2022冀教版四年級語文上冊教案新年禮物

1、冀教版四年級語文上冊教案新年禮物文本細(xì)讀：家庭生活是平凡的，然而正是在這平凡之中蘊(yùn)涵著深深的愛。?新年禮物?講的是新年前夜，邁克思來想去，決定送給父親一件特殊的新年禮物：明天清早起來，偷偷幫助父親完成擠乃奶的工作，給父親一個驚喜。課文按照事情的開展順序?qū)懥耸虑榈慕?jīng)過。第一局部1-3麥克的準(zhǔn)備。通過麥克的心理活動交代出麥克的家境、父親的辛勞以及小麥克的懂事和藹良。第二局部4mdash;文章結(jié)尾寫麥克完成心愿。先寫麥克擠奶前的緊張、沖動的心理；完成心愿后寫他的緊張與期待，父親的驚喜、感動與幸福。寥寥數(shù)語，將人物形象刻畫得細(xì)致入微。全篇通過人物豐富細(xì)膩的心理活動，簡潔的對話，細(xì)微的動作，使父子情深躍

2、然紙上，引起了讀者共鳴。知識與技能目標(biāo)：1正確認(rèn)讀本課的9個生字，會寫田字格里的12個生字。2能正確、流利有感情的朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，在生活小事中所蘊(yùn)含的父子真情。過程與方法目標(biāo)：1、繼續(xù)進(jìn)行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力。2、在品讀文本的過程中學(xué)習(xí)作者運用心理、動作、情態(tài)等描寫人物的方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)感受父子之間的真情，并從中受到啟發(fā)，學(xué)會關(guān)愛父母，孝敬父母，感恩父母。策略與方法：讀中感悟，合作交流，教師點撥。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：一份禮物，預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字，遇到不認(rèn)識的記下來。教師準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。課時安排：2課時學(xué)情簡析：

3、文章文字淺顯、易懂。相信學(xué)生只要用心讀就一定能感受到父子之間的那份濃濃的親情。教學(xué)過程：第一課時一、禮物導(dǎo)入新課1、課前我讓同學(xué)們每人準(zhǔn)備一份禮物，準(zhǔn)備了嗎？學(xué)生拿出禮物你準(zhǔn)備把禮物送給誰？為什么送給他？2、新年快到了，小麥克為自己的父親送上了一份什么樣的禮物？讓我們一起學(xué)習(xí)第9課?新年禮物?板書課題二、初讀課文，整體感知，自主識字。1、教師配樂有感情的朗讀課文，學(xué)生聽讀，思考課文講了一件什么事？2、學(xué)生自讀課文注意準(zhǔn)確、通順、讀流利感受父子真情。1出示生詞卡片，指名讀、輪讀，糾正字音。注意攢、挪的讀音。2各種形式理解文中詞語。借助詞典理解：思忖、井井有條、嗚咽。聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗理解：

4、怦怦直跳、吱吱嘎嘎。3、檢查讀文情況。指名分自然段讀課文，聽者可習(xí)慣性的評價，糾正字音。三、分析字形，指導(dǎo)書寫。1、在小組內(nèi)分析記憶字形，給生字組詞。2、注意殊、嗚、彼、套容易寫錯。3、指導(dǎo)書寫，把字寫漂亮，寫標(biāo)準(zhǔn)。四、作業(yè)把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，并能讀出感情。第二課時一、回憶課文內(nèi)容，感受父子真情。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課?新年禮物?，請同學(xué)們用自己喜歡的方式再來讀讀課文，看一看麥克送給父親的是一份怎樣的新年禮物？二、品讀課文，感受真情，學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。1、麥克給你留下了怎樣的印象？你從哪些地方讀出來的？請同學(xué)們默讀課文，勾畫出相關(guān)的語句，并寫下自己的感受，注意抓住麥克的心理、動作、語

5、言描寫的語句來體會。2、在小組內(nèi)交流讀后感受。3、全班交流教師注意引導(dǎo)。12、3段麥克的心理描寫mdash;mdash;麥克是一個善良、懂事、愛父親的孩子。24段，麥克的心理和動作，抓住二十次醒來劃火柴看表，沖動、摸索著下樓，悄悄翻開來體會麥克當(dāng)時的沖動、緊張的心情。3第5段擠奶的過程看出麥克的動作麻利、熟練，平時經(jīng)常幫父親干活。46、7段等待父親時心理描寫：用手按著，怦怦直跳的胸脯。豎起耳朵聽急迫的期待著mdash;mdash;內(nèi)心充滿幸福。4、作者在刻畫麥克這個人物時非常注重他的心理描寫。課件出示1或許是第二十次醒來了，每一次他都劃根火柴，看一眼那只古老的鐘，一點半、兩點半2時間一分一秒地

6、挪動著mdash;mdash;五分鐘、十分鐘他急迫的期待著。讀一讀這些句子，體會麥克當(dāng)事的心情怎樣了？你能把他的這種心情讀出來嗎？試著讀一讀，怎樣讀更好？練習(xí)朗讀，體會麥克的沖動、緊張、急迫、興奮的心情。5、剛剛我們感受到了麥克在送給父親禮物時的心情，那么父親又給你留下了怎樣的印象？抓住1第一段，對麥克的心理描寫父親為了一家人的生活每天不辭辛苦的工作，他是多么愛我呀！不過他知道父親是不喜歡多花錢的?？梢钥闯龈赣H勤勞、節(jié)儉、愛孩子。2第八段父親笑著，一種帶著嗚咽的笑。父親會想些什么？3最后一段，父親的手臂緊緊的摟著他。麥克又會想些什么？三、感情朗讀，升華理解。1、有感情的朗讀課文，注意體會麥克的心情。2、從課文中你感受到了什么？有什么啟發(fā)？四、拓展延伸，積累實踐。1、人與人之間送禮物是友愛的表現(xiàn)，禮輕情意重，禮物的意義不在于價錢的多少，而在于付出了真情，傳遞了愛和友誼?，F(xiàn)在，你決定送一份什么樣的禮物給你父母、長輩或是朋友呢？請說出你的理由。2、在生活中，你有過像麥克這樣的體驗嗎？說一說自己當(dāng)時的心情。內(nèi)容總結(jié)1冀教版四年級語文上冊教案新年禮物文本細(xì)讀：家庭生活是平凡的，然而正是在這平凡之中蘊(yùn)涵著深深的愛2?新年禮物?講的是新年前夜，邁克思來想去，決定送給父親一件特殊的新