繪畫興趣小組活動記錄匯編

1、繪畫興趣小組活動記錄地點：教室 時間：2017年9月14日內(nèi)容：蠟筆畫的指導(dǎo) 指導(dǎo)老師：伍麗娟目標：通過對學(xué)生進行蠟筆畫繪畫技巧的學(xué)習(xí)，使學(xué)生靈活掌握技法。 準備：1、課件 2、油畫棒 活動過程： 一、欣賞蠟筆畫作品，體會不同之處。 二、分析技法：畫蠟筆畫主要在與一下幾個方面： 1、構(gòu)圖前要先想想這次畫圖的主題，要知道主題可是很重要的，圍繞主題展開想象的有創(chuàng)意的畫面能給整幅圖加上好幾分！畫的內(nèi)容很重要！ 2、把圖搞打好時，可以先用蠟筆先上色，上色時應(yīng)該注意不要同一塊地方同時用一種顏色，這會顯得沒有層次感，簡便則是比不可少的，這樣會時畫面更活躍。 3、上完色后再用勾線筆勾線，這樣才不怕黑線被蠟筆

2、的顏色蓋掉。 反思：蠟筆畫它既不像其它畫種那樣在作畫之前進行繁瑣的畫具準備，也不需要考慮諸如水和油對色彩干濕的影響，作畫時可以隨時停筆和續(xù)畫，多次畫出來的色彩、筆觸都能自然地銜接在一起，不受時間的限制。充分體現(xiàn)了與其它畫種相比在作畫時的優(yōu)越性。所以學(xué)生比較喜歡接受，創(chuàng)作起來也比較感興趣。地點：教室 時間：2017年9月28日內(nèi)容：美麗的大自然 指導(dǎo)老師：伍麗娟目標：1、通過范畫，尋找出不同季節(jié)的兩種色彩。 2、用各種線條交叉分割畫面，并找出色彩間隔填色。 3、感受四季不同的色彩美。 準備：1、多媒體課件 2、油畫棒 活動過程： 1、引導(dǎo)主題、引起興趣。 2、辨別不同季節(jié)的顏色特征 討論：四季的

3、主要顏色有哪兩種。 3、教師和學(xué)生共同總結(jié)四季的顏色特征。 4、交代作畫要求：（1）在紙上大膽勾畫美麗的自然景色。 （2）用蠟筆畫的形式創(chuàng)作。 5、老師指導(dǎo)。 6、展示作品，相互欣賞評價。 反思：在活動中學(xué)生體驗了不同季節(jié)的色彩美，最后將作品相互欣賞交流、評價進一步感知四季不同的色彩變化，而且能力弱的學(xué)生在能力強的學(xué)生的帶動下繪畫能力有了提高。地點：教室 時間：2017年10月12日內(nèi)容：線描的認識 指導(dǎo)老師：伍麗娟目標：1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。 2、熟悉線描的工具和材料。 3、通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。 準備：1、多媒體課件 2、記號筆 活動過程： 一、 新授

4、1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。 2、線描畫的工具：記號筆、簽字筆以及一些能在紙上劃出印痕的工具。粗細不同的繪畫工具更能增加線描畫的畫面效果， 3、線描畫的材料：任何紙張，如打印紙、卡紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。 4、線描畫的表現(xiàn)方法：線描畫從點到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。 二、欣賞。 三、學(xué)生作業(yè) ：用線畫自己喜愛的作品或臨摹書上的作品。 四、講評。 反思：在兒童線描畫的輔導(dǎo)前，也要讓孩子先要接受一些兒童線描的基礎(chǔ)的技法知識，使孩子能在今后的創(chuàng)作中得到更好的效果。地點：教室

5、 時間：2017年10月26日內(nèi)容：線描 指導(dǎo)老師：伍麗娟目標：1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。 2、熟悉線描的工具和材料。 3、掌握直線的變化 準備：1、掛圖 2、記號筆 活動過程：一、組織教學(xué) 二、 新授 1、 線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。 2、直線的變化 直線有規(guī)則排列中的變化；直橫交叉的線條方格排列中的變化；間隔不同的畫面呈現(xiàn)不同的裝飾效果；加入波浪型線條使畫面更加活潑；不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感。 三、欣賞。 四、臨摹書上作品。 反思：線的練習(xí)主要有直線，弧線，曲線。在指導(dǎo)過程中，我引導(dǎo)孩子在畫的過

6、程中應(yīng)注意線的平行，用筆均勻，用力要穩(wěn)，線與線之間的距離相等。只有基礎(chǔ)打好了，挺拔的高樓才能站起來。地點：美術(shù)活動教室 時間：2017年的11月9日內(nèi)容：線描 指導(dǎo)老師：伍麗娟目標：1、學(xué)習(xí)用線描畫的方法裝飾花瓶，感知裝飾畫特有的藝術(shù)美。2、通過欣賞和操作交流，進一步學(xué)習(xí)用簡單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。3、感知分割裝飾的特色，對切割塊面裝飾花瓶的活動感興趣。 準備：1、多媒體課件 2、記號筆 活動過程：1、欣賞畫面，初步感知并探索分割裝飾花瓶的手法。 這個花瓶是什么樣子的？與我們平時看見的花瓶有什么不一樣？ 你知道這個花瓶是怎樣做起來的嗎？上面有哪些圖案？ 2、學(xué)生進行探索性示范交流。 教

7、師在黑板上畫出花瓶的外框，并用粉筆將花瓶任意分割成若干快。然后請幾位小朋友上去每人裝飾一塊，供全體幼兒觀察，了解分割裝飾畫的基本步驟及方法。 3、教師講述裝飾作畫的具體要求。 教師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶？將花瓶用直線或斜線分割成若干快。再分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進行裝飾。教師提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。 4、展示幼兒作品，進行活動評價。 反思：組織相互交流和欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一個花瓶時，給予學(xué)生 熱情的贊揚和評價，不斷增強他們的自信心，提高對美術(shù)活動的興趣。地點：教室 時間：2017年11月23日內(nèi)容：十字繡 指導(dǎo)老師：伍麗娟目標：1、通過欣賞十字

8、繡作品，了解十字繡所具有的獨特的藝術(shù)特色和它在現(xiàn)代生活中的作用，感受十字繡的藝術(shù)魅力。 2、體驗針、線、布等工具材料，學(xué)習(xí)十字繡的基本方法，提高學(xué)生的自我探究能力，動手能力。 3、通過參與作品的繡制和展評，能充分感受創(chuàng)作的激情和樂趣。 準備：1、 網(wǎng)上十字繡教程資料 2、 十字繡樣本 活動過程：1、欣賞十字繡成品，激發(fā)學(xué)生的興趣。 2、展示十字繡所需的基本材料以及用途。 3、播放十字繡教程。 4、十字繡的基本繡法和步驟：單個十字繡法，十字繡就是在繡布上繡上十字交叉即可。教師在實物投影儀上演示，讓學(xué)生跟老師一起繡,選擇1股自己喜歡顏色的線，穿過針眼使兩端一樣長，不要打結(jié)，在網(wǎng)布的背面留1厘米左右

9、的線頭，先由洞眼1穿上來，再由洞眼2穿下去，再由洞眼3穿上來，由洞眼4穿下去，則完成了。反思：十字繡是一項非常適合聾啞孩子的手工藝術(shù)，他們注意力很集中，心靈手巧，對于今后的生存發(fā)展多開一條門路，并且讓他們在制作過程中享受到成功的喜悅，增加自信心。地點：教室 時間：2017年12月月14日內(nèi)容：十字繡 指導(dǎo)老師：伍麗娟目標：1、通過欣賞十字繡作品，了解十字繡所具有的獨特的藝術(shù)特色和它在現(xiàn)代生活中的作用，感受十字繡的藝術(shù)魅力。 2、體驗針、線、布等工具材料，學(xué)習(xí)十字繡的基本方法，提高學(xué)生的自我探究能力，動手能力。 3、通過參與作品的繡制和展評，能充分感受創(chuàng)作的激情和樂趣。 準備：1、教師準備：十字

10、繡多媒體課件、投影儀、范例作品、示范用具。 2、學(xué)生準備：針、彩色線、圖案、匙扣、網(wǎng)布。 活動過程：1、感受同伴作品。 2、研究十字繡的繡制方法和步驟 單個十字繡法； 將單個的十字組合成英文字母、漢字、圖案；繡好圖案再勾邊；將繡好的圖案放到匙扣里。 3、研究十字繡的構(gòu)圖、用線及裝飾。 4、根據(jù)自己所準備的工具、材料，獨自或和朋友合作進行繡制。作業(yè)展評：請小組推薦有個性特色和創(chuàng)新精神的作業(yè)集合到一起，通過電腦掃描制成十字繡作品展示的課件，學(xué)生們通過自評、他評及師評相結(jié)合的形式，讓學(xué)生體驗成功的喜悅與快樂，鼓勵學(xué)生將自己繡的十字繡作品送給親朋好友。地點：教室 時間：2017年12月28日內(nèi)容：水彩畫的著色方法 指導(dǎo)老師：伍麗娟目標：1、通過教學(xué)這課的描繪方法，能大膽地運用色彩，畫出較美的圖案。 2、在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與審美情趣。 準備：1、教師準備：多媒體課件、投影儀、范例作品、示范用具。 2、學(xué)生準備：素描紙、鉛