大班主題活動：各國娃娃手拉手

1、大班主題活動：各國娃娃手拉手目標1.會有感情地朗誦詩歌，感受世界小朋友都是一家人。2.學習運用不同的線條變化和色彩及折疊剪的方法表現(xiàn)各國娃娃手拉手的形象。準備1.23個外國娃娃或照片。2.大地球儀一個或世界地圖一張，3.京劇臉譜、有關京劇和中國功夫的音樂磁帶、漢字卡片、世界杯足球賽、主題曲手拉手的中文版音樂磁帶。4.長條紙、水彩筆。過程一介紹中國文化。以“外國小朋友來作客”為由，引導幼兒討論如何通過大家的介紹，讓外國小朋友了解中國。鼓勵幼兒從漢字、京劇、中國功夫等方面，通過舞蹈、表演、講解等多種表達方式向外國小朋友作介紹。二尋找外國小朋友的家鄉(xiāng)。教師出示地球儀或世界地圖，通過中國與全球的比較幫

2、助幼兒感知地球很大。請幼兒在世界地圖上找找外國小朋友家鄉(xiāng)的位置。幫助幼兒了解地球上生活著不同膚色的人們(出示相應膚色的娃娃)，他們和我們中國娃娃都生活在地球這個大家庭里。三學習詩歌我們手拉手。教師朗誦，幼兒傾聽，初步感受詩歌的內(nèi)容，從教師的表情和聲調(diào)中體會情感的表達。請幼兒說出自己印象最深的詩歌內(nèi)容。教師配合身體動作幫助幼兒學習詩歌。四朗誦詩歌。鼓勵幼兒說一說聽了詩歌后的感受，知道要用什么樣的聲音和表情來朗誦詩歌。幼兒有感情地朗誦詩歌。請幼兒扮演不同膚色、不同國家的小朋友手拉手，伴隨著手拉手的音樂擺動手臂，朗誦詩歌。世界各國的小朋友在一起手拉手念著兒歌跳著舞真高興，讓我們把他們的樣子用剪紙剪下

3、來吧，五討論嘗試剪紙方法。請幼兒想辦法如何能一次剪出四個娃娃，而且每個娃娃都能手拉手不斷開。誰能剪出各國小朋友手拉手的樣子?討論后幼兒動手進行嘗試。六共同總結關鍵方法。剪成四個娃娃手拉手，需要先將長條紙對折兩次，然后在第一張紙上畫上一個娃娃。用剪刀沿輪廓將娃娃剪下，剪時注意不要把娃娃的手剪斷。打開紙后，用彩色筆把四個娃娃裝飾成不同膚色的娃娃。七進行創(chuàng)作活動。提醒幼兒在第一張紙上畫出娃娃的樣子，并注意在合適的位置上畫上娃娃的手臂。鼓勵幼兒根據(jù)各國的特點，合理、大膽地裝飾娃娃的臉和服飾。播放手拉手的背景音樂，教師有針對性地進行指導。八共同布置作品。展示幼兒作品將每個幼兒的作品布置在一起，組成許多娃娃手拉手的形象。同伴間互相介紹分享自己畫的是哪些國家的娃娃手拉著手。建議可根據(jù)實際情況，靈活掌握詩歌中朋友見面的問候語的學習要求，幼兒對外語問候語不感興趣時，可改為“你好，你好，你們好”，幼兒對外語問候語很感興趣時，不但可以學說英語、日語，還可以增加法語等其他語種的問候語。附詩歌： 我們手拉手好大好大的地球，哪兒都有小朋友。黃