



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、類型:創(chuàng)新訓(xùn)練銅陵學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請書項(xiàng)目名稱: 申請者: 學(xué) 號:所在學(xué)院: 專 業(yè): 指導(dǎo)教師: 職稱: 年 月 日 填 報(bào) 說 明一、申請書的各項(xiàng)內(nèi)容,要實(shí)事求是、逐條認(rèn)真填寫。表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)。第一次出現(xiàn)的縮寫詞,需注出全稱。二、申請書一律采用計(jì)算機(jī)打印,紙張標(biāo)準(zhǔn)為A4紙,于左側(cè)裝訂成冊。第三頁起各欄空格不夠時(shí),可自行加頁。一式三份,交所在系辦公室。三、凡選擇性欄目,請?jiān)谙鄳?yīng)提示符A、B、C等之上打勾()。四、有關(guān)表格、材料請可從實(shí)踐教學(xué)管理處網(wǎng)頁上下載。一、簡表申請人姓名學(xué)號班級年級電話E-mail項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源A、 自立項(xiàng)目 B、教師科研課題的子項(xiàng)目 C、其它項(xiàng)目類型A、
2、實(shí)驗(yàn)研究 B、調(diào)查研究 C、軟件制作經(jīng)費(fèi)來源A、國家資助 B、學(xué)校資助 C、導(dǎo)師課題資助經(jīng)費(fèi)額度指導(dǎo)教師姓名職稱簽名參加人姓名所在學(xué)院班級學(xué)號合作者簽名申請時(shí)間20 年 月 日 完成時(shí)間20 年 月 日項(xiàng)目研究內(nèi)容摘要200字以內(nèi)二、立論依據(jù) (包括項(xiàng)目的研究意義、現(xiàn)狀分析,并附主要參考文獻(xiàn)及出處) 三、研究方案1. 項(xiàng)目研究目標(biāo)、內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題 2. 擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析3. 本項(xiàng)目的創(chuàng)新之處4.項(xiàng)目研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展5. 預(yù)期研究成果四、研究基礎(chǔ)1. 與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作積累和已有的研究工作成績2. 已具備的條件、尚缺少的條件和擬解決的途徑(包括利用教
3、學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地等的計(jì)劃與落實(shí)情況)五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(符合管理文件規(guī)定)支 出 科 目金 額(元)計(jì) 算 根 據(jù) 及 理 由總計(jì)六、審查意見指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日學(xué)院意見 負(fù)責(zé)人簽名、公章: 年 月 日學(xué)校意見 負(fù)責(zé)人簽名、公章: 年 月 日備注七、申請者承諾我保證上述填報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性。如果獲得資助,我與本項(xiàng)目組成員將嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在不影響課程學(xué)習(xí)的同時(shí),保證項(xiàng)目研究工作的時(shí)間,并按計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作,在項(xiàng)目研究過程中或結(jié)束時(shí),接受學(xué)校對本項(xiàng)目的中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收,并按時(shí)提交工作總結(jié)和結(jié)題報(bào)告。申請者(簽名): 年 月 日八、指導(dǎo)教師承諾本人鄭重承諾,愿意作為該“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目的指導(dǎo)教師,保證認(rèn)真負(fù)責(zé)審閱項(xiàng)目內(nèi)容,全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),組織學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預(yù)防溺水課件
- 小孩動(dòng)手能力培訓(xùn)
- 順產(chǎn)產(chǎn)后傷口護(hù)理
- 項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)課件工程
- 項(xiàng)目工程投資與融資課件
- 安全培訓(xùn)6分鐘試講課件
- 音樂說課課件下載
- 市政污水管網(wǎng)改造項(xiàng)目數(shù)字化方案
- 城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理方案(范文模板)
- 2025年航天器結(jié)構(gòu)系統(tǒng)項(xiàng)目建議書
- 疊拼培訓(xùn)課件
- GB/T 16288-2024塑料制品的標(biāo)志
- 2024年版《輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝應(yīng)用圖冊》
- DL∕T 5210.2-2018 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第2部分:鍋爐機(jī)組
- 八年級英語學(xué)科學(xué)情分析
- GB/T 30649-2014聲屏障用橡膠件
- 《電線電纜培訓(xùn)》課件
- 關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者事跡
- 曾仕強(qiáng)講易經(jīng)的奧秘(PPT)
- 雷達(dá)操作與模擬器
- 小學(xué)校本課程教材《趣味數(shù)學(xué)》下冊(共27頁)
評論
0/150
提交評論