2022年西師大版六年級下學(xué)期語文文言文閱讀理解家庭專項練習(xí)

1、2022年西師大版六年級下學(xué)期語文文言文閱讀理解家庭專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀下面文言文，回答問題。城之東，民家畜一犬，甚羸一夕，鄰火卒發(fā)，延及民家。民正熟寢，犬連吠不覺。起曳其被，寢猶如故。復(fù)踞床以口附民耳大嗥，民始驚。視煙已滿室，急呼妻女出，室盡燼矣。民遂謂所親曰：“吾家貧，犬食恒不飽，不謂今日能免我四人于難也。彼日厚享其人之食，而不顧其患難者，其視犬為何如耶？”注釋：羸：瘦弱。 卒：同“猝”，突然。及：到。曳：拖；拉。踞：蹲。嗥：（獸）叫始：才。恒：一直。1解釋下列加點的詞語的意思延及民家延：_急呼妻女出妻：_彼日厚享其人之食彼：_不顧其患難者顧：_ 2翻譯

2、文中劃線的句子起曳其被，寢猶如故譯文：_犬食恒不飽，不謂今日能免我四人于難也譯文：_3閱讀文章后，本文告訴我們什么道理？_2. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?“所寶”的意思是_，“錦囊玉軸”的意思是_。2用“_”畫出體現(xiàn)杜處士很喜歡戴嵩牛這幅畫的句子。3牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的話說一說）_4讀了短文，你從中學(xué)到了怎樣的道理？_3. 文言文閱讀

3、。擊皮得實人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹陰。二人將行，爭一羊皮，各言藉背之物?；萸矤幷叱觯欀菁o(jì)綱曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸無答者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰:“得其實矣?！笔?fàn)幷咭曋?fù)薪者乃伏而就罪。選自北史李惠傳（注釋）負(fù):背。薪:柴。釋:放下。藉:墊襯。背:藉是坐臥之用，背是披背之用。意思是經(jīng)常使用之物惠:李惠，今河北定縣滿城一帶人，北魏太武帝時任雍州刺史。遣:使，讓，令。顧:回頭看。州紀(jì)綱:州府的主簿?？?拷打。群下:部下，屬員。鹽屑:鹽末。用，碎末。實:事實，真相。伏:通“服”。就罪:承認(rèn)罪過。1解釋下面句中加點字的意思。（1）二人將行   將_（2）

4、群下咸無答者   咸:_（3）惠令人置羊皮席上 置:_（4）以杖擊之   以:_（5）使?fàn)幷咭曋?  使:_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（1）同釋重?fù)?dān)息樹陰。_（2）各言藉肯之物。_（3）惠令人置羊皮席上。_3讀完本文，請你評價下李惠這個人。_4. 閱讀下面文言文，回答問題。食粥心安范仲淹家貧，就學(xué)于南都書舍。日煮粥一釜，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四，早晚取其二，斷齏數(shù)十莖啖之。留守有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣。留守子曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽享盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎？”（注釋）南都書

5、舍：當(dāng)時著名的書院。齏j:腌菜。留守：官職名稱。大人：指自己的父親。1解釋下列句中加點的詞。日煮粥一釜   （_）   以刀畫為四   （_）大人聞汝清苦（_）   蓋食粥安已久（_）2翻譯下列句子。(1)歸告其父，饋以佳肴。_范仲淹置之，既而悉敗矣。_遺以食物，何為不食？_3范仲淹為什么不吃美味佳肴？請找出原文。_讀了這個故事，你懂得了什么道理？_5. 閱讀下面的文章，完成文后的問題。 兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中

6、時遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1給劃線字注音。 _盂滄孰汝知乎 2解釋下列劃線詞。 兩小兒辯斗_我以_日始出時去_人近及_其日中如探湯_孔子不能決_也孰_為汝多知_乎3下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”_一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。_4“孰為汝多知乎？”你覺

7、得這能怪孔子嗎？這說明了什么？  _5兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談?wù)劇?#160; _6. 文言文閱讀。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。” 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者終亡其酒。1解釋下列加點字的意思。引酒且飲之（_）為蛇足者終亡其酒（_）2翻譯下面的句子。請畫地為蛇，先成者飲酒。_3這個寓言告訴我們什么樣的道理？_7. 閱讀文言文,完成練習(xí)。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯

8、斗，問其故。一兒日:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?！币粌喝?“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！币粌喝?“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒日:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”1理解句意，說說“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也”的意思。_2兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”聽了兩小兒的話，孔子會怎么回答？_3學(xué)習(xí)了兩小兒辯日，你明白了什么道理？_8. 文言文閱讀。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴離牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛

9、也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1為加點字注音。（1）所寶以百數(shù)（_）   （2）一日曝書畫（_）2解釋加點詞的意思。（1）尾搐人兩股間_（2）今乃掉尾而斗，謬矣_3本文的作者是蘇軾，下面詩句中，也是蘇軾作品的一項是（   ）A.野曠天低樹，江清月近人。 B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。C.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。4下面對這篇文言文的理解分析，不正確的一項是（   ）A.本文向我們揭示了繪畫要尊重事實的道理

10、。B.文中的牛指唐代畫家戴嵩畫的斗牛圖。C.朗讀文言文要注意節(jié)奏，“書戴嵩/畫?！蓖ｎD恰當(dāng)。D.“錦囊玉軸，常以自隨”寫出了杜處士對斗牛圖的偏愛。9. 文言文閱讀。鐵杵磨成針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注釋：媼（o）：年老的婦人。杵（ch）：棒槌。卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。1解釋文中劃線字的意思。 去：_。        方：_。 欲：_。    

11、;   還： 。2翻譯下面的句子。 世傳李太白讀書山中，未成，棄去。_太白感其意，還卒業(yè)。_3用一個成語來概括這段文字的中心，并且說說本文給你的啟示。 _10. 閱讀文言文，回答問題。 司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1選擇朗讀停頓正確的一項是（    ）A.群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中。B.群兒戲/于庭，一兒登/甕，足/跌沒水中。C.眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。D.眾皆/棄去，光/持石擊/甕破之，水迸，

12、兒/得活。2“足跌沒水中”中的“沒”的讀音是（    ）A.méi B.mò3“足跌沒水中”的意思是（    ）A.把腳伸進(jìn)了水里。B.腳上的鞋子掉進(jìn)水里不見了。C.站在水里，水沒過了腳。D.失足掉進(jìn)缸中被水淹沒了。4當(dāng)小孩子落水后，其他人的表現(xiàn)是“棄去”，司馬光的表現(xiàn)是“_”（用原文填空）?？梢钥闯鏊抉R光是一個_的孩子。11. 閱讀下面的文言文，完成文后的問題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰

13、：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1給劃線字注音。_  _  _  _  _  _2解釋下列加點的字。兩小兒辯斗_我以_日始出時去_人近及_其日中如探湯_孔子不能決_也孰_為汝多知_乎3下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！盻一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。

14、_4“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？_5兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談?wù)劇12. 閱讀短文,回答問題。薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞行郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝,求反,終身不敢言歸。（注釋）謳(u):不用樂器伴奏的歌唱,這里指唱歌。窮:盡,完,這里指學(xué)完。謂:認(rèn)為,以為。之:代詞,指代秦青高超的唱歌技巧。遂辭歸:于是就(向秦青)告辭準(zhǔn)備回家遂(suì),于是。辭,告辭。弗(fú)止:沒有勸阻。餞行于郊衢:在城外大道旁給他用酒食送行。衢(qú),大路。撫節(jié):打著節(jié)拍。遏(

15、32;):阻止。謝:認(rèn)錯,道歉。反:通“返”,返回。1對“薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之遂辭歸”這句話解釋正確的是( )A.薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒有學(xué)完秦青的技藝,就說自己什么都學(xué)會了,于是就告辭回家。B.薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒有學(xué)完秦青的技藝,就以為自己都學(xué)會了,于是就告辭回家。2秦青為薛譚餞行,高歌一曲之后,薛譚是怎么做的?用“ ”畫出相關(guān)的句子。3秦青是一個怎樣的人?簡要說明理由。_4這個故事告訴我們一個什么道理?_13. 閱讀文言文，回答問題。 割席分坐管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰:“子非吾友也!”選自世說新語德行第一（注釋）席:古人把席子鋪在地上，席地而坐。捉:握，拿。擲:扔，拋。軒冕(xun min):古代卿大夫的車乘和禮服。這里實際上只有“軒”的意思。軒，古代大夫以上乘坐的車，四周有帷幕，前頂較高。寧:上文稱管，這里稱寧，都是指管寧。歆:上文稱華，這里稱歆，都是指華歆。廢:放下。1用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓，標(biāo)一處。子非吾友也2解釋句子中加點詞的意思。（1）管寧、華歆共園中鋤菜 _（2）寧讀如故 _（3）有乘軒冕過門者 _3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。寧割席分坐，日：“