新課標(biāo)人教版二年級(jí)下冊(cè)單元試題　全冊(cè)

1、新課標(biāo)人教版二年級(jí)下冊(cè)單元試題全冊(cè)第一單元測(cè)試卷 積 累 島班級(jí)_姓名_ 一、 我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。xio   x       mián   y      ji   dòn      sn   yá h   hn 

2、    shì    jiè     n   jìn      wi   fn     （ ） （ ） （ ）（ ）二、 我會(huì)認(rèn)，我會(huì)選。嗓（shn   sn）      

3、0;   嫩（nèn     lèn）綠 滋（z    zh）潤(rùn)           向上鉆（zuàn   zhun） 仍（rén   rén）然         

4、60; 玫瑰（ui     uì） 三、我會(huì)說(shuō)，也會(huì)填。  （         ）的春光   （        ）的天空（          ）的陽(yáng)光      

5、;   （         ）的田野（        ）的小溪    （         ）的枝條   漸漸地（          ） &#

6、160;        靜靜地（          ） 四、 我會(huì)認(rèn)，也會(huì)連。 找         眼睛            嫩嫩的      &#

7、160;  嗓音 蕩         懶腰            圓圓的         玫瑰 揉         春天      

8、;     粗重的         草芽 伸         秋千            美麗的         荷葉五、我會(huì)變，也會(huì)組。  

9、0;  （ 木 ）+才=（ 材 ）      （    ）+ ( ) =（    ）     （    ）+乎=（    ）      （    ）+ ( ) =（ &#

10、160;  ）     （    ）+冬=（    ） （ ）+（ ）= ( )六、我會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)。 1、（                             &#

11、160;            ），春風(fēng)暖萬(wàn)家。 2、春風(fēng)一拂（             ），南燕雙歸（             ）。 3、離離原上草，（     

12、60;                          ）。 4、春天來(lái)了！我們（           ）了她，我們（         &

13、#160;  ）了她，我們（             ）了她，我們觸到了她。 5、我會(huì)默寫(xiě)宿新市徐公店這首詩(shī)。 宿新市徐公店 籬  落  疏 疏 一 徑 深 ，陰。黃蝶， 尋。智 慧 宮七、 我會(huì)讀，也會(huì)做。                   &#

14、160;    （一）       小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？       早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？       樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？       解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？ 1、讀了上文，我知道小草是春天的（    

15、0; ），野花是春天的（      ），嫩芽是春天的（       ），小溪是春天的（      ）。 2、我還知道（                   ）是春天（   

16、0;            ）。 （二）兩個(gè)名字      青蛙對(duì)竹子說(shuō)：“我有兩個(gè)名字，小時(shí)侯叫蝌蚪，長(zhǎng)大了叫青蛙?！敝褡訉?duì)青蛙說(shuō)：“我也有兩個(gè)名字，小時(shí)候叫竹筍，長(zhǎng)大了叫竹子。”青蛙和竹子拉著手，高興地說(shuō)：“哈哈！我們都有兩個(gè)名字。” 1、竹筍長(zhǎng)大了叫（         ），（    

17、        ）長(zhǎng)大了變成青蛙。 2、讀了這個(gè)故事我知道，青蛙和竹子（                   ）。 3、我還知道（       ）也有兩個(gè)名字，一個(gè)叫（       ），一個(gè)

18、叫（          ）。 4、照樣子，寫(xiě)句子。    青蛙有兩個(gè)名字，竹子也有兩個(gè)名字。      你有_，我也有_。 八、 我會(huì)看，也會(huì)寫(xiě)。     圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?？?qǐng)你寫(xiě)幾句話(huà)。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、認(rèn)真拼讀，寫(xiě)出漢字。dù jun qng cuì léi fng yng

19、gi ( ) ( ) ( ) ( )ní nìng ruò xio xià jì sh shu ( ) ( ) ( ) ( )二、對(duì)號(hào)入座1、請(qǐng)按要求填空。（1）加偏旁組成新字再組詞。萬(wàn)（ ）（ ）令（ ）（）方（ ）（ ）北（ ）（ ） 京（ ）（ ） 米（ ）（ ）（2）換偏旁組成新字再組詞。鋒（ ）（ ）股（ ）（ ）杜（）（ ）（3）一字組多詞。末（ ）（ ） 冒（ ）（ ）2、讀拼音寫(xiě)生字。quán jì lì fng （ ）水 （ ）住 （ ）害（ ）向（ ）部 足（ ） （ ）氣 芬（ ）三、 我會(huì)連

20、突然 仔細(xì) 弱小 勇敢美麗 鋒利 破壞 保護(hù)銳利 漂亮 容易 困難認(rèn)真 忽然 成功 失敗四、按要求填空。、補(bǔ)充詞語(yǔ)：彎彎的（ ）蒙蒙的（ ）溫暖的（）（）（）相間 隨（）舞（）傾盆（ ）（ ） （ ）（ ）燦爛、按課文內(nèi)容填空。l 花要葉扶，l 誠(chéng)心能叫，實(shí)意能叫l(wèi) 泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！我的水，。五、請(qǐng)你幫忙。 請(qǐng)你把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話(huà)，在（ ）里填上序號(hào)。（ ）陽(yáng)光照射著太陽(yáng)花。（ ）太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。（ ）她仰著臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)話(huà)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮。”（ ）清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。一天，有位老奶奶在市場(chǎng)上買(mǎi)菜。她把買(mǎi)好的菜

21、放進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，剛要提起來(lái)走時(shí)，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。小紅看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您別著急，我這里有一個(gè)新塑料袋給您用吧！”說(shuō)完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說(shuō)：“?！?1、本文有（ ）個(gè)自然段。2、用“”線(xiàn)畫(huà)出小紅幫助老奶奶的句子。 3、發(fā)揮你們的想象力，請(qǐng)把最后老奶奶對(duì)小紅說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在短文結(jié)尾的橫線(xiàn)上。 4、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。忽然（ ） 焦急（ ） 立刻（ ）七、習(xí)作我知道你是一個(gè)善于觀察的孩子，在你的身邊一定有不少像雷鋒叔叔和小紅那樣的人吧！請(qǐng)你把他們做的好事寫(xiě)出來(lái)并夸夸他們，好嗎？

22、（可在反面寫(xiě)） 題目小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 等級(jí)一 、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)完了觀察一下你寫(xiě)的漂亮嗎？chì jio hi yán k qì tàn x jin lái( ) ( ) ( ) ( ) ( )shén xin w y lí shù bá diào fn mì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chán dun hòu yu qio miào k lì zu jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、

23、給下面的字加偏旁組字并組詞。皮_( ) 交_( ) 巴_( ) _( ) _( ) _( )羊_( ) 立_( ) 牙_() _( ) _( )（）三、辨字組詞泣（ ） 擊（ ） 辛（ ）神（ ）粒（ ） 出（ ） 幸（ ）伸（ ）四、好朋友，手拉手金色的 地方 使勁的 摔跤白白的 嘆息 緊緊的 跑遙遠(yuǎn)的 太陽(yáng) 小心的 踩水清清的 云朵 痛快的 跟著五、補(bǔ)充詞語(yǔ)一（ ）不（ ） 聚（ ）會(huì)（ ） 山（ ）水（ ）手（ ）釋?zhuān)?） 循（ ）漸（ ） （ ）入（ ）出日（ ）月（ ） 川（ ）不（ ） 桃（ ）柳（ ）六、選詞填空忽然 突然 竟然1、那只生病的小兔（ ）活了下來(lái)。2、剛才還是好好的

24、，這會(huì)兒（ ）刮起了大風(fēng)。3、這件事來(lái)得太（ ）了，我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有。 小心 用心 關(guān)心4、小紅正在（ ）地畫(huà)畫(huà)。5、同學(xué)之間應(yīng)該互相（ ），互相幫助。6、下雨路滑，我們走路要（ ）七、寫(xiě)話(huà)：寫(xiě)你喜歡的動(dòng)物或植物。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)題學(xué)校：班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、下面的詞語(yǔ)你還記得嗎？要把字寫(xiě)漂亮呀hng piàn réng rán zhng qì zh yn ( ) ( ) ( ) ( )ér qi qíng lng wèn tí tí shu( ) ( ) ( ) ( )二、你能把合適的字、

25、詞連起來(lái)嗎？快來(lái)試一試吧。漆 敦 優(yōu)美的 森林裁 蓋 美麗的 燈光膝 黑 茂密的 圖畫(huà)倫 剪 明亮的 樂(lè)曲三、你能在數(shù)量詞的后面填上合適的詞語(yǔ)嗎？一個(gè) ( ) 一臺(tái) （ ） 一張 （ ） 一座 （ ） 一輛 ( ) 一包 ( )一抹 （ ） 一盒 （ ） 一塊 （ ） 四、你發(fā)現(xiàn)下面詞語(yǔ)的特點(diǎn)了嗎？你也來(lái)寫(xiě)幾組吧。領(lǐng)帶帶領(lǐng) 展開(kāi)開(kāi)展 到達(dá)達(dá)到五、仔細(xì)閱讀下面的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)有什么好處？還可以怎樣說(shuō)？1、你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？ 2、要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？ 六、你愿意幫老師把下面的句子整理成一段意思連貫的話(huà)嗎？（ ）等熊走了，他那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái)，

26、笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)：“喂！熊跟你說(shuō)了些什么呀？”（ ）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開(kāi)了。（ ）兩個(gè)朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來(lái) 。（ ）“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友?！保?）一個(gè)人連忙逃跑，爬到一棵樹(shù)上藏起來(lái)，還有一個(gè)來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。七、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。地球清潔工 這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。沒(méi)有半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。 海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂著的死魚(yú)，人們從船上倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！?/p>

27、 河里的鯽魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！?穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話(huà)了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！?蚯蚓從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬?tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”1、文中說(shuō)到的地球清潔工有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、說(shuō)他們是地球清潔工，是因?yàn)?3、你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎? 八、在畫(huà)風(fēng)一課中，小朋友們用自己的智慧畫(huà)出了風(fēng)。如果讓你來(lái)畫(huà)聲音、氣味，你會(huì)怎么畫(huà)？

28、請(qǐng)你把自己的奇思妙想用五彩筆繪出來(lái)吧！再把你的畫(huà)法寫(xiě)下來(lái)好嗎？小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試題班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。           táo    zu     zhng   shí  chán    míng  Léi  y  liú 

29、shu   pèng   shàng      二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字,并組詞。亻_(kāi)( )       氵_(dá)( )             木_( ) 扌_( ) 三、 填上合適的詞。一（    ）神話(huà)    兩（&#

30、160;   ）褲子   三（    ）襯衫四（    ）窗戶(hù)    五（    ）教室   六（    ）裙子七（    ）住宅    八（    ）鳥(niǎo)窩   九（    ）洞 四 、下面每組詞中，有一個(gè)詞和其他詞不是同一類(lèi)，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。1

31、 烏鴉  猴子  孔雀  杜鵑  鸚鵡2 步槍  機(jī)槍  導(dǎo)彈  潛艇  武器3 獅子  老虎  棕熊  老雕  袋鼠4 寅虎  花貓  申猴  亥豬  巳蛇五、 把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子。1、的  王曉剛  客人   兩個(gè)   家里   來(lái)了   _2、小朋友們  老師  來(lái)到  不知不覺(jué)  和

32、 說(shuō)說(shuō)笑笑 一路上 公園   _ 六、 課文直播間。（按原文填空）1、（           ）是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，中午的時(shí)候它在（         ）。2、（           ）是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在（          ）。3、枝葉（     

33、）的一面是（        ），枝葉（      ）的一面是（     ）。4、雪化得快的那邊是（        ），化得慢的那邊是（           ）。七、 我會(huì)背，也會(huì)填。1、Fi liú zhí xià sn qin  ch,(   &#

34、160;                                    )yí shì yín  hé  luò  jitin.(疑              &

35、#160;                        ) 這是唐代著名詩(shī)人（        ）寫(xiě)的古詩(shī)               中的名句。2、Ling  gè huáng  lí míng&#

36、160; cuì li,(                鸝       翠        )  yì hang  bái lù  shàng  qng  tin,(        

37、0;       鷺                   )這是（    ）代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)         中的前兩句。句中表示顏色的詞有（    ）（    ）（     ）（    ）。八、閱讀短文，再回答問(wèn)題。鉛筆，只用了一次，不知到哪兒

38、去了。橡皮，只擦了一回，也找不著了。就這樣，貝貝一回家，總要向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽問(wèn)：“你怎么能天天丟東西呢？” 貝貝皺著眉說(shuō)：“我也不知道?！眿寢屨f(shuō)：“你要想辦法，讓鉛筆、橡皮有一個(gè)家?！必愗愓ＵＱ郏前?，文具盒不就是鉛筆和橡皮的家嗎？她低下頭，不做聲了。于是，每天放學(xué)回家前，貝貝總要檢查一下，看看鉛筆、橡皮是不是放進(jìn)了文具盒，是不是都回家了。她的鉛筆、橡皮也就總能找得到了。1、 文中的貝貝有什么缺點(diǎn)？用“”畫(huà)下來(lái) 2、哪些句子說(shuō)明貝貝改正了缺點(diǎn)？用“”畫(huà)出。3、橡皮、鉛筆的家在什么地方？   4、你是這樣的孩子嗎？看完短文你知道了什么？九、寫(xiě)話(huà)。動(dòng)物世界真奇妙

39、！你身邊有哪些你喜歡的小動(dòng)物？你了解它們的生活習(xí)性嗎？你和這些動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的事？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。            小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)學(xué)校： 年級(jí)：姓名： 評(píng)價(jià)：一、 這些小男孩不小心把帽子上的聲母和韻母弄丟了，請(qǐng)你幫助他們找回再填上，好嗎？ài g y iàn d h ià 戴柜 藥 歉 頓 貨價(jià)二、 給多音字組詞。xìng( ) jio ( ) tán( )興 教 彈xng( ) jiào ( ) dàn( )三、 我會(huì)填。（ ）地道歉 （）的下午（ ）地離開(kāi) （ ）的畫(huà)家（ ）地走過(guò)去 （ ）的積雪四、我會(huì)選。清香 清新1、爸爸掀開(kāi)水杯蓋，一股（ ）撲鼻而來(lái)。2、早晨，我呼吸著（ ）的空氣，快步向?qū)W校走去