[同步練習]第10課基因控制蛋白質的合成3

1、 本資料來源于七彩教育網(wǎng)第24課時 基因指導蛋白質的合成（3）一、選擇題（ ）1一個DNA分子經(jīng)過轉錄可以形成 A一個一種mRNA分子 B一個多種mRNA分子C多個一種mRNA分子 D多個多種mRNA分子（ ）2.在同一個人的神經(jīng)細胞與胰島B細胞的形態(tài)結構和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的A.信使RNA不同 B.DNA堿基排列順序不同 C.核糖體不同 D.轉運RNA不同（ ）3.人體中具有抗利尿激素基因和血紅蛋白基因，兩者A.分別存在于不同組織的細胞中 B.均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制C.均在細胞核內(nèi)轉錄和翻譯 D.能控制合成不同的物質（ ）4.某科學家用15N標記胸腺嘧啶脫氧核

2、苷酸，32P標記尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物細胞的有絲分裂。已知這種植物細胞的細胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如圖，圖中32P和15N的利用峰值分別表示 A.復制、轉錄 B.轉錄、復制 C.復制、蛋白質合成 D.轉錄、蛋白質合成（ ）5.在生長激素基因的表達過程中，細胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化，最可能是下圖中的 （ ）6.在基因表達過程中，不需要 A.核糖核苷酸 B.脫氧核苷酸 C.氨基酸 D.核糖核酸（ ）7.正常情況下，能夠發(fā)生的的是： A.相同的DNA復制成不同的DNA B.相同的DNA轉錄出不同的RNAC.相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 D.相同的tRNA攜帶不同的氨基酸（ ）8.已知

3、一段mRNA含有30個堿基，其中A和G有12個，轉錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)是 DA.12 B.24 C.18 D.30（ ）9.人體神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結構和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的 A.DNA堿基排列順序不同 B.核糖體不同 C.轉運RNA不同 D.信使RNA不同（ ）10.分化中的兩棲類細胞核中，RNA的合成非常旺盛，但移植到去核卵細胞后，RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中，合理的解釋是 A.移植的核基因結構改變了 B.卵細胞內(nèi)含有阻抑基因表達的物質C.卵細胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細胞器 D.實驗中丟失了RNA合成的模板（ ）11.對染色體、

4、DNA、基因三者關系的敘述中，不正確的是 A.每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因B.都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致 C.三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質D.生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為（ ）12右圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程（AA代表氨基酸）,下列敘述正確是新形成的肽鏈氨基酸下一個氨基酸A能給該過程提供遺傳信息的只能是DNAB該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素C有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應 D該過程有水產(chǎn)生二、非選擇題13.分析下列圖表，回答有關問題（1）圖中B是 ，F(xiàn)是 ，G是 。（2）1個A與C有兩種比例關系：和 ，每個C

5、含有 個D（圖中沒有D，請在C后補充上），每個D中可以有 個E所組成。（3）D與A的位置關系是 。（4）從分子水平看，D與C的關系是 。（5）C的基本組成單位是圖中的 。D的主要載體是圖中的 ，除此之外， 和 也是D由親代傳遞給子代的載體。（6）在E構成的鏈中間，與一分子G相連接的有 分子F和 分子的H。（7）遺傳信息是D中 排列順序。（8）生物的性狀遺傳主要是通過A上的 傳遞給后代，實際上是通過 的排列順序來傳遞遺傳信息。14.細胞分裂間期是DNA復制和蛋白質合成等物質積累的過程。（1）在DNA的復制過程中，DNA在 的作用下，雙螺旋鏈解開成為兩條單鏈，并以每一條單鏈為模板，采用 復制方式合成子代DNA分子。（2）某基因中的一段序列為TAT GAG CTC GAG TAT，據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的氨基酸序列： 。密碼子CACUAUAUACUCGUGUCCGAG氨基酸組氨酸酪氨酸異亮氨酸亮氨酸纈氨酸絲氨酸谷氨酸 （3）真核生物的細胞分裂從間期進入前期，除了核膜、核仁消失外，在顯微鏡下還可觀察到 和 的出現(xiàn)。第24課時 基因指導蛋白質的合成（3）答案13蛋白質含氮堿基（或A、T、G、C中的任一種）脫氧核糖 1:11:2很多成百上千D在A上呈線性排列 D是具有遺傳效應的DNA片段 E（脫氧核苷酸）A（染色體）線粒體葉綠體 一二E或脫氧核苷