四年級(jí)下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案-古詩(shī)詞三首 鄉(xiāng)村四月新課標(biāo)（無(wú)答案）_第1頁(yè)
四年級(jí)下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案-古詩(shī)詞三首 鄉(xiāng)村四月新課標(biāo)（無(wú)答案）_第2頁(yè)
四年級(jí)下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案-古詩(shī)詞三首 鄉(xiāng)村四月新課標(biāo)（無(wú)答案）_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)學(xué)案課 題23 古詩(shī)詞三首 鄉(xiāng)村四月課 型新授課執(zhí) 教上課時(shí)間 主 備 人審 核年 級(jí) 四年級(jí)課 時(shí)2教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀背誦這三首古詩(shī)詞，能默寫(xiě)前兩首古詩(shī)。3、通過(guò)誦讀，解讀課文，體會(huì)課文描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。教 學(xué)重 難 點(diǎn)理解詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作交流。 學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)流程預(yù)習(xí)準(zhǔn)備合作交流當(dāng)堂訓(xùn)練一課前導(dǎo)習(xí)。1、我能正確讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，為以下字注音。 蠶 晝 耘 績(jī) 箸 笠 鷺 蓑2、我能區(qū)別形近字組詞。塞 箸 蓑 耕 賽 笠 衰 耘 3、我要反復(fù)讀一讀詩(shī)文，多方查找資料，同時(shí)借助工具書(shū)，爭(zhēng)取能用自己的話(huà)講一講詩(shī)句的意思。二課堂研習(xí)。1、學(xué)習(xí)?鄉(xiāng)村四月?。1借助注釋和工具書(shū)，完成以下練習(xí)。綠： 白： 山原： 川： 子規(guī)： 2我能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙的意思： 。從中我知道了 。3“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田里的“閑的意思 ?！傲说囊馑?。我能自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思： 。我體會(huì)到老師指導(dǎo)過(guò)程了： 。4?鄉(xiāng)村四月?這首詩(shī)作者主要描寫(xiě)了 的景象；前兩句寫(xiě) ，后兩句寫(xiě) 。整首詩(shī)像一幅色彩亮堂的圖畫(huà)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì) 的贊美。2、交流展示。三、當(dāng)堂訓(xùn)練。1、給加點(diǎn)字注音。子規(guī) 閑人 蠶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論