精選幼兒園教學方案合集八篇

1、精選幼兒園教學方案合集八篇幼兒園教學方案 篇1 一、拼音課的教學思想。 以同學為主體，老師為主導，在輕松的情境之中，開心地學習漢語拼音、熟悉漢字、積累與語言，為同學今后的學習打下堅實的基礎。 二、同學狀況分析。 漢語拼音是識字、閱讀和學習一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有肯定的困難。在學習過程中小伴侶簡單疲憊，留意力分散，坐擔心定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不留意方法，很可能會導致他們對學習失去愛好，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。 三、拼音課的教學目標。 拼音教學要過三關(guān)：愛好關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。愛好關(guān)：愛好是最好的

2、老師，所以教學肯定設法激發(fā)同學的愛好。部件關(guān)：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。拼讀關(guān)：同學能精準拼讀。 四、拼音課的教學重點。 在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，熟悉部件，拼讀音節(jié)是重點！ 五、教學預備。 預備工作要考慮教學需要，考慮實際狀況，多做一些卡片，也可讓同學做。 六、拼音課的教學關(guān)注。 1、關(guān)注全體同學，一個孩子都不能落下。 2、關(guān)注同學差異，要關(guān)注略微慢一點的同學。 3、關(guān)注學習過程，眼情要盯住同學的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的詳情。 4、關(guān)注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。 5、關(guān)注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲，讓同學感受到學習的歡樂，但并

3、不要一弄一些花架子。 6、關(guān)注自身成長，為了讓同學學好，老師要先學，即活到老學到老。 7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要愛護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。 幼兒園教學方案 篇2 一、教材分析 通過數(shù)學活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。學前班數(shù)學訓練的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。 二、教學目的

4、要求 1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能精準的進行加減運算。 2、在活動中培育幼兒的多種力量，觀看力、想象力、思維力以及語言表達力量。 三、教學重難點 1、能理解數(shù)字的意義并能精準計算。 2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。 四、同學基本狀況分析 由于環(huán)境、訓練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和

5、個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。 五、教學進度 周次內(nèi)容 1、物體的分類學習分類區(qū)分上下、遠近 2、區(qū)分前后，左右熟悉1和很多分組嬉戲 3、比較大小、長短、高矮比較輕重、厚薄、粗細 4、學習排序熟悉2和3 5、熟悉長方形、正方形熟悉4和5 6、熟悉梯形、三角形熟悉圓形和橢圓形 7、填圖形圖形變換熟悉6 8、熟悉7和8復習8以內(nèi)的數(shù) 9、熟悉9和10，熟悉110的數(shù)序， 10、學習150的數(shù)數(shù)。熟悉0 11、學習110的倒數(shù)，數(shù)字的用處 12、學習2的組成及加，減法 13、學習編應用題2的加減 14、學習3

6、的組成，及加法，口編應用題 15、學習3的減法和口頭減法 16、學習4的組成及加減。 17、學習4的應用題。 18、復習分類、圖形等學問 19、復習2、3、4的加法及口編應用題 20、總復習 六、綜合實踐支配 自己動手制作三角形，橢圓形，梯形等。 七、教學措施 兒童的學習是一種主動主動的活動，能依據(jù)自己的愛好和需要來對四周環(huán)境中的.事物進行觀看、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學學問與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，并制造和供應肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運用其把握的數(shù)學學問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。 幼

7、兒園教學方案 篇3 各位家長： 本周是第九周，在這一周里我班的訓練教學活動主題是：“我的伴侶”。在這一周里，我們四位老師會引導寶寶熟悉動物伴侶、植物伴侶、人類伴侶，讓寶寶明白一個簡潔的道理：要與自己四周的人、物友好、和諧相處。同時我們會將教學掛圖出示在黑板上，引導寶寶觀看和進行講解并描述。 本周我們的訓練教學活動有： 1、小豬呼嚕嚕。 2、找伴侶。 3、大樹的伴侶。 4、送伴侶回家。 5、小小美發(fā)師。 6、日?；顒?。 在這一周里，請各位家長協(xié)作做： 1、請家長有時間就帶領寶寶散步、外出游玩，引導寶寶觀看四周環(huán)境中的植物以及人、動物的活動，讓寶寶獲得和諧相處的初步感受。 2、請家長有意識地帶領寶

8、寶到伴侶家玩，也可以請伴侶到自己家玩，讓寶寶體驗做小客人和小仆人的樂趣。 3、請協(xié)作幼兒園訓練寶寶與同伴友好相處，情愿與人共享玩具。 4、家長來園接送寶寶時，可主動找機會與老師談話，讓寶寶感受到老師和媽媽（爸爸）是好伴侶，增加寶寶對“幼兒園像我家”的開心感受和體驗。 幼兒園教學方案 篇4 懷著喜悅的心情來迎接這個學期，本學期學一班增加一名小伴侶，我會依據(jù)她的實際狀況盡快讓她融入我們的隊伍當中，為了讓我們的隊伍變得越來越好，于是在本學期應實行新的教學理念及措施；因此需連續(xù)抓緊抓好課程的支配外，還要著重對教學的薄弱環(huán)節(jié)做適當?shù)恼{(diào)整，對前有的教學不夠完善、創(chuàng)新的方法做適當調(diào)整，以致達到良好的效果；本

9、學期依據(jù)幼兒上學期學習及把握狀況，適當?shù)难娱L課外學問和增加一些粗淺的學校入學學問，為孩子們在步入學校前打下基礎。 1、首次，通過上學期的教學模式存在的問題本學期將逐步改正及完善，上學期每上完一節(jié)語言課都要寫教學反思，反思當中常提到的問題就是孩子們?nèi)绾胃袗酆玫慕邮苷n文并能讀懂課文，于是費盡心思想盡方法的去琢磨此事，發(fā)覺用生動童趣的故事熏陶孩子們思想，再用現(xiàn)實生活的例子要他們知道其實課本上所講的內(nèi)容就發(fā)生在在我們的身邊，近在咫尺、力所能及。 2、其次，課堂臨時交給孩子們，讓孩子們針對老師所教的內(nèi)容進行爭論和用通暢精準的語言表達自己的看法，激發(fā)孩子們的思維力量、想象力、制造力及口語表達力量，促進幼兒

10、學會動腦、主動主動。 3、再次，語言課文需要孩子們把握的字、詞語，為了讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中把握學問，從課堂型轉(zhuǎn)向嬉戲型進展，這樣孩子們又能快樂又能學到學問。 4、最終，讓孩子們想想這堂課下來收獲了什么？我應當怎么做？這樣一來孩子們知道自己在課堂上是有任務的，紀律上也會事半功倍；通過適當?shù)募为劶ぐl(fā)孩子們主動發(fā)言，正確引導孩子們的思路，多給內(nèi)向的孩子機會，多關(guān)心語言表達不順暢的孩子，多訂正孩子們對字詞的發(fā)言，時刻提示孩子們回答問題的站姿，以致讓孩子們養(yǎng)成良好的習慣。 幼兒園教學方案 篇5 一、跆拳道課教學目的、任務 1、跆拳道課程是同學以身體練習為主要手段，通過合理的、科學的體育熬煉過程，達到

11、增加體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標。跆拳道的搏擊性較強，能夠培育人堅韌向上的作風。跆拳道練習講究禮儀、修養(yǎng)以及完善的人格，可使同學在行為規(guī)范和道德修養(yǎng)方面得到提高和進展。 2、跆拳道課程的設置本著按部就班的原則使同學能系統(tǒng)的學習和把握跆拳道基本技術(shù)。跆拳道的技術(shù)方法中占主導地位的是腿法，其次才是手法。 3、通過學習，讓同學把握通過跆拳道運動熬煉身體的方法和手段，提高同學的速度、反映、靈敏、力氣和耐力素養(yǎng)，提高人內(nèi)臟器官的機能和人體神經(jīng)系統(tǒng)的敏捷性。 4、通過跆拳道選修課理論教學，讓同學了解跆拳道的基本學問，了解跆拳道的競賽規(guī)章。 二、訓練任務與手段 主要抓步伐,練習和腿法技術(shù)練習突出腳

12、靶在訓練中的比重提高同學的反應力量. 三、內(nèi)容比例 身體素養(yǎng)30% 技術(shù)60% 心理素養(yǎng)10% 四、訓練內(nèi)容 1、基本姿態(tài) 2、基本步法 前后滑步，上步，退步 3、基本動作技術(shù) 前踢技術(shù)、側(cè)踢技術(shù)、后踢技術(shù)、下劈技術(shù)、后旋踢技術(shù)、橫踢技術(shù)、推踢技術(shù)、跳踢技術(shù)、單腿連踢技術(shù)、雙腿連踢技術(shù) 4、組合動作： 5、基本戰(zhàn)術(shù) 五、跆拳道課學期教學日歷表 幼兒園教學方案 篇6 一、指導思想 以關(guān)于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)

13、量求進展。以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲 活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。 3、建立03歲早教指導站，正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期訓練是學前訓練的重要環(huán)節(jié)，是整個訓練的

14、起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長哺育指導與親子訓練活動，保證03嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進03歲嬰幼兒歡樂健康成長。 強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥龋圃鞕C會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。

15、 深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，學習新綱要，并寫好學習筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試訓練多，灌輸訓練少;三材料預備多，伏案抄寫少。 2、仔細鉆研教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，()優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動方案，注意教材

16、的分析把握，教學活動的前期預備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并準時評課。 四、月主要工作支配： 二月： 1.幼兒報名注冊，做好開學預備工作 2.各班環(huán)境創(chuàng)設 三月： 1.上報小班學籍及各項報表。 2.制定訓練教學工作方案 3.各班環(huán)境創(chuàng)設、器械制作評比 4.小班家長會 四月： 1.舉辦家長學校講座 2.0-3歲嬰幼兒親子活動 3.中、大班家長會 4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操競賽 五月： 1.幼兒預防火災平安演練活動 2.各班幼兒養(yǎng)成訓練大評比 3.幼兒期中進展狀況抽測 六月： 1.組織向家長半日開放活動。 2.0-3歲嬰幼兒親子活動

17、3.養(yǎng)成訓練案例評比 4.班級區(qū)域活動評比 七月： 1.幼兒進展狀況抽測 2.做好學期小結(jié)工作。 3.上交各項資料并整理歸檔 幼兒園教學方案 篇7 一、狀況分析： 1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需肯定的時間適應，因此，在九月要留意常規(guī)的培育。冬季即將到來，多進行體育熬煉，增加體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病力量。 2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理力量較強。 3、在語言活動方面能堅持講一般話，在鼓舞下情愿試著大膽的講話，個別孩子語言的交往力量較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐煩的傾聽別人的講話，急于表達自

18、己的看法。對圖片的理解和講解并描述力量還比較薄弱。 4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地把握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。能把握簡潔的音樂嬉戲的進行方法。 5、喜愛美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的強。 二、班級的實際狀況和幼兒的年齡特點： 1、數(shù)學訓練領域： （1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 （2）感知數(shù)字610與相應物品數(shù)量的對應關(guān)系。 （3）能正確嫻熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。 （4）通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會由于物體排列空間的大形式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。 2、.訓練領域： （1）喜愛熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與同伴共同嬉戲。 （2）愛勞動，疼惜勞

19、動成果。 （3）能愛惜環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。 （4）主動參與各種活動，大膽表達自己的見解。 （5）遇到困難不畏懼，信任自己能克服困難，完成活動任務。 3、科學訓練領域： （1）能依據(jù)供應的材料，大膽設想，主動參加制作活動。 （2）有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴共享溝通操作時的發(fā)覺和閱歷。 （3）感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣。 （4）經(jīng)受探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的改變以及人們生活活動的改變，能把自己的發(fā)覺進行溝通 4、藝術(shù)訓練領域： （1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)

20、方面的訓練，從聽音樂練習開頭，對幼兒聽音、辨音力量的培育，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素養(yǎng)及力量，將歌曲作為音樂活動的補充形式。 （2）感受音樂的節(jié)奏，放松開心地唱歌。 （3）體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。 （4）培育開心唱歌的愛好及對聲音的聯(lián)想。 （5）熟悉各種打擊樂器，并能說出其名稱。 （6）自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。 （7）能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出溫柔、平整、勻稱的圖畫。 （8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的顏色美，體驗觀賞藝術(shù)作品的歡樂。 （9）能用法粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。 （10）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 （

21、11）喜愛用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)心情、顏色、圖形的對比。 三、家長工作： 針對實際狀況準時與家長溝通、溝通訓練心得，共同來了解孩子，關(guān)心孩子健康成長，聽取家長合理看法，準時溝通，達到家園共育的目的與全都性。 幼兒園教學方案 篇8 一、工作目標 (一)幼兒進展目標 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學習新的學問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。 (二)老師進展目標 讓每一位老師擁有健康、平和、陽完、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中進展。 (三)幼兒園進展目標 管理規(guī)范、服務到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、.贊譽。 二、工作措施 (一)重點工作 1、改革老師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，