



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、老師,您好!主題班會(huì)三年級(jí)一班班會(huì)目的: 通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵,把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力,做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生!參與人員:全班同學(xué)及任課老師班會(huì)形式:唱誦、訪談、表演!班會(huì)時(shí)間:2015年11月9日 三(1)班教室班會(huì)過(guò)程:1、在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中,班長(zhǎng)姜陽(yáng)宣布老師,您好!主題班會(huì)開(kāi)始:2、班主任發(fā)言: 同學(xué)們,一曲長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高和偉大。今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)
2、空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;而在我們身邊,也有很多很多的人值得我們感恩,其中,我想我們首先最要感恩我們的老師。二、鮮花敬師女:同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著,他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬牛棚w了一群群白鴿,而留下的總是自己,今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。全體同學(xué):對(duì),請(qǐng)老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!請(qǐng)讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花。(各組派代表為老師獻(xiàn)花)3、 獻(xiàn)歌頌師,全班齊唱每當(dāng)我走過(guò)老師窗前!靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前, 明亮的燈光照耀我心房。 啊,每當(dāng)想起
3、你您, 敬愛(ài)的好老師, 一陣陣暖流心中激蕩。 培育新一代辛勤的園丁, 今天深夜啊燈光仍在亮。 嘔心瀝血您在寫(xiě)教材, 高大的身影映在您窗上。 啊,每當(dāng)想起你您, 敬愛(ài)的好老師, 一陣陣暖流心中激蕩四、采訪老師1、班主任:有人說(shuō)老師是梯,偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳,一步一步攀高。有人說(shuō)老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。你了解自己的老師嗎?讓我們走近老師,給老師畫(huà)張靚像吧!同學(xué)們,教師節(jié)是我們感恩老師的日子,可是大家對(duì)教師節(jié)又了解多少呢?我們就來(lái)考考大家吧。2、知識(shí)問(wèn)答:(1)、教師節(jié)是哪一天? 每年的9月10日。(2)、從哪一年開(kāi)始,確定了教師節(jié)? 1985年 3. 請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形
4、容老師。 園丁,春蠶,舵手,明燈,蠟燭4.中國(guó)第一位教師是誰(shuí)? 孔子5.請(qǐng)用英文說(shuō)一下“教師節(jié)快樂(lè)” Happy teachers day.6.有哪些影片是歌頌老師的? 美麗的大腳、一個(gè)都不能少五、卡片寫(xiě)師恩 播放音樂(lè)老師,學(xué)生在音樂(lè)聲中寫(xiě)制卡片,制好后送給老師作紀(jì)念。老師,是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪,引領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的路。同學(xué)們,我們現(xiàn)在該做什么呢?大家也許才到了,請(qǐng)送上我們的賀卡,給老師一份真誠(chéng)的祝福吧!好好學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,您是最值得我們尊重的人。美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),為的是去見(jiàn)自己老師,他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要! 是啊,老師就是這樣的默默無(wú)聞,聽(tīng)聽(tīng)*同學(xué)她想對(duì)老師說(shuō)什么呢? 是啊,老師,您為我們付出了那么多,今天我要說(shuō):“老師,您辛苦了!”一直以來(lái),老師就是很多人尊重的職業(yè)六、班會(huì)總結(jié) 同學(xué)們,一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血“國(guó)家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來(lái),是教師讓民族振興起來(lái)因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年血液透析器項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年美發(fā)師(高級(jí))考試試卷:美發(fā)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
- 2025年電腦提花人造毛皮機(jī)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 我的寵物生活寫(xiě)物并抒情類(lèi)作文14篇
- 2025年電工(高級(jí)技師)職業(yè)技能鑒定實(shí)操試卷:電氣自動(dòng)化技術(shù)技能案例分析
- 家庭經(jīng)濟(jì)情況與收入支出平衡證明(8篇)
- 2025年旅游地產(chǎn)項(xiàng)目生態(tài)旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)策略研究
- 2025年城市生活垃圾分類(lèi)處理創(chuàng)新實(shí)踐與公眾教育體系研究報(bào)告001
- 無(wú)人機(jī)物流配送項(xiàng)目投資協(xié)議
- 浙江省財(cái)政支出專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)綜合報(bào)告
- (蘇教 譯林版)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步預(yù)習(xí)練習(xí)
- 《紅樓夢(mèng)》PPT課件(優(yōu)秀)
- 新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)——故事編寫(xiě)思路
- 幼兒園一日活動(dòng)流程保教細(xì)則
- 最新煙葉儲(chǔ)存保管方法標(biāo)準(zhǔn)
- 帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置二級(jí)斜齒圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)(全套圖紙)
- Y620優(yōu)眾變頻器說(shuō)明書(shū)
- 《丹江城區(qū)普通住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理辦法》
- CYD-128(環(huán)氧樹(shù)脂)MSDS
- 3船舶操作手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論