2016年江西南昌中考化學試題及答案(word版)

1、江西省南昌市2016年初中畢業(yè)暨中等學校招生考試化學試題卷說明：1本卷共有五大題，22小題。全卷滿分60分，考試時間為70分鐘！2本卷可能用到的相對原子質量：H1216a23g24Al27Si28Cl35.5Ca40Fe56本卷分為試題卷和答題卡，答案要求寫在答題卡上，不得在試卷上作答，否則不得分一、 單項選擇題（本大題包括1小題，其中1-10題每小題1分，11-15每小題2分，共20分。）1下列能使帶火星的木條復燃的是（ ）A二氧化碳B氧氣C水蒸氣D稀有氣體解析：【考點】氧氣的化學性質（第二單元第二節(jié)）【分析】根據(jù)氧氣化學性質解答【解答】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，有氧化性和助燃性，可

2、使帶火星的木條復燃，故答案選B【點評】本題考察的是常見氣體的檢驗。牢記氧氣檢驗用帶火星的木條，二氧化碳檢驗用澄清石灰水。2.下列基本營養(yǎng)素中能給人供給能量的是（ ）A水B維生素C油脂D無機鹽解析：【考點】營養(yǎng)與健康（十二單元第一節(jié)）【分析】根據(jù)六大營養(yǎng)素及其功用解答【解答】能為人體提供能量的營養(yǎng)素有2種，分別是油脂和糖類，故答案選C【點評】六大營養(yǎng)素中蛋白質是構成細胞的主要成分，是機體生長和修補受損組織的原料；糖類和油脂都能為機體提供能量，其中糖類占70%左右；維生素可以維持機體的新陳代謝；水用于維持生命；無機鹽主要視其中所含元素而具有不同用途。3下列可以作為溶質的是（ ）A只有固體B只有液體

3、C只有氣體D固體或液體或氣體解析：【考點】溶液的組成（第九單元第一節(jié)）【分析】根據(jù)溶液定義解答【解答】溶液是一種或幾種物質分散在另一物質中形成的均一、穩(wěn)定的混合物。在定義中沒有明確溶質的狀態(tài)，故三態(tài)都可以，答案選D【點評】在溶液中被分散的物質叫溶質，溶質的狀態(tài)可以是三態(tài)中任意狀態(tài)如汽水中的溶質就有二氧化碳和糖，二氧化碳為氣體，糖為固體。在醫(yī)用酒精中溶質為酒精，酒精常溫下為液體。4下列實驗操作正確的是（ ） A聞氣味B振蕩試管C貯存氧氣D傾倒液體解析：【考點】基本實驗操作（第一單元第三節(jié)）【分析】熟記常見的基本實驗操作【解答】聞氣體應該用扇聞法不能直接聞，所以A錯誤；清洗試管應左右方向震蕩而不是

4、上下方向，所以B錯誤；貯存氣體時應該用集氣瓶而不是廣口瓶，故C錯誤；正確答案選D【點評】基本實驗操作是南昌市必考題之一，其主要考察內容是常見儀器的使用及常見的實驗操作，有時也會考察氣體制備檢驗和除雜，解答是應牢記相關內容5下列物質不屬于空氣污染物的是（ ）A二氧化硫B一氧化碳C氮氣D可吸入顆粒物解析：【考點】空氣污染（第二單元第一節(jié)）【分析】根據(jù)空氣污染及防治知識點解題【解答】氮氣是空氣中含量最多的氣體而不是空氣污染物，故答案選C【點評】空氣污染物由氣體污染物和可吸人固體顆粒組成，氣體污染物又包括一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫三種。6下列物質屬于混合物的是（ ）A錳鋼B紅磷C五氧化二磷D硝酸鉀解

5、析：【考點】物質的分類（第二單元第一節(jié)）【分析】根據(jù)混合物定義解題【解答】錳鋼屬于金屬材料中的合金，合金一定是混合物，故本題答案選A【點評】常見的混合物有：石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、鐵礦石、溶液、空氣、合金等。7由分子構成的物質出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象的原因是（ ）A分子間間隔變化B分子的質量變化C分子的體積變化D分子的種類變化解析：【考點】分子和原子（第三單元第一節(jié)）【分析】利用分子的特征解題【解答】物質出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象是由分子間隔變化引起，所以答案選A【點評】分子有四個特征分別是：分子很小，所以我們看不見分子；分子在不停運動，所以我們能聞到各種氣味；分子間有間隔，當分子間隔發(fā)生改變物質體積也發(fā)

6、生相應改變；同種分子化學性質相同，所以同種物質化學性質不隨存在方式而發(fā)生變化。8下列說法錯誤的是（ ）A在潮濕的空氣中鐵易生銹B生活中可通過煮沸來降低水的硬度C碳酸氫鈉俗稱蘇打D控制二氧化碳的排放可減緩溫室效應解析：【考點】金屬生銹條件、水的凈化、物質的性質及環(huán)境【分析】本題是一道化學與生活綜合題，主要考察的是生活中的一些化學知識。【解答】鐵生銹需要鐵和空氣及水相互作用，故A正確；煮沸是能夠將水中可溶性鈣鎂化合物轉化為溶性鈣鎂化合物，所以能降低水的硬度，故B正確；碳酸氫鈉俗稱小蘇打，故C選項錯誤；溫室效應主要由二氧化碳排放引起，故控制二氧化碳排放可減緩溫室效應，故D正確。【點評】本題考察的是化

7、學與生活，只需牢記常見化學知識即可解答。9南昌漢代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕見。對玉石的主要成分（化學式為NaAlSi2O6）的描述正確的是（ ）A含有3個氧分子B相對分子質量為94C鈉元素的質量分數(shù)為13.4%D鈉元素與鋁元素的質量比為23：27解析：【考點】化學式及相關計算（第四單元第四節(jié)）【分析】根據(jù)化學式相關含義及技術解題【解答】分子由原子構成，而不存在其它分子，故A選項錯誤；計算可在該物質相對分子質量為202，所以B選項錯誤；鈉元素的質量分數(shù)為11.4%，所以C選項錯誤；故正確答案為D【點評】化學式含義及相關技術是中考?？继嵝?，化學式含義有表示某種物質；表示物質由某某

8、元素組成；表示一個某分子；表示一個某分子由某某原子構成。而化學式的計算常見的有相對分子質量計算、原子個數(shù)比計算、元素質量分數(shù)計算、化合價計算及元素質量分數(shù)計算10歸納總結是學習化學的常用方法，下列總結的規(guī)律正確的是（ ）A含氧的化合物都是氧化物B化學反應伴隨著能量變化C帶電的粒子都是離子D酸、堿、鹽中都有金屬元素解析：【考點】【分析】根據(jù)各種定義解題【解答】氧化物中只有兩種元素，若含氧化合物中含有兩種以上元素就不是氧化物，所以A選項錯誤；所以化學變化中一定有能量變化，所以B選項正確；離子都帶電，但帶電的微粒不一定是離子如電子，故C選項錯誤；酸中一定有氫元素而沒有金屬元素，故D錯誤！【點評】定義

9、解析題目解題時要牢記：不可以偏概全，不可擴大或縮小范圍。11右圖是甲乙丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）AP點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等Bt1時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2時仍是飽和溶液Ct1時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1：4D將三種物質的溶液從t2降至t1，溶質質量分數(shù)最小的一定是丙物質解析：【考點】溶解度曲線及應用（第九單元第二節(jié)）【分析】利用溶解度曲線及應用解題【解答】P點是t1時甲和丙的交點，只有溫度為t1時，甲和丙的飽和溶液質量分數(shù)才相等，故A錯誤；乙物質溶解度隨溫度升高而增大，所以升溫后由飽和溶液變成不飽和溶液，故B選項錯誤；t1時甲物質溶解度

10、為25g，即t1100g水中溶解25g甲恰好飽和，所以溶質和溶劑質量比為25：100=4：1故C選項正確；t2三種物質溶液是否飽和未知，所以無法比較降溫到t1后質量分數(shù)大小。【點評】解答溶解度曲線及應用題目時要牢記：溶解度含義；比較質量分數(shù)一定要注明飽和；溶解度隨溫度變化不同，飽和溶液和不飽和溶液轉化時溫度變化也不同；講溶質或溶劑質量一定要注明溶液飽和且質量相等。12下列試驗方案能達到預期目的的是（ ）A分離食鹽和泥沙-蒸發(fā)結晶B除去氧化鈣中的碳酸鈣-高溫煅燒C鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體-觀察顏色D檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉是否變質-滴入無色酚酞解析：【考點】物質的檢驗與除雜【分析】根據(jù)常見物

11、質的檢驗方法和除雜原理解題【解答】分離食鹽和泥沙應該先溶解再過濾、蒸發(fā)結晶，所以A選項錯誤；高溫煅燒時碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳氣體，生成的二氧化碳逃逸，而氧化鈣又是要得到的物質，故B選項正確；氯化鈉和氯化銨固體常溫下都是白色固體，所以觀察顏色無法鑒別，故C選項錯誤；氫氧化鈉變質生成的碳酸鈉溶液也是堿性溶液，會使酚酞試液變紅，故用酚酞試液無法證明氫氧化鈉溶液是否變質，D選項錯誤【點評】物質檢驗和除雜是初中?？继嵝?，檢驗物質主要看現(xiàn)象，現(xiàn)象不同就可以鑒別不同物質；而除雜要牢記主物質不反應，雜質要反應，不生成新的雜質的原則。13右圖是指小凡用首飾OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法，要求

12、手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成水（如圖中的H2O2、O2），則物質X一定不可能是（ ）AH2BH2CO3CKOHDCH4解析：【考點】物質的變化【分析】根據(jù)化學變化基本反應類型解題【解答】氫氣可通過燃燒或還原金屬氧化物生成水，前者是化合反應，后者是置換反應，故選項正確；碳酸可以通過分解反應生成水，故B選項正確；氫氧化鉀可以通過和酸的復分解反應生成水，所以C也正確；而甲烷通過燃燒生成水不是基本反應類型，故答案選D【點評】本題考察的是基本反應類型，而在解答時最快的解題方法是寫反應，直接出答案。14下圖是四種物質a、b、c、d在化學反應過程中的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）dCA

13、生成物中c與d的分子個數(shù)比為1：2B反應不符合質量守恒定律C反應前后原子的種類改變D物質c可能是一氧化碳解析：【考點】質量守恒定律（第五單元第一節(jié)）【分析】根據(jù)質量守恒定律微觀解題【解答】在化學變化過程中原子的種類和個數(shù)都不變，可知C、D兩選項錯誤，而所有的化學變化都應遵守質量守恒定律，故選項不正確，答案選【點評】解答此類題型是應先根據(jù)化學變化中原子種類和個數(shù)不變求出c物質微觀結構示意圖，再根據(jù)元素種類不變、元素質量不變、物質總重量不變解題。15下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）A實驗室中用一氧化碳還原氧化鐵B往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水C向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液D

14、將足量粉末狀金屬分別與等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸反應解析：【考點】圖像題【分析】根據(jù)化學變化中相關物質質量變化解題【解答】用一氧化碳還原氧化鐵時反應條件為高溫，所以一開始固體質量不變再變小，另生成物中鐵是固體，所以固體質量最終不為0，故A選項錯誤；往氫氧化鈣溶液中加水，溶液始終顯堿性，故只能接近7不能等于和小于7，故B選項錯誤；向鹽酸和氯化鈣混合溶液中加入碳酸鉀溶液，鹽酸和碳酸鉀先反應，故一開始無沉淀，C選項錯誤；將足量的粉末狀金屬分別與等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸反應，因為金屬鎂更活潑所以反應更快，而參加反應的酸質量相同，故生成的氫氣質量也相同，所以答案D正確。【點評】解答圖像題時應該注意縱坐

15、標所表示物質隨反應變化趨勢，牢記起點、拐點和終點坐標的求法。二、填空題（本大題包括3小題，共14分）16（4分）成語是我國的文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列有關成語中帶點內容的字：（1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬元素的元素符號： ；（2）爭風吃醋：醋溶液中含有氫離子 ；（3）大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學式 ；（4）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(化學式為As2S3)，三硫化二砷中砷元素的化合價+3價 。解析：【考點】化學用語，物質構成的奧秘 【分析】按題意寫常見的化學用語【解答】： （1）. H或C （2）. H+ （3）. SiO2+3 （4）. As2S

16、3【點評】本題主要考察的是常見化學用語的書寫。17（5分）化學是造福人類的科學。（1）能源化學使用新能源汽車可節(jié)約化石燃料?；剂习骸⑻烊粴夂?；（2）農業(yè)化學化肥對提高農作物產量具有重要作用。尿素CO(NH2)2屬于 (填氮、磷、鉀)肥；（3）醫(yī)藥化學我國藥學家屠呦呦因研制抗瘧疾新藥青蒿素獲得諾貝爾獎，由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素的過程中主要發(fā)生了 (填物理或化學)變化；一定條件（4）材料化學南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎。請回答下列問題：傳統(tǒng)制備氮化鎵（GaN）的化學原理是：GaCl3+NH3 GaN+3X，其中X的

17、化學式為 ；鎵元素的原子結構示意圖為 ，下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是_ (填序號)。解析：【考點】化學與社會發(fā)展，構成物質的微粒，原子結構示意圖【分析】構成物質的微粒的判斷，應用質量守恒定律，簡單的聯(lián)系生活中的化學【解答】： （1）石油 （2）氮 （3）化學 （4）HCl B【點評】本題主要考察的是構成物質的基本微粒，原子結構示意圖，質量守恒定律的應用，化學與生活18（5分）高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程：（1）完成操作所需要的玻璃儀器是 (填一種即可)，實驗通過操作析出高錳酸鉀晶體，說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高 ；（2）

18、操作流程中可循環(huán)利用的物質是 ；（3）氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒，生成錳酸鉀和水，該反應的化學方程式為 。解析：【考點】身邊的化學物質，基本實驗操作， 化學方程式的書寫【分析】本題考查的是工藝流程中基本化學反應的應用和基本實驗操作中基本儀器的使用【解答】由圖可知最開始的原料是氫氧化鉀，二氧化錳和氧氣，反應后生成了錳酸鉀，然后配成溶液經過一系列反應。經過操作變成二氧化錳固體和高錳酸鉀熱的飽和溶液，由此可知操作是過濾，高錳酸鉀熱的飽和溶液經過操作變成含有高錳酸鉀晶體的飽和溶液，所以操作是降溫結晶，最后經過操作變成高錳酸鉀晶體和濾液，由此可知操作是過濾，題目當中可以循環(huán)利用的物質是二氧

19、化錳。 （1）漏斗（或玻璃棒，燒杯） （2）升高高溫 （3）二氧化錳 （4）4KOH+2MnO2+O2 2K2MnO4 + 2H2O【點評】本題考查的是工藝流程提中的化學反應，化學方程式的書寫，配平，基本實驗操作的儀器。三、推斷題（本大題包括1小題，共6分）19（6分）贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵。現(xiàn)有五種物質鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護“衛(wèi)士”，只有相鄰物質之間能發(fā)生反應才能組成守護的防線（如右圖所示）。其中物質A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質C是人體胃液中的主要成分。（提示碳酸鋇不溶于水）（1）A物質是_；（2）B與C反應的化學方程式為_；A與

20、E反應時的實驗現(xiàn)象為_；（3）現(xiàn)有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質是_（填序號）。鐵氧化鐵二氧化碳氫氧化鋇解析：【考點】身邊的化學物質，常見物質間轉換關系【分析】本題主要牽涉到的知識點有酸，堿，鹽的化學性質，復分解反應的發(fā)生條件【解答】由題意可知A是鉛蓄電池中的物質，具有脫水性，所以A為硫酸 , C是人體胃液中的主要成分，說明B物質既能和硫酸反應又能和鹽酸反應，所以B一定是堿，即為氫氧化鈉，現(xiàn)在剩下兩個物質，氯化鋇和碳酸鈉，由于氯化鋇和鹽酸不反應，所以E為氯化鋇，D為碳酸鈉。 （1）硫酸（H2SO4） （2）

21、NaOH+HCl=NaCl+H2O , 有白色沉淀產生。 （3）【點評】本題主要考察的初中化學常見物質的性質和用途及相互轉化，主要是酸堿鹽的化學性質的靈活應用，化學方程式的書寫和反應現(xiàn)象的描述，要解答此類題型，應該熟練掌握常見物質的性質及相互反應。四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共14分）20（6分）請你根據(jù)下圖回答有關問題： 圖一 圖二（1）圖一中儀器B的名稱是_；（2）實驗室制備并收集二氧化碳，需要在圖一中選用A、B與_（填序號）組合，該反應的化學方程式為_；（3）圖二是兩套干燥氣體的裝置，可用于干燥二氧化碳的是_（填“甲”或“乙”），不能選擇另一組的原因是_。解析：【考點】實驗室制取

22、氧氣和二氧化碳的裝置選擇和反應原理，儀器名稱，干燥裝置的選擇【分析】儀器B為試管，實驗室制取二氧化碳的儀器選擇是固液常溫型，并且二氧化碳的密度大于空氣，可溶于水，只能用向上排空氣法，不能用排水法。制取二氧化碳的實驗原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，二氧化碳不可以用堿石灰干燥?！窘獯稹浚?）試管；（2）DF；（3）甲；二氧化碳會與堿石灰中的氫氧化鈉反應?！军c評】考察的知識點是實驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置選擇和反應原理，以及干燥裝置的選擇，難度較易。21（8分）下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖 甲組乙組【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅

23、反應的化學方程式為_，加熱后產生黑色的氧化銅。【乙組】為尋找實驗中沒有產生氧化銅的原因，他們進行了以下實驗探究：【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應：6NaOH4CuSO43Na2SO4Cu4(OH)6SO4，生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體，加熱不易發(fā)生分解。【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學們針對試管中溶液呈酸性的原因做出了以下猜想：猜想：硫酸銅溶液呈酸性猜想：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性?！緦嶒炁c結論】實驗：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH_7（填“>”、“<”或“=”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想成立。實驗：向盛有硫酸鈉溶液的試管中滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈_（填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想不成立?！窘涣髋c反思】（1）乙同學認真分析甲組實驗后，一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想不成立，理由是_。（2）在化學反應中，相同的反應物因其質量比不同可能會導致生產物不同，請另舉一例_（寫出反應物即可）。解析：【考點】酸堿指示劑和pH試紙的使用，化學方程式的書寫，碳的完全燃燒和不完全燃燒?！痉治觥勘绢}主要考察的是溶液酸堿性的測定：pH7，說明顯酸性，紫色石蕊顯紫色