優(yōu)秀是教出來的

1、優(yōu)秀是教出來的創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)作者：(美)羅恩.克拉克：美國北卡羅來納州人，1995年起執(zhí)教。他曾在美國很多問題學校任教，現(xiàn)為紐約哈萊姆學校(哈萊姆為紐約著名黑人住宅區(qū))教師。自從贏得了2001年度迪斯尼美國優(yōu)秀教師獎以來，羅恩.克拉克一直在全美為各地的教師、家庭教師協(xié)會和學校董事會作報告。他的教學經(jīng)驗被多次錄制成廣播、電視節(jié)目在全美播出，受到廣大教師、家長和孩子們的熱烈歡迎。細節(jié)1:回答大人的問話要有禮貌.回答大人的問話時,要用文明禮貌用語,如:是的,媽媽;是的,阿姨如果只是點頭或用其他方式表達"是"或"不是",那是不可取的。細節(jié)2:用眼睛和他

2、人溝通。有人對你說話時，眼睛要注視著他；有人發(fā)表意見時，你的身體和臉要正對著他。細節(jié)3：向表現(xiàn)出色的人表示祝賀。假如班里的某個孩子玩游戲贏了，或把某件事做得特別出色，我們都要祝賀他。鼓掌至少要持續(xù)三秒鐘的時間，還要確保兩個手掌充分接觸，以便掌聲足夠響亮。細節(jié)4：尊重其他同學的評論、觀點和想法。在討論問題的時候，要對其他同學的評論、觀點和想法表示尊重。要盡可能地這樣說：“我同意某某的觀點，同時我也感到”“我不同意某某的看法，盡管她抓住了問題的核心，但是我覺得”或者“我認為某某的觀察真是太精彩了，它讓我意識到”細節(jié)5：無論成功還是失敗，都不能掛在臉上。假如你贏了，或把事情做得挺漂亮，千萬別吹牛；如

3、果輸了，也別把不高興寫在臉上。相反，你應該說：“這場比賽真過癮，我還想接著跟你玩兒。”或說：“賽得不錯！”要不干脆什么都別說。若表現(xiàn)出不愉快的情緒或挖苦別人，比如說：“你打得實在不怎么樣，我根本就沒好好和你比?！边@樣的話只能顯示出你的虛弱。細節(jié)6：與人交談時，別人問你一個問題，你一定也要回問對方。與人交談的過程中，如果別人問你一個問題，你就應該回問對方一個問題。如果有人問：“周末過得怎么樣？”你應該先回答，然后再回問一句。下面做個示范。問：“周末過得怎么樣？”答：“不錯！我們?nèi)夜渖虉鋈チ?。你怎么樣？周末過得好嗎？”這是個禮貌問題，你要向別人表示，像他們對你感興趣一樣，你也對他們感興趣。細節(jié)7

4、：打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說“對不起”。咳嗽、打噴嚏或打嗝時，應當轉(zhuǎn)過頭去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行）然后應該說句“對不起”。細節(jié)8：不要做出無禮的表現(xiàn)。不要撇嘴，嘴里發(fā)出“嗤”的聲音，不要翻白眼，也不要表現(xiàn)出任何不尊重別人的態(tài)度。細節(jié)9：接到別人遞的東西，要說：“謝謝！”。細節(jié)10：收到你不喜歡的禮物后，不要對禮物本身或送禮人表現(xiàn)出不滿。接受別人的禮物時，永遠不要對這件禮物說三道四，或暗示你不喜歡，以至于讓送你禮物的人難堪。細節(jié)11：順手做些善意的舉動，給別人以特別的驚喜。每個月至少一次，創(chuàng)造性地為別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事情。細節(jié)12：給你的同學判卷，要公

5、正。允許學生們相互之間判卷。給其他同學的試卷判分時，如果比實際分數(shù)高了或者低了，高出或低出的分數(shù)將在你本人的試卷中扣除，你只能在錯誤的地方打個叉子，并寫上錯題的數(shù)量。細節(jié)13：全班同學一起朗讀的時候，要全神貫注。如果這時我叫你單獨朗讀，你應該知道我們讀到什么地方了，而且必須立刻接上。細節(jié)14：書面回答問題時，句子要表達完整。舉個例子，如果問：“俄國的首都在哪里？”，書面的回答應該是：“俄國的首都是莫斯科?！蓖瑯?，為表示對他人的尊重，人在回答別人問話時，也要用完整的句子，這點很重要。舉個例子，如果有人問你：“你好嗎？”你不能簡單地回答：“很好?！倍鴳撜f：“我挺好的，謝謝您。你怎么樣？”細節(jié)15

6、：不能主動索要獎品。一個學年結(jié)束的時候，我會給那些品行好，學習好或其他任何方面值得獎勵的孩子發(fā)獎品。如果有誰主動跟我要獎品，對不起，我是不會給的。我會特別不客氣地問他：“你跟我要獎品的這個行為是一種好行為嗎？”你表現(xiàn)好，做任何事都盡了最大的努力，那是因為你想讓自己變得更好，而不只是為了得到一件獎品。我經(jīng)常給那些在單元測驗中得了100分的學生發(fā)獎品。如果某個學生得了100分跑過來問我能否得到獎品，我從來都不會給他。細節(jié)16：每天都要完成全部的家庭作業(yè)。誰都不能例外。細節(jié)17：上課時，從一種科目換到另一種科目，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和所需的其他所有用具時

7、，動作應該連貫、不間斷，要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)較為合適，而我們的目標是力爭在7秒之內(nèi)全部完成。細節(jié)18：你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。細節(jié)19：對布置的家庭作業(yè)不允許抱怨或發(fā)牢騷。如果誰這樣做了，他就必須做兩倍的作業(yè)。細節(jié)20：代課老師在的時候，班里的所有紀律照樣發(fā)揮作用。當你和代課老師在一起的時候，要跟和我在一起時一樣，遵守同樣的規(guī)章制度。（我知道做到這一點很難，但的確很重要。）細節(jié)21：遵守課堂紀律。我們必須遵守教室的紀律，我們要有組織，有效率地完成任務。為了做到這一點，必須遵守如下規(guī)則：1、未經(jīng)許可，不得離開座位，除非你病了，才可以馬上離開。2、不得

8、說話，除非：A，你舉手，我叫了你；B，我問你問題，你要回答；C，休息或午餐時間；D，我特批的時候，例如小組活動需要溝通。細節(jié)22：上課時，你不能為了喝水離開教室，你可以帶水在教室里喝。上課時，你可以帶瓶水放在桌子上，我講課的時候，你不要問我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只要不影響別人，也不要讓我聽到你吃東西的聲音就行。細節(jié)23：若知道其他老師的名字，遇到他們時要稱呼他們的名字并打招呼。要迅速記住全校老師的名字，在路上碰面時要主動問候他們，說些諸如“早上好，格雷厄姆太太”或者“下午好，奧爾蒂斯女士，你的衣服真漂亮！”之類的話。（注意：你和全班同學在一起排隊時，不能和老師講話，因為不許

9、講話的紀律依舊生效。在你剛進學?；蛞x開學校的時候遇見老師，都應該和他們打招呼。）細節(jié)24：保持個人和浴室衛(wèi)生，讓細菌無處藏身。上完廁所以后應該立即沖馬桶和洗手。上公共廁所的時候，洗手前要先拿一張紙巾。洗完手以后，要用這張紙關(guān)水龍頭和按出紙機抽取另一張紙來擦干手。（或用這張紙按干手機的按鈕。）你要做的最后一件事就是用你干凈的手去拿你想拿的東西，而其他的人都是用臟手去摸的。細節(jié)25：對來訪者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠。如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學生在教學樓前等候，并舉著一個歡迎牌。當我們的參觀者到來時，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎詞。然后，在帶他們進教室之前，先

10、領(lǐng)他們簡單參觀一下校園。細節(jié)26：在餐廳就餐時，不要讓身邊的座位空著。有人想坐，就讓他坐，不要刻意去排斥什么人。我們是一個大家庭，應該善意地對待和尊重別人。細節(jié)27：不許盯著正在受批評的同學看。在學校里，如果某位老師在對一名學生說話，或在教訓他，不要盯著這名學生看。假如你處在麻煩中，或者遭到了批評，你一定也不想讓其他人看著你，所以，在這種情況下，切勿盯著別人。如果我正對你說話，這時有其他同學看你，你也不要生氣或?qū)e人大驚小怪的，我自會處理的。細節(jié)28：家庭作業(yè)有任何問題時，打電話給老師，如果老師不在，要留言。如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給我打電話。如果電話沒人接，你可以用下方式給我留言

11、：“您好，克拉克先生，我是某某，我在家庭作業(yè)中的什么方面有疑問，請您在幾點鐘之前給我回電話。謝謝！”這個留言說一遍就行了，不用再打第二遍。細節(jié)29：吃飯時保持良好的禮儀。你必須遵守，我管它們叫作“禮儀ABC”。（詳見教育的55個細節(jié)之P102-106。）細節(jié)30：無論在快餐店或其他任何地方吃飯，餐后都要對你的垃圾負責。用餐完畢后，我們要自己把應該清理的東西收拾干凈，包括擦桌子，檢查就餐區(qū)域的地板上有無遺漏的垃圾等。很重要的一點是：要確保你無論身在何處，都不能隨手丟垃圾。細節(jié)31：住旅館時，要為給你打掃房間的服務生留下小費。一般情況下，每晚23美元比較合適，有時還要根據(jù)房費的價格而定。細節(jié)32：

12、坐公共汽車時，臉要朝著前方。我們不應該左顧右盼地與其他人說話，也不能往窗外扔任何東西，或離開自己的座位。當我們下車時，任何時候都要記得感謝司機，并祝他一天開心。細節(jié)33：首次與他人見面時，要與對方握手，并重復他們的名字。當我們進行實地考察的時候會遇到很多人，如果我把你介紹給他們，你一定要保證記住他們的名字。之后，當我們離開的時候，你要握著他們的手感謝他們，并且一定要稱呼他們的名字。細節(jié)34：吃飯的時候，只取你應得的那一份。食物端上來，無論是在自助餐廳，還是在班上，永遠不要取走比你實際所需的分量多的食物。你不要貪多，因為這樣不僅會造成浪遇，而且如果你不給別人留夠了的話，對別人也是一種不尊重。細節(jié)

13、35：有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來。也許他們距離物品比你近，但出于禮貌，你還是要做出彎腰去撿的姿勢。細節(jié)36：進出時，為別人扶住門。如果你開門進去或出來時有人跟在你后面，你應該扶住門。如果開門的時候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然后你再走過去；如果開門的時候需要推，你就在自己走過去后用手扶住門，別松開。細節(jié)37：如果有人不小心碰到了你，盡管不是你的錯，你也應該說“對不起”。細節(jié)38：外出活動，進入公共場所時要保持安靜。當我們集體外出，進入一座建筑物時，不能說話，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用于通常人們聯(lián)歡會的任何公共場所，包括電影院，教堂

14、，劇院等。細節(jié)39：外出活動，進入公共場所時要保持安靜。當我們外出考察的時候，就你參觀的地方找些值得贊美的東西稱贊一番，不失為一個好主意。舉個例子，如果你去拜訪一家人，你告訴他們，你覺得他們家的窗簾特別漂亮，這會是一個很友好的開場白當有客人來訪的時候，主人通常會感到有點緊張，你要想辦法讓他們放松下來同樣，如果我們參觀一些地方，例如博物館或劇院，你最好就建筑物如何美麗議論一番，也可以告訴導游，你認為這里的設(shè)備好極了！細節(jié)40：集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學的注意我們必須齊心協(xié)力給大家留下一個印象我們是個集體，我們步調(diào)一致。細節(jié)41：在家里接電話時，

15、必須做到禮貌得體。細節(jié)42：外出旅行返回時，要和每一個旅伴握手并致謝你要感謝我們花時間帶你出來，你還要讓我們知道，你對能有這個出行機會感到很高興我不在意你是否感謝我，我關(guān)心的是你要學會在別人給你提供額外幫助的時候，你能恰當?shù)乇硎靖兄x。細節(jié)43：在自動扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動我們站在右側(cè)，把左側(cè)留出來讓給那些有急事，要趕著上下的人在進入電梯地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先行。細節(jié)44：站著排隊時，要將兩臂放在身體兩側(cè)，移動時要安靜排隊的時候要隨著隊列移動，距離你前面的人兩三步遠，手臂放在身體兩側(cè)，臉一直要沖著前方，不能說話。細節(jié)45：排隊時永遠不能加塞兒如果有人插到了你前面，一個字也不要

16、說，隨他去，只要告訴我一聲，我就會來處理的如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會有麻煩的，這不值得你這樣做同學之間解決任何糾紛，都應該在自己著手處理之前，先帶著問題來找我。細節(jié)46：在電影院里看電影期間，不得說話我不在乎電影好不好看，也不在乎你想對你旁邊的人說些什么，總之不能說話，耳語也不行你也不能把腳搭在你前邊的椅子上在看電影的時候，如果你想吃東西，要盡可能安靜地吃如果你事先買好了零食準備在看電影的時候吃，要在電影開始前找開包裝袋在電影放映過程中，打開袋子會發(fā)出聲音，從而影響別人此外，在電影放映期間開著移動電話或?qū)ず魴C，也是很不禮貌的行為。細節(jié)47：不能把夾心餅干帶進學校。細節(jié)48：如果有誰

17、欺負你，告訴老師如果這所學校里的學生有誰惹你心煩，一定要讓我知道我是你們的老師，我在這里照顧你們，保護你們，我不允許這所學校里的任何人欺負你們，或者讓你們感到不愉快但我希望你們不要自己處理這些事情，讓我來和這些搗蛋鬼打交道。細節(jié)49：堅持你的信念如果你強烈地感到你應該做什么，就盡管去做。細節(jié)50：用正面、積極和欣賞的態(tài)度生活保持樂觀的態(tài)度，盡情享受生活有些事情本不值得大驚小怪學會為每件事作好準備，去追求生命中的美好。細節(jié)51：既然想做一件事，就只管去做，不要后悔永遠不要讓恐懼、懷疑或別的什么困難陰擋你前進的步伐你想得到什么，就要全身投入地努力去獲得；你想做一件事情，那就動手去做，不達目的決不罷休；你想成為一個什么樣的人，就要創(chuàng)造一切條