課時分層作業(yè)16　項脊軒志

1、.課時分層作業(yè)十六項脊軒志一、根底穩(wěn)固層1以下各句中有通假字的一項為哪一項A某所，而母立于茲B先妣撫之甚厚C如在昨日，令人長號不自禁D又雜植蘭桂竹木于庭AA項，“而通“爾，你。2以下各組句子中，加點詞的意義一樣的一項為哪一項 【導學號：90852064】A.B.C.D.AA項，略微。B項，才；最初。C項，每當，每逢；經(jīng)常，常常。D項，攔擋；應當。3對以下加點詞的意義和用法，判斷正確的一項為哪一項能以足音辨人此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝吾從板外相為應答兒童相見不相識，笑問客從何處來A與一樣，與不同B與不同，與一樣C與一樣，與一樣D與不同，與也不同D“以，介詞，憑借；“以，連詞，作“而表順承?！跋?，

2、互指代詞，句中偏指第三人稱她；“相，互指代詞，句中偏指第一人稱我。4以下句式判斷不正確的一項為哪一項A項脊軒，舊南閣子也判斷句B又雜植蘭桂竹木于庭 狀語后置句C余自束發(fā)讀書軒中 省略句D且何謂閣子也 賓語前置句DD項不是賓語前置句，是一般疑問句。5根據(jù)語境，補寫出橫線處的句子。1?項脊軒志?中“_，_點出了項脊軒的狹小。2?項脊軒志?中“_，_，_三句寫出了項脊軒的年久陳舊?！敬鸢浮?室僅方丈可容一人居2百年老屋塵泥滲漉雨澤下注6下面是根據(jù)?項脊軒志?的課文內(nèi)容擬寫出的對聯(lián)的上聯(lián)，請你根據(jù)課文內(nèi)容，對出下聯(lián)。上聯(lián)：南閣子寓舊情，可喜可悲下聯(lián)：_【答案】例如一：枇杷樹寄離思，亦樂亦憂例如二：北窗

3、下讀賢書，亦誦亦歌例如三：先大母持象笏，有期有待7將下面的長句改寫成三個短句，要求保存全部信息，語言連接?？梢赃m當添加、改動個別詞語。歸有光在?項脊軒志?中總是想方設法將那種“可喜“可悲之情營造出一種使人如品佳茗、久久難忘的濃烈的情感氣氛。_【答案】歸有光在?項脊軒志?中總是想方設法營造出一種濃烈的情感氣氛。?項脊軒志?抒發(fā)了“可喜“可悲之情。?項脊軒志?使人如品佳茗、久久難忘。8欣賞下面這幅漫畫，擬寫標題并指出漫畫寓意。寓意不超過40字_【解析】解答此題，首先要讀懂畫面，明確畫面的構成要素，抓住圖片中的主要元素“父母“背著書包正在讀書的孩子“銅錢“山坡，然后聯(lián)絡實際，展開合理想象，提醒畫面的

4、寓意?！敬鸢浮繕祟}：家有讀書郎。寓意：教育本錢越來越高，以致家長不堪重負。二、閱讀提升層閱讀下面的文章，答復后面的問題。 【導學號：90852065】先妣事略明歸有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六，來歸。逾年，生女淑靜。淑靜者，大姊也。期而生有光；又期而生女子，殤一人，期而不育者一人；又逾年，生有尚，妊十二月；逾年，生淑順；一歲，又生有功。孺人數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。老嫗以杯水盛二螺進，曰：“飲此，后妊不數(shù)矣。孺人舉之盡，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見家人泣，那么隨之泣，然猶以為母寢也，傷哉！于是家人延畫工畫，出二子，命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。以二子

5、肖母也。 孺人不憂米鹽，乃勞苦假設不謀夕。冬月爐火炭屑，使婢子為團，累累暴階下。 室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟，戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。有光七歲，與從兄有嘉入學。每陰風細雨從兄輒留有光意戀戀不得留也孺人中夜覺寢促有光暗誦?孝經(jīng)?即熟讀無一字齟齬乃喜孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補學官弟子，十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女，撫愛之，益念孺人，中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，余那么茫然矣。世乃有無母之人，天乎！痛哉！選自?震川先生集?，有刪改【注】假設不謀夕：

6、好似不能知道晚上會變成什么樣子或發(fā)生什么情況，指好似形勢危急，難以意料。灑然：整潔的樣子。吳家橋：作者外祖家。9以下對文中畫波浪線部分的斷句，全都正確的一項為哪一項A每陰風細雨/從兄輒留有光/意戀戀/不得留也/孺人中夜/覺寢促有光暗誦?孝經(jīng)?/即熟讀無一字齟齬/乃喜/B每陰風細雨/從兄輒留/有光意戀戀/不得留也/孺人中夜覺寢/促有光暗誦?孝經(jīng)?/即熟讀無一字齟齬/乃喜/C每陰風細雨從/兄輒留/有光意戀戀/不得留也/孺人中夜覺寢促有光/暗誦?孝經(jīng)?/即熟讀無一字齟齬/乃喜/D每陰風細雨/從兄輒留有光/意戀戀/不得留也/孺人中夜覺寢/促有光暗誦/?孝經(jīng)?即熟讀/無一字齟齬乃喜/B斷句注意專有名詞、

7、語氣詞等。如“從兄“孺人“有光作主語，其前應斷開。排除A、D。“從兄是“堂兄的意思，中間不能斷開，排除C項。應選B。10以下對文中加點詞語的相關內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項A先妣，文中指已經(jīng)去世的母親。也可以稱為先母、先慈?！跋儒灿邢茸嬷傅囊馑肌孺人，古時稱大夫的妻子，明清時為七品官的母親或妻子的封號。也用于對婦人的尊稱。C從兄，即跟著兄弟，古時的一種說法。指跟著那些年紀比自己大的人。D歸，這里指女子出嫁。和?項脊軒志?中的“后五年，吾妻來歸的“歸意思一樣。C從兄，古時的一種稱謂，指堂兄。11以下對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項A歸有光的母親16歲出嫁，然后連著生了七

8、個孩子，后來不想再生孩子，用了女傭的偏方，失聲變啞，不能說話。B歸有光和大姐淑靜長得最像母親。所以母親去世后找畫師畫像，家人把他們兩個帶出來，讓畫師照著他倆畫。C歸有光的母親生前勤勞、節(jié)省，但是對待仆人都很好，從來不會打罵仆人，而且娘家送來好吃好喝的，人人都可以分到。D歸有光的母親雖然早早去世了，但是大女兒和大兒子的嫁娶都是她生前訂下的。歸有光有了孩子之后更加想念自己的母親。C“從來不會打罵仆人錯，原文是說“雖至棰楚，皆不忍有后言，意思是仆人即使挨打，背后也都不忍心責怪她。12將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1孺人數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。譯文：_2期而抱女，撫愛之，益念孺人，中夜與其婦

9、泣，追惟一二，仿佛如昨，余那么茫然矣。譯文：_【解析】1句中的關鍵詞：數(shù)，顰蹙，苦。2句中的關鍵詞：期，益，追，茫然?！敬鸢浮?先母屢次攢眉蹙額看著眾女傭說：“我因為孩子多而受苦。2一年以后我有了個女兒，關心保護女兒，更加想念孺人。夜半和妻子一同流著眼淚，追思她生前的幾件事，仿佛昨天發(fā)生的一樣，別的什么，就都記不起來了?！緟⒖甲g文】先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六歲嫁到歸家。過一年，生下女兒淑靜。淑靜，就是我的大姐。過一年，生下我，又一年生下一男一女，一個生下就死了，另一個也只活了一年。又過了一年，生下有尚，懷孕十二個月；過了一年生淑順；又過一年生有功。先母屢次攢眉蹙額看著眾女傭說：“我

10、因為孩子多而受苦。有一個老婦人用一杯水盛著兩個田螺送上來，說：“把這杯水喝了，以后就不會屢次懷孕了。先母舉杯喝盡，失聲變啞，不能說話。正德八年五月二十三日，先母逝世。幾個孩子看見家里大人哭，也跟著哭，但是還以為母親是睡著了。真是傷心?。∮捎谀赣H逝世，家里請來畫工為先母畫遺像，帶出兩個孩子對畫工說：“遺像鼻子以上照有光畫，鼻子以下照大姐淑靜畫。因為這兩個孩子面容像母親。孺人不需擔憂家里吃食，卻終日勞苦，好似形勢危急，將來難料。冬天生爐火用的炭屑，叫丫環(huán)做成炭團，一個挨一個地曬在臺階下面。家里沒有被丟棄之物，沒有閑人。兒女中大的牽著衣服，小的抱在懷里，手里還不停地縫補綴補，間間房里整整齊齊。待傭人有恩惠，傭仆即使被責打了，背后也都不忍心責怪她。吳家橋每年送來魚、蟹、糕餅，人人都可以吃到。家里人聽說吳家橋有人來，個個都歡喜。我七歲時和堂兄有嘉進縣學讀書。每逢陰雨天氣，堂兄就會在縣學過夜。我心里舍不得和他分開，但是卻不能留住必定要趕回家。先母在半夜醒來，叫我背誦?孝經(jīng)?，當我純熟背誦，沒有一個字錯漏，