unit4學(xué)案周小全

1、Unit4 How do you get to school ?(導(dǎo)學(xué)案)教師寄語(yǔ)：No pains, no gains.(沒有付出就沒有收獲)主備人：周小全同級(jí)同科教師審核：一、單元總體分析：本單元主是要談?wù)撊绾蔚竭_(dá)某個(gè)地方(talk about how to get to places )，涉及到交通工具 (transportation )、行程距離(how far)和所花費(fèi)的時(shí)間 (how long)。本課的教學(xué)內(nèi)容以 Section A部分為主：SectionA1a-1c ( P19) 主要是引入新句型 How do you get to school?以學(xué)生熟悉的日常生活來教授和操練

2、此句型的不同人稱形式(第二和第三人稱)。在2a-2d ( P20)中，首先以數(shù)字作為教學(xué)鋪墊，以便教授新句型How long does it take?在 3a-3b-4 ( P21)中，在復(fù)習(xí) how do you get to ？和 how long does it take? 的基礎(chǔ)上，引入 How far is it from .to？以一篇小短文和一個(gè)對(duì)話來操練和鞏固此三個(gè)主要句型。第4部分是一個(gè)Info gap race (信息溝比賽)，讓學(xué)生在具體情境中來操練這三個(gè)句型。二、知識(shí)與技能目標(biāo)1. 我能正確運(yùn)用 how引導(dǎo)的特殊疑問句，女口： How do you get to sc

3、hool? How long does it take? How farI it?2. 我能熟練運(yùn)用表達(dá)使用不同的交通工具句型，掌握與之有關(guān)的短語(yǔ)如walk, take the bus/train/subway/, byboat/bus/train/plane, ride abike/ 3. 我可以復(fù)習(xí)基數(shù)詞并能正確地運(yùn)用時(shí)間和距離的表示方法，如：ten minutes, thirty- five minutes4. 我能掌握并使用以下詞匯：how long, how far, get to, bicycle, subway, car, train, bus stop, trainstatio

4、n, bus station, subway station, minute, kilometer, mile, transportation.三、過程與方法1、SectionA掌握本單元的基本句型及短語(yǔ)并會(huì)運(yùn)用。2、SectionB主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力及閱讀能力。四、情感態(tài)度與價(jià)值觀1 在談?wù)摻煌üぞ叩耐瑫r(shí)，我可以有意識(shí)地正確選擇交通工具岀行。2. 在“交通運(yùn)輸”的主題下，自然滲透“遵守交通規(guī)則"的意識(shí)。3 我學(xué)會(huì)了解同學(xué)，相互溝通，相互合作，以及樂于助人的精神。五、學(xué)習(xí)重點(diǎn)(1) 重點(diǎn)詞匯： how long, how far, get to, bicycle, sub

5、way, car, train, bus stop, train station, bus station, subway station,minute, kilometer, mile, transportation.(2)重點(diǎn)句型：How do you /they/we get to? I walk/take the bus/train/subway/to school.How does he/she go to ? He/She goes to by bus/train/ subway/on footHow long does it take?It takes about 20 minu

6、tes.How far is it from to ? About six kilometers/ nine miles.六、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 正確區(qū)別并熟練運(yùn)用交通工具的動(dòng)詞表示法(如：walk, take the bus/train/subway/)和介詞表示法(如：bboat/bus/train/plane, ride a bike/)。這是因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)所學(xué)的( by+交通工具)的介詞表達(dá)交通方式印象深刻。所以在表達(dá)時(shí)很容易犯口頭語(yǔ)言錯(cuò)誤，很容易說出I by busto school. 這樣的句子。(2) 熟練使用It takes的句型來表示花費(fèi)時(shí)間。因?yàn)樵谄吣昙?jí)學(xué)過spend表達(dá)花費(fèi)時(shí)間，對(duì)

7、于 It takes的句型還很陌生，需強(qiáng)化訓(xùn)練。(3 )學(xué)會(huì)用百、千數(shù)字的表達(dá)較遠(yuǎn)的路程距離。雖然七年級(jí)已多次學(xué)到基數(shù)詞但都是百位以下的數(shù)字。在本節(jié) 課中由于教學(xué)需要，百、千位以上的數(shù)字需要用到，可以作為課外拓展知識(shí)來教學(xué)，但有一部分學(xué)生很難一 時(shí)熟掌握。第一課時(shí) (SectionA 1a-2d) 預(yù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握單詞和短語(yǔ)subway train forty fifty sixty seventy eighty ninety hundred by minute take farby bus, how long ,how far2句型： It takes me 25 minutes

8、to walk and 10 minutes by bus.3、掌握 how 對(duì)交通方式提問的特殊疑問句。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、“ How to get to places”話題交談2 、 How long 與 How far 的運(yùn)用3 、 句型： It+takes+ 時(shí)間 +to do sth.三、能力與情感目標(biāo)：1. 掌握 How 對(duì)交通方式提問的特殊疑問句。2. 掌握 How long 對(duì)時(shí)間段的提問 .四、學(xué)法指導(dǎo) ：1 、單詞的解決：學(xué)生通過音標(biāo)自主練讀，學(xué)生合作糾讀，輪讀，教師點(diǎn)拔糾錯(cuò)，對(duì)個(gè)別單詞的詞性、用法進(jìn)行引導(dǎo)， 達(dá)到熟記掌握。2、句型的理解運(yùn)用：明確數(shù)詞的用法，時(shí)間的表達(dá)方

9、法及how 對(duì)交通方式提問的特殊疑問句。結(jié)合練習(xí)冊(cè) P26 及參考書，要求學(xué)生整理在預(yù)習(xí)本上。3、用本節(jié)課所學(xué)的句型進(jìn)行編寫對(duì)話，談?wù)撊绾蔚竭_(dá)某一地點(diǎn)，重點(diǎn)How對(duì)交通方式提問的特殊疑問句。并進(jìn)行組間的競(jìng)賽，取長(zhǎng)補(bǔ)短，突出組間交流，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用。五、詞匯學(xué)習(xí)1. 熟練掌握單詞和短語(yǔ)： subway 、train、forty、fifty、sixty seventy 、eighty、ninety 、 hundredby minute、take far、 by bus 、 how long2重點(diǎn)句型：“ How to get to places ”It+takes+ 時(shí)間 +to do sth.

10、六、自主預(yù)習(xí)1. 翻譯本單元標(biāo)題： Unit4 How do you get to school ？2. 仔細(xì)看圖片里的活動(dòng)，列一張表并增添一些內(nèi)容填在P19 (1a)中1 8橫線上。3. 熟讀并背會(huì)P20 (2d)中的對(duì)話。4. 熟記熟讀Grammar focus中的句子。要求將數(shù)詞的用法，時(shí)間的表達(dá)方法及how對(duì)交通方式提問的特殊疑問句，結(jié)合練習(xí)冊(cè) P26 及參考書，要求學(xué)生整理在預(yù)習(xí)本上。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，監(jiān)督組員進(jìn)行整理總結(jié)。七、合作探究：1. It takes about 10 minutes to walk and 15 minutes by bus.固定搭配句型： It take (

11、sb) (sometime) to do sth 做某事情花費(fèi)某人某時(shí)間。如：It takes Janny 20 minutes to finish her homework.2. How long does it take? 需要多久時(shí)間？take的意思是“花/用時(shí)間”的意思。句型“ it takes sb. some time to do sth.”的意思是“花某人多少時(shí)間作某事”。如：3、練習(xí)冊(cè)P29詞匯A) 1、2、3、B) 6、12、15 (小組內(nèi)進(jìn)行討論給出答案，并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集公共問題，然后寫 到黑板上)。預(yù)習(xí)課第二課時(shí)(SectionA 3a-4-SectionB1a-2c)一

12、、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 掌握單詞和短語(yǔ) kilometer, shower , quick , bicycle , early , mile ,how far, how long , taketo2、鞏固how對(duì)交通方式的提問和 how long對(duì)時(shí)間段的提問。3、掌握how far對(duì)距離和路程的提問。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、單詞和短語(yǔ) kilometer， shower ，quick ， bicycle ， early ，mile ,how far, how long , taketo2、how far對(duì)距離和路程的提問。三、學(xué)法指導(dǎo)：1、單詞的解決：學(xué)生通過音標(biāo)自主練讀，學(xué)生合作糾讀，輪讀，教師點(diǎn)

13、拔糾錯(cuò)，對(duì)個(gè)別單詞的詞性、用法進(jìn)行引導(dǎo)，達(dá)到熟記掌握。2、句型的理解運(yùn)用：鞏固數(shù)詞的用法，時(shí)間的表達(dá)方法及how對(duì)交通方式提問的特殊疑問句。學(xué)習(xí)how far對(duì)距離和路程的提問。 結(jié)合參考書，要求學(xué)生整理在預(yù)習(xí)本上。3、 用本節(jié)課所學(xué)的句型進(jìn)行編寫對(duì)話，談?wù)撊绾蔚竭_(dá)某一地點(diǎn)，重點(diǎn)How對(duì)交通方式提問的特殊疑問句。并進(jìn)行組間的競(jìng)賽，取長(zhǎng)補(bǔ)短，突岀組間交流，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用。四、能力與情感目標(biāo)1、 鞏固how對(duì)交通方式的提問和how long對(duì)時(shí)間段的提問。2、我能用英語(yǔ)表達(dá)如何到達(dá)某地。五、詞匯學(xué)習(xí)1. 熟練掌握單詞和短語(yǔ)：kilometer， shower ，quick ， bicycle ，

14、 early ， mile ,how far, how long， taketo2 .重點(diǎn)句型：how far的問句及其回答。六、自主預(yù)習(xí)1. 熟讀P21 （ 3a）中的短文，回答表中的三個(gè)問題，并找出重點(diǎn)短語(yǔ)，重在掌握How does get to school? How long以及How far引導(dǎo)的特殊疑問句。2. 熟讀P21 （3b）中的對(duì)話，每組兩個(gè)人之間進(jìn)行對(duì)話，以達(dá)到熟練的程度，要求背會(huì)并記住。七、合作探究1、he ride his bicycle to the bus station.Station指能周轉(zhuǎn)車輛的大型車站。2、he gets up at six o'

15、clock every day ,showers and has a quick breakfast（1）此句中謂語(yǔ)有三個(gè)，分別是 gets up，showers和has。此句中shower雖然是以-er結(jié)尾，但卻是動(dòng)詞，需要注意。 shower v./n. take/have a shower =shower淋浴，洗澡have表示"吃，喝”，表示"吃三餐”時(shí)與breakfast , lunch和supper連用，中間不用冠詞。（小組內(nèi)進(jìn)行討論給岀答案，并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集公共問題，然后寫到黑板上）1、It takes me 40 minutes to walk to scho

16、ol .（劃線提問）does it take you to walk to school ?2、 It ' s five miles （ 英里）from my home to school .（劃線提問） is it from your home to school ?3、How far is it from your home to school? 這句話的意思是 。4. -How does he go to Hong Kong ? - .A. Take the plane B. By the plane C. By the air D. By air5. - do you live

17、 from your school ? - About 10 minutes ' walk.A. How many B. How long C. How soon D. How far 第三課時(shí) (SectionB3a-4) 預(yù)習(xí)課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)讀會(huì)寫下列單詞： north, part, depend, river, boat, must, more, than, means, car2 、熟練運(yùn)用下列短語(yǔ)： depend on on the school bus be different from3、會(huì)熟練運(yùn)用形容詞的比較級(jí)。二、 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、會(huì)讀會(huì)寫下列單詞： nort

18、h, part, depend, river, boat, must, more, than, means, car2 、 熟練運(yùn)用下列短語(yǔ)： depend on on the school bus be different from3、會(huì)熟練運(yùn)用形容詞的比較級(jí)。三 、學(xué)法指導(dǎo) ： 1、單詞的解決：學(xué)生通過音標(biāo)自主練讀，學(xué)生合作糾讀，輪讀，教師點(diǎn)拔糾錯(cuò)，對(duì)別單詞的詞性、用法進(jìn)行引導(dǎo)，達(dá)到熟記掌握。2、句型的理解運(yùn)用：鞏固數(shù)詞的用法，時(shí)間的表達(dá)方法及how對(duì)交通方式提問的特殊疑問句，how far對(duì)距離和路程的提問。四、能力與情感目標(biāo) 培養(yǎng)自主思考能力，提高閱讀能力。五 、 詞匯學(xué)習(xí)1、會(huì)讀會(huì)寫

19、下列單詞：north, part, depend, river, boat, must, more, than, means, car2 、熟練運(yùn)用下列短語(yǔ)： depend on on the school bus be different from 六、自主預(yù)習(xí)1、熟讀P23(3a)中的短文，找出短文中給出的5個(gè)問題，并找出重點(diǎn)短語(yǔ)。2、熟讀P23(3b)的短文，根據(jù)所給的信息完成所設(shè)的空。七、合作探究(小組內(nèi)進(jìn)行討論給出答案，并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集公共問題，然后寫到黑板上)。1 、 In China ,it depends on where you are. depend on 意思是 如：孩子

20、依靠他們的父母。 Childrentheir parents .2、That must be a lot more fun than taking a bus .must be 意思是 在這里表示推測(cè)，只用于肯定句，否定句用can't 如： It must be delicious . 變成否定句為 It delicious . more 是 much 的 ，修飾不可數(shù)名詞 fun 。 a lot 修飾 more，表示程度。3、In North America ,not all students take the bus to school.。這是一個(gè) , 一般來說， not 用于代詞

21、 all ,many ,much , every , both等詞的前面，均屬于部分否定。4、a number of 若干，一些 “a number of + 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)” 作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用 形式。 number前可用 large, small 修飾。第四課時(shí) （Self Check）預(yù)習(xí) +展示一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)讀會(huì)寫下列單詞： town 、 ill 、 worry 、 so、 much.2、鞏固復(fù)習(xí) p23 單詞及短語(yǔ)。3、鞏固復(fù)習(xí) how 對(duì)交通方式的提問和 how long 對(duì)時(shí)間段的提問。4、鞏固 how far 對(duì)距離和路程的提問。二、 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、會(huì)讀會(huì)寫下列單詞： town 、 ill 、 worry