精選幼兒教學(xué)總結(jié)集錦七篇

1、精選幼兒教學(xué)總結(jié)集錦七篇幼兒教學(xué)總結(jié) 篇1 時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的勞碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡潔總結(jié)： 一、思想品德。 作為一名黨員老師，我時刻以嚴格的標(biāo)準來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)懷每一位孩子;仔細做好自己的本職工作。 二、保育工作。 我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互協(xié)作，使混亂無序的班級狀態(tài)按部就班到比較有序狀態(tài)，孩子們把握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理力量等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間

2、，適時適當(dāng)?shù)膶殞氝M行三浴活動，以提高寶寶的身體素養(yǎng)，和各方面力量的進展。此外我們還注意平安訓(xùn)練，每次活動前先考慮嬉戲材料的平安性、及先提要求再嬉戲，在嬉戲中我們時刻關(guān)注寶寶，將危急指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注意平安學(xué)問的講解并描述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。 三、訓(xùn)練工作。 通過對綱要的學(xué)習(xí)和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動仆人的重要性。因此在訓(xùn)練教學(xué)方面，我設(shè)置了許多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感愛好而且增長了學(xué)問閱歷。訓(xùn)練教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，仔細備課、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫訓(xùn)練隨筆和個案等。孩子們各方面的學(xué)問力量和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會

3、唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、外形、1和很多、和簡潔區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較寧靜的看圖書，在老師的引導(dǎo)下能講簡潔的故事等。 四、家長工作。 學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的狀況后，在對孩子進行訓(xùn)練時，我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培育;家長會可以使家長了解班級各方面狀況及工作任務(wù)，以使家園更好的協(xié)作訓(xùn)練好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長痕跡，促成家園共育。 五、不足之處。 (1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。(2)寶寶的語言表達

4、力量相對較弱，傾聽力量有待提高(3)寶寶的折紙力量相對較弱，有待加強。 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參與的合唱團也越唱越有感覺了!我信任自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園! 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇2 時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間20xx年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。我，作為一名年輕的老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。 一、對自己 1、陶冶情操、修身

5、養(yǎng)性 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。這學(xué)期我拜中班班級組的組長也是區(qū)骨干老師的章老師做師傅，在這段時間里跟隨他學(xué)到了很多管理班級的方法和訓(xùn)練孩子的方法，預(yù)備以更高的要求來要求自己。我努力告誡自己：換個角度靜心認真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。 2、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng) 在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴，而且參與書法、繪畫大專的學(xué)習(xí)和學(xué)前訓(xùn)練本科的學(xué)習(xí)。特殊是在美術(shù)教學(xué)這一

6、方面，在我們中一班進行了嘗試與實踐。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群fa育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式關(guān)心孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。 在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒數(shù)學(xué)訓(xùn)練 活動中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持仔細學(xué)、仔細做，我會做的更上

7、一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城購買與訓(xùn)練教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的關(guān)心的確很大。 二、對孩子 “一切為了孩子”這是我們幼兒園的辦園理念。懸掛在正對大門的這六個大字提。醒著每天迎著它走來的每一位幼兒園的老師，要時刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為孩子歡樂的搖籃，給孩子一個值得回味的童年。 歡樂是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在歡樂中成長則是幼兒老師的職責(zé)。和孩子相處了一年，對孩子需要歡樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在歡樂中成長”的信念，我連續(xù)向前走著，義無返顧地、堅決不移地向前走著。孩子喜愛逍遙自在、

8、自由自在的生活，這樣的生活才能讓他們在歡樂中成長。 1、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒 為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準則，制訂班級方案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并主動用法確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃完點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，

9、同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛。 在這種思想的指導(dǎo)下，平常我留意細心、耐煩地愛護他們，關(guān)懷他們，愛惜他們。如：本學(xué)期四位插班生有兩位小班年齡。特殊是張靜小伴侶，剛來時由于生疏、沒有平安感，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒伴侶。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此狀況，我便主動牽線搭橋幫她找伴侶，幫他們相互介紹。與家長常常聯(lián)系，更快跟更好的了解幼兒的狀況。在 活動中也給她鼓舞和表揚，讓她與同伴合作嬉戲，多接觸多交往。慢慢地張靜的臉上有了笑容有了伴侶，教室里有了她與別人的交談聲。對此轉(zhuǎn)變，我再接再厲，我試著讓她多發(fā)言并準時以動作、語言、眼神賜予她表揚和確定。

10、現(xiàn)在，張靜已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。平常，我也盡可能查找每個孩子身上的閃完點?；顒又校?dāng)孩子們提出建議時，我總是用滿足的眼完支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與同學(xué)就如伴侶一樣。 2、理解孩子的情感，讓他們感受被敬重的歡樂 有的孩子會由于小鳥的死而難過落淚，也會把死去小魚掩埋起來，這些都是孩子的愛的情感。作為成人，我們應(yīng)當(dāng)理解，應(yīng)當(dāng)敬重他們的這種打算，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對小動物都具有一種天生的憐憫心，而憐憫心是特別珍貴的一種情感，是很多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬別用你不屑一顧的看法讓孩子慢慢變成對四周一切漠不關(guān)懷的人。 我們班好些孩子對花草樹木不太疼惜，到了戶外活動

11、小手就開頭拉小草、小花、小葉子，始終語重心長地訓(xùn)練，總有個別孩子犯規(guī)。一次戶外活動時，我發(fā)覺一棵小樹斷了枝，有意驚叫道：“呀！小樹的手怎么斷了，是誰這么不當(dāng)心？”孩子們一下子被吸引過來了，我接著自言自語道：“小樹小樹你疼嗎？不要難過，我來給你包扎一下。”我偷偷看了一眼身邊的孩子，他們正一個個表情嚴厲地張望著，憐憫心立刻從心底滿溢了出來?；氐交顒邮?，我乘熱打鐵對他們進行了一次生動的說理訓(xùn)練。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作，也總會有孩子馬上制止道：“不能拉，這是小樹的頭發(fā)；不能折，這是它的手臂?！钡鹊?。我由衷的感到歡樂。 3、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅持究竟的歡樂 兒時能堅持仔細做完一件

12、事，長大后就會多一分堅韌。所以堅持究竟也是一種重要品質(zhì)?；谀挲g特點，中班上學(xué)期幼兒的堅持性普遍還較差。但是我信任，堅持性是可以培育的。我盼望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓(xùn)練，肯定能讓他們養(yǎng)成堅持究竟做完一件事的好習(xí)慣的。 在美術(shù)活動中，好些孩子只會畫老師要求的，不愿添上其它景物來美化畫面。于是，我逐個指導(dǎo)，或手把手或語言。當(dāng)我把他們的作品一一展現(xiàn)，并對每一張都加以確定時，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了。后來，我們定期更換墻飾的那面墻上，每次都有孩子們的杰作。秋天的菊花是他們堅持著把一個個小圓片涂上五彩的顏色拼出來的；秋天的樹林是他們親自畫的一棵棵小樹組成的；窗花是在一次次失敗中學(xué)會折

13、剪的這一面墻成了孩子們的快樂墻，也是孩子們磨練堅持究竟的品質(zhì)的見證。 一學(xué)期過去了，我們中一班被歡樂覆蓋著，每個孩子都獲得了一份歡樂，我當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家，收獲了二十九份歡樂。時常，我們以為成人可以訓(xùn)練孩子，而事實上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動中時，我理解了孩子們的情感，我領(lǐng)會了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的想法。我的世界就是這些孩子，就這么簡潔，也由于簡潔才有了很多歡樂，你信嗎？簡潔就是歡樂。讓我們和孩子一起在歡樂中成長吧！ 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇3 為了使幼兒的語言進展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式進

14、展幼兒的語言力量，并培育幼兒的發(fā)音清晰，正確，學(xué)習(xí)說一般話.進一步豐富幼兒詞匯，進展幼兒思維和口頭語言的表達力量.本學(xué)期來，我依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，隨幼兒的年齡特點.作出結(jié)論如下幾點: 一、要求幼兒連續(xù)學(xué)說一般話，在園活動中和老師或跟小伴侶交談，都強調(diào)幼兒用一般話進行交談，加強留意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)覺語音錯誤，立即改正讀音。 二、連續(xù)豐富詞匯，讓他們把握運用更多的名詞動詞形容詞，學(xué)會用法常用副詞如現(xiàn)在，還，特別等）和連接詞（和，跟，同等）能理解詞義。要求他們在日常生活中的敏捷運用。 三、讓幼兒能集中留意力，耐煩地傾聽別人講話。不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話能說學(xué)一般

15、話，較連貫地表達自己的意思，在平常老師和幾個小伴侶談話時，應(yīng)當(dāng)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往力量。 四、要求幼兒養(yǎng)成先認真觀看圖片，后表達講解并描述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次。要求個別幼兒能主動地在集風(fēng)光前講解并描述，聲音洪亮句式完整。其他幼兒能主動傾聽別人的講解并描述內(nèi)容，發(fā)覺異同，并從中學(xué)習(xí)好的講解并描述方法。 五、我在上課時，采納嬉戲法的形式幼兒之間進展朗誦詩歌競賽講故事，并依據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學(xué)會留意別人的講解并描述。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇4 這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我時時到處以一名人民老師的標(biāo)準嚴格要求自己

16、，以創(chuàng)新訓(xùn)練方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順當(dāng)結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面 一年來，我主動參與黨課的學(xué)習(xí)，仔細做好政治筆記，主動參與學(xué)校組織的各項活動，到處以一個黨員的標(biāo)準來嚴格要求自己，用老師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，聽從組織安排，對工作盡職盡責(zé)，任勞任怨。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格根據(jù)作息上下班，團結(jié)同志，能與同事和諧相處。訓(xùn)練教學(xué)中，始終把關(guān)愛同學(xué)，使同學(xué)的身心健康進展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以公平的、開心的、平常的心態(tài)善待每一件

17、事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責(zé)為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱忱主動的工作。 二、教學(xué)及訓(xùn)練工作上 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參加教學(xué)方法用法力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對同學(xué)特點，以主體參加

18、教學(xué)模式為綱，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的確定，同時也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后xx課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課xx節(jié)，在校內(nèi)聽課xx節(jié)。 4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 5、我虛心向同

19、事請教，主動參與教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動，仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，合理有效的利用遠程訓(xùn)練資源進行教學(xué)，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給同學(xué)，注意同學(xué)身心的全面進展，仔細，耐煩的教好每一個同學(xué)，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)邊干，在訓(xùn)練教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學(xué)設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學(xué)習(xí)課改理論學(xué)問，與同行共同探究溝通，不斷更新觀念主動參與網(wǎng)絡(luò)教研，仔細書寫案例、反思，總結(jié)自己訓(xùn)練教學(xué)中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。 回顧這一年的工作，學(xué)校供應(yīng)了各種讓自己

20、快速熬煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予自己許多工作上的關(guān)懷，老老師給自己供應(yīng)了許多珍貴的閱歷和關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當(dāng)然，自己也存在著很多需要改進的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實的工作看法，一如既往地仔細學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇5 時間匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬20xx年即將過去?；叵脒^去的一年，工作中有進步有成長，也有自己不滿足、需要改進和提高的方面。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想工作方面： 1.以主動仔細的看法對待自己的本職工作，以負責(zé)的看法對 待每個孩子。在這一年的工作中，每天早晨會和小伴侶互問“早上好”，耐煩的關(guān)心孩子們解決問題，努力讓孩子們在幼兒園中

21、的一天歡樂的度過。 2.不斷嘗試和改進工作方法。由于今年下半年我進入了中 班部，面對的是年齡更小的孩子，所以對孩子的照看方式、訓(xùn)練方法也應(yīng)進行調(diào)整和轉(zhuǎn)變。下半年開學(xué)初，由于還沒有適應(yīng)新的班級，工作上進行的并不順當(dāng)。但通過班里兩位老師給我提出的建議，使我在保育工作方面慢慢步入正軌。在班級衛(wèi)生清掃方面，我虛心的向有閱歷的老師請教。最全面的.參考寫作網(wǎng)站比如，向隔壁班的老師請教怎樣鋪床單。由于在工作上得到了這很多人的關(guān)心，我獲得了進步與成長。特別感謝這些關(guān)心我的老師。 二、衛(wèi)生清掃方面 能夠做到每日堅持開窗通風(fēng)，嚴格按消毒制度對幼兒的餐具、桌椅、圖書玩具、被褥等進行消毒。保持班級地面潔凈無臟污，窗框

22、無塵土；盥洗室內(nèi)地面潔凈，洗手池?zé)o污物。物品按標(biāo)識整齊擺放；寢室地面無毛絮，每周一次按要求清潔床，保證幼兒在潔凈干凈的環(huán)境 中進行一日活動。 三、保育老師學(xué)習(xí)方面： 今年幼兒園組織了多次的培訓(xùn)，我都仔細學(xué)習(xí)并做好筆記，并 努力將學(xué)到的保育學(xué)問運用于工作當(dāng)中。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的為園中的幼兒服務(wù)。 四、保教協(xié)作方面： 在與老師的協(xié)作方面，我今年的工作較去年有了些進步。我在 老師進行活動的時候能夠在完成清掃工作的狀況下，主動協(xié)作老師完成訓(xùn)練活動。能協(xié)作老師完成好幼兒的戶外活動、大型親子活動、來園、離園時的工作。 當(dāng)然，我在工作中還是有些方面有待進步和提高。首先，在與家長的溝通工作做得還不夠。

23、在新學(xué)期里，我要多于家進步行溝通溝通，讓家長能更好的了解幼兒在幼兒園的狀況。 其次，保教協(xié)作方面還能有提高的空間。更好的發(fā)揮保育老師的補位作用，準時與老師溝通溝通，三個人一起努力做好班級的工作，服務(wù)好班級內(nèi)的每一個孩子。 總結(jié)一年工作中的進步與不足，使我更加了解自己的工作狀況。為新學(xué)期的工作打好基礎(chǔ)。我會連續(xù)努力，盡職盡責(zé)的做好本職工作，更好的為孩子和家長服務(wù)。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇6 幼兒園個人教學(xué)工作小結(jié)隨著訓(xùn)練教學(xué)改革不斷深化，使我重新熟悉了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)而組織支配，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一

24、些學(xué)問以挺直閱歷呈現(xiàn)給幼兒，通過嬉戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的幫助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視觀看孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。每次的訓(xùn)練活動，在訓(xùn)練教學(xué)中我都會考慮到幼兒的生活閱歷、學(xué)問背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。 能堅持把幼兒的進展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念；能留心觀看每一個孩子的行為表現(xiàn)，擅長捕獲孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身觀看記錄的力量；能仔細做好家長工作，準時將幼兒的在園狀況反饋給家長，使每個家長安心工作。能主動利用本土資源，開展訓(xùn)練教學(xué)的實踐討論；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際

25、狀況，仔細制定好各類方案，準時的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)悟訓(xùn)練教學(xué)綱要精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實踐；能常常反思自己的訓(xùn)練行為，常常反思自己所采納的教學(xué)方法是否有利于幼兒的進展。 當(dāng)然，在這過程中我不斷查找自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！回顧過去的一個學(xué)期，雖不曾有什么輝煌的成果，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。 工作中，我仔細學(xué)習(xí)規(guī)程、訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)綱要、和幼兒園訓(xùn)練教學(xué)進展總體目標(biāo)，樹立以“兒童進展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循規(guī)程和綱要精神，理論聯(lián)系實際，充分敬重兒童身心進展的特點和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童進展

26、的、主動的、支持的環(huán)境，注意師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得進展。 本學(xué)期，我和鄧淑芬老師、吳曉紅老師在一個班工作非常開心。鄧淑芬老師雖然不是專業(yè)老師，但是她的工作熱忱較高，工作起來也比較主動膽大，作為主班老師的我為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步，在平常我們親密協(xié)作，相互觀摩，切磋訓(xùn)練教學(xué)的方法，取長補短，共同提高。鄧老師的電腦運用力量較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的主動性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的進展。吳老師年齡較大，對幼兒保育方面的閱歷豐富，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能依據(jù)孩子的特點開展相宜的活動。我就向她請教有小

27、班幼兒保育訓(xùn)練上的困惑。一起查找孩子的最近進展區(qū)，關(guān)注孩子的愛好需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題討論，關(guān)心他們的課題順當(dāng)開展。 一份耕耘一份收獲，在本學(xué)期，我雖取得了一些成果，但是離一個優(yōu)秀幼兒園老師的標(biāo)準還差的很遠，我將以“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！睘樽毅?，不懈的追求，在幼兒訓(xùn)練上發(fā)出自己的完和熱。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇7 經(jīng)過一個學(xué)期，幼兒已能基本能做到心情穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理力量強。孩子們度過了一個學(xué)期開心而改善的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、我們留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

28、初步的學(xué)習(xí)力量 通過老師的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能主動主動地參與各類教學(xué)活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，主動參加各項消遣表演活動。 二、嬉戲化教學(xué) 小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細備課，設(shè)計好每個活動，通過各種訓(xùn)練手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合、支持者、引導(dǎo)者。我