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1、精選幼兒園園教學(xué)總結(jié)范文八篇幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的語(yǔ)言、體育這兩門課程的教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中,依據(jù)幼兒的個(gè)別差異,用不同的方法進(jìn)行教學(xué),幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。對(duì)于接受力量強(qiáng)的幼兒就多教一些學(xué)問,留意發(fā)覺幼兒的愛好愛好,并賜予正確引導(dǎo),本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步,單從我教的語(yǔ)言、體育來(lái)說(shuō),在語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中,我虛心向同班級(jí)的老師請(qǐng)教,細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,仔細(xì)預(yù)備教具、學(xué)具,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思,所以不管是活動(dòng)內(nèi)容的選擇,教學(xué)目標(biāo)的難易,還是活動(dòng)過(guò)程的掌握等都有明顯的提高。 在語(yǔ)言課上,花的精力最多,效果也最突出。 由于我們班上的孩子都來(lái)自農(nóng)村,絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶
2、或者外公外婆監(jiān)護(hù)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),吃飽穿暖是他們的主要職責(zé),在孩子的培育訓(xùn)練方面許多時(shí)候是心有余而力不足啊。因此,這些孩子的語(yǔ)言力量、運(yùn)動(dòng)力量等相對(duì)較弱,這就意味著我們付出的要比同班級(jí)的老師多得多,一切全靠老師。經(jīng)過(guò)一期的努力,孩子們不管是在聽故事、看圖講解并描述、兒歌詩(shī)歌的觀賞和朗誦、語(yǔ)言的表達(dá)等方面的力量明顯提高。這一點(diǎn),同事和家長(zhǎng)都是有目共睹的。 在體育方面把培育幼兒學(xué)習(xí)體育的愛好放在首位。通過(guò)講解,示范,練習(xí),語(yǔ)言提高和詳細(xì)關(guān)心,嬉戲,競(jìng)賽,領(lǐng)做,信號(hào)等方法的運(yùn)用,貫徹常?;瓌t,適量的運(yùn)動(dòng),復(fù)合原則,多樣性原則,全面進(jìn)展原則,直觀原則愛好性原則,幼兒主體與老師主導(dǎo)相結(jié)合原則,有組織的訓(xùn)
3、練活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合的原則等這些原則的敏捷運(yùn)用,全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體熬煉的目標(biāo)。 在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),對(duì)幼兒仔細(xì)負(fù)責(zé),今后我將不斷努力討論,學(xué)習(xí),把工作干得更精彩。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇2 上學(xué)期的幼兒園教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下,老師的主動(dòng)協(xié)作下,穩(wěn)定進(jìn)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動(dòng)中,老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了明顯提高,特殊是電化訓(xùn)練在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓(xùn)練實(shí)踐力量與現(xiàn)代化訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)綱要的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的討論意識(shí)還缺乏主動(dòng)性和主動(dòng)性。在討論活動(dòng)中
4、還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探究。在活動(dòng)的支配上,要探究分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。 針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想: 以規(guī)程和綱要為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高老師參加教研的主動(dòng)性,培育討論型老師,以教研活動(dòng)促老師專業(yè)化成長(zhǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 幼兒園工作方案詳細(xì)措施: 一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要實(shí)施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題討論結(jié)合起來(lái),用綱要精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,查找訓(xùn)練理論支撐點(diǎn),探討訓(xùn)練策略,改進(jìn)訓(xùn)練中的弊端,總結(jié)制造性的訓(xùn)練閱歷。 本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí): 1、9月份:學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練評(píng)價(jià)的探討(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè))和幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則(51頁(yè)和66頁(yè))以自學(xué)為主。 (1)研討:適合本班幼兒的訓(xùn)練評(píng)價(jià)手段。 (2)研討后各班保教員制定適合本班的訓(xùn)練評(píng)價(jià)方案,一式兩份。交幼兒園一份。 2、10月份:學(xué)習(xí)如何建構(gòu)主動(dòng)有效的師幼互動(dòng)(幼兒園指導(dǎo)綱要157170頁(yè))以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。 (1) 通過(guò)學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家溝通閱歷。 (2) 討論課:如何在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)主動(dòng)、有效的師幼互動(dòng)。由( )老師擔(dān)當(dāng),其他老師聽課、評(píng)課,共同
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