作文送給老師的禮物

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上送給老師的禮物又到教師節(jié)了，我很想給我的班主任送一份禮物，可是送什么呢？美麗的鮮花？精美的海報(bào)還是一張精致的賀卡？不，這些都不足以表達(dá)我的感情，我要用我稚嫩的手繪出老師那樸實(shí)而偉大的畫像。首先畫老師的臉。老師的臉是最令我記憶深刻的,工作的過度勞累,臉上也出現(xiàn)了不少的皺紋,，它勾起我的回憶:我在學(xué)校是有名的“調(diào)皮鬼”，記得有一次，我們班要考試了，我沒帶筆，怎么辦呢？ 我心急火燎，老師連忙過來對(duì)我說：“你沒帶筆呀!”我說：“是。”同學(xué)借我筆我沒有拿，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很固執(zhí)的人，就只用自己的筆，老師一看，把我叫到辦公室耐心地給我講解，最后我流著淚對(duì)老師說：“老師，我明白了。”

2、畫完了老師的臉，最能表現(xiàn)老師特點(diǎn)的就是眼睛了，要畫出一雙特殊的眼睛，不僅要形似，更要神似：它具有千百種的感情蘊(yùn)寓其中，它能像利劍一樣揭開面紗洞察一切。當(dāng)我們上課時(shí)不認(rèn)真聽講，這雙眼睛能敏銳地察覺，并用那雙眼睛向我們發(fā)出責(zé)備的信息，讓我們像觸電一樣，猛然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，如夢(mèng)初醒般地認(rèn)真聽講起來，這時(shí)，這雙眼睛又傳達(dá)出欣慰，讓我們?yōu)橹粍?dòng)，更加專心地投入到課堂中。當(dāng)我們因心事而煩惱時(shí)，這雙眼睛如同明亮的心鏡察覺到了什么，向我們噓寒問暖，促膝長談，讓我們感到無比地溫暖，深深驚異于那雙神奇的眼睛，透過這雙眼睛，讓我們看到了純凈而高尚的心靈，“一切為了學(xué)生好”的誓言匯成神奇的眼睛的源動(dòng)力。接著,是老師

3、的嘴,教師的諄諄教誨出自于這里。從老師嘴里說出的話總是那么語重心長，構(gòu)架起我們混沌的無知通往多彩的知識(shí)世界的大橋，讓我們?nèi)琊囁瓶实那笾玫綕M足，接受著知識(shí)的洗禮，在書山中攀爬、學(xué)海中遨游。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，教師的話語中在為我們感到高興的同時(shí)，又教育我們不要驕傲；當(dāng)我們迷茫時(shí)，教師的話語中流露出耐心的開導(dǎo)和親切的勉勵(lì)。如同沙漠中一串駝鈴，如同霧海中一盞明燈，如同黎明中一片朝霞。望著老師的畫像，注視著她那銳利熱情的眼睛,對(duì)老師的敬意和感情更加深厚了。教師的手也是讓人終生難忘，長年累月和粉筆打交道，使那手變得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉筆灰留下的印記，不少的皺紋也爬上了那原本年輕的手。但它仍一如既往的

4、和粉筆打著交道，為了孩子的明天，為了祖國的未來。老師們忠實(shí)地發(fā)揚(yáng)著“燃燒自己，照亮別人”的蠟燭精神 我認(rèn)真地看著這張畫像，我的老師人類靈魂的工程師，顯得那樣熠熠生輝，面對(duì)著這個(gè)神圣的職業(yè)，不禁讓我肅然起敬，于是我又在這張畫像上加上了幾句話：老師，您是一支永不熄滅的蠟燭，照亮了我們稚嫩的心田，您是金色的鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門，您是一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，播下我們希望的種子。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,您濃濃的師愛伴隨著我們茁壯成長。獻(xiàn)給老師的禮物_1200字在碩果

5、累累的(de)金秋九月，我(w)們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心，個(gè)個(gè)都早早地(de)來到學(xué)校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫畫寫字在同學(xué)們的(de)精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚喜萬分，激動(dòng)萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的(de)話音剛落，班長就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開始！”嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(w)這個(gè)積極分

6、子。我(w)一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái)，把我(w)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地(de)說：“這花可真美真香??！那我(w)就不(bù)客氣收下啦！”緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺(tái)，把她精心忙活了一個(gè)晚上的(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺(tái)，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不(bù)正是我(w)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(w)們嗎？老師辛勤地

7、(de)哺育著我(w)們茁壯成長，這是多么真實(shí)的(de)寫照啊！看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺(tái)，為老師高歌一曲“長大后我(w)就成了你(n)”。歌聲是那么的(de)悠揚(yáng)！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細(xì)地(de)聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手?？炜矗　熬W(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺(tái)，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)?。∥?w)有許多心里話要對(duì)您說，我(w)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(w)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地(d

8、e)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛的(de)老師，老師感動(dòng)得(de)熱淚盈眶最后，終于輪到班長閃亮登場(chǎng)了，只見他(t)跨上講臺(tái)，和(hé)老師來了一個(gè)深情擁抱，還說了一句：“老師，我(w)愛您！”同學(xué)們見此，都紛紛效仿。頓時(shí)，教室里沸騰了：“老師我(w)要擁抱您！”“老師我(w)也要擁抱您！”“老師我(w)愛您！”“老師我(w)也愛您！”教師節(jié)的禮物明天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：明天是教師節(jié)了，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花該送什么呢?這個(gè)，那個(gè)，怎么選啊?正當(dāng)小華左右為難的

9、時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了?？矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤謴?還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁

10、了，下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對(duì)了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公

11、室。老師,祝您節(jié)日快樂 秋風(fēng)送爽,秋陽高照,在這個(gè)金秋九月,我們迎來了9月10日教師節(jié)。這是老師的節(jié)日。教師這是一個(gè)多么神圣的字眼！在這個(gè)特殊的日子里，我要向您敬愛的老師真心的說一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！” 今天，我剛走進(jìn)校門，就聽到一陣熱烈的鼓號(hào)聲，往四周一看，鼓號(hào)隊(duì)打著鼓，吹著號(hào)，歡迎老師的到來；鮮花隊(duì)揮著花，喊著祝語，祝愿老師節(jié)日快樂。鼓聲點(diǎn)點(diǎn)，敲出了我們心中的祝福；號(hào)聲陣陣，吹出了我們心中的快樂；鮮花朵朵，揮出了我們心中的感謝。走進(jìn)教室，只見講臺(tái)、窗臺(tái)上都是一束束送給老師的花。清香里帶著祝福的芬芳，嬌美中含著感激的情懷。我看看手中的花，按奈不住自己激動(dòng)的心情，跑上前去，笑盈盈地把花送

12、給老師說：“老師，祝你節(jié)日快樂！”老師滿面笑容的對(duì)我說：“謝謝。”我心里真比吃了蜜還甜。 老師，您是海，我是舟，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚重的靈魂來完善自我，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：“老師，祝您節(jié)日快樂！” 獻(xiàn)給老師的禮物教師節(jié)到了，小芳想給老師送禮物。可是，送什么好呢？是做卡片，還是畫幅畫？后來她想：現(xiàn)在是秋天，房后的山坡上有許多盛開的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧！9月10日這天，小芳早早就起來了，她來到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀！黃的、藍(lán)的、白的再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小芳把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小芳想：讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧！小芳背著書包，手里拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。她來到老師的辦公室門口，只見辦公室的窗戶開著，老師不在里面。老師辦公桌上的臺(tái)歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺(tái)歷翻到了9月10日“中國教師節(jié)”這天?？吹健敖處煿?jié)”幾個(gè)字，她不由想到：老師多么辛苦啊