包洪艷秋天成品課件

1、何其芳何其芳文體介紹：文體介紹： “詩歌詩歌”是一種是一種主情主情的文學的文學體裁體裁,它以抒情的方式，它以抒情的方式，高度凝練高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有想象、富有節(jié)奏感節(jié)奏感、韻律美韻律美的語的語言和言和分行排列分行排列的形式來抒發(fā)思想的形式來抒發(fā)思想感情。感情。 學習目標：學習目標：1.要加強朗讀，運用想象欣賞這首詩。要加強朗讀，運用想象欣賞這首詩。 2.學習做點批注（就是對詩歌的詞句學習做點批注（就是對詩歌的詞句 段發(fā)表一些看法或見解）。段發(fā)表一些看法或見解）。丁丁 丁丁肥肥 碩碩鳊魚鳊魚烏烏 桕桕寥寥 闊闊枯枯 涸涸清清 洌洌夢夢 寐寐

2、zhngshubinjiliohlimi棲息棲息q歸泊歸泊b看誰預習的最好看誰預習的最好! !伐木聲果實又大又飽滿高遠空曠干涸，沒有水了。水清睡夢。停留，休息（多指鳥類） 正音釋詞正音釋詞何其芳何其芳何其芳何其芳 何其芳秋天秋天震落了震落了/清晨清晨/滿披著的滿披著的/露珠，露珠，伐木聲伐木聲/丁丁地丁丁地/飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下/飽食過飽食過/稻香的稻香的/鐮刀，鐮刀，用背簍來裝用背簍來裝/竹籬間竹籬間/肥碩的肥碩的/瓜果。瓜果。秋天秋天/棲息在棲息在/農(nóng)家里。農(nóng)家里。向向/江面的冷霧江面的冷霧/撒下撒下/圓圓的網(wǎng)，圓圓的網(wǎng)，收起收起/青鳊魚似的青鳊魚似的/烏桕葉的烏桕葉的/影子。影子

3、。蘆篷上蘆篷上/滿載著滿載著/白霜，白霜，輕輕搖著輕輕搖著/歸泊的歸泊的/小槳。小槳。秋天秋天/游戲在游戲在/漁船上。漁船上。草野草野/在蟋蟀聲中在蟋蟀聲中/更寥闊了。更寥闊了。溪水溪水/因枯涸見石因枯涸見石/更清洌了。更清洌了。牛背上的笛聲牛背上的笛聲/何處去了，何處去了，那滿流著那滿流著/夏夜的香與熱的夏夜的香與熱的/笛孔？笛孔？秋天秋天/夢寐在夢寐在/牧羊女的牧羊女的/眼里。眼里。 何其芳秋天秋天震落了震落了/清晨清晨/滿披著的滿披著的/露珠，露珠，伐木聲伐木聲/丁丁地丁丁地/飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下/飽食過飽食過/稻香的稻香的/鐮刀，鐮刀，用背簍來裝用背簍來裝/竹籬間竹籬間/肥碩的

4、肥碩的/瓜果。瓜果。秋天秋天/棲息在棲息在/農(nóng)家里。農(nóng)家里。向向/江面的冷霧江面的冷霧/撒下撒下/圓圓的網(wǎng)，圓圓的網(wǎng)，收起收起/青鳊魚似的青鳊魚似的/烏桕葉的烏桕葉的/影子。影子。蘆篷上蘆篷上/滿載著滿載著/白霜，白霜，輕輕搖著輕輕搖著/歸泊的歸泊的/小槳。小槳。秋天秋天/游戲在游戲在/漁船上。漁船上。草野草野/在蟋蟀聲中在蟋蟀聲中/更寥闊了。更寥闊了。溪水溪水/因枯涸見石因枯涸見石/更清洌了。更清洌了。牛背上的笛聲牛背上的笛聲/何處去了，何處去了，那滿流著那滿流著/夏夜的香與熱的夏夜的香與熱的/笛孔？笛孔？秋天秋天/夢寐在夢寐在/牧羊女的牧羊女的/眼里。眼里。 學習目標：學習目標：1.要加強

5、朗讀，運用想象欣賞這首詩。要加強朗讀，運用想象欣賞這首詩。 2.學習做點批注（就是對詩歌的詞句學習做點批注（就是對詩歌的詞句 段發(fā)表一些看法或見解）。段發(fā)表一些看法或見解）。農(nóng)家豐收圖農(nóng)家豐收圖少女思戀圖少女思戀圖 何其芳秋天秋天震落了震落了/清晨清晨/滿披著的滿披著的/露珠，露珠，伐木聲伐木聲/丁丁地丁丁地/飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下/飽食過飽食過/稻香的稻香的/鐮刀，鐮刀，用背簍來裝用背簍來裝/竹籬間竹籬間/肥碩的肥碩的/瓜果。瓜果。秋天秋天/棲息在棲息在/農(nóng)家里。農(nóng)家里。向向/江面的冷霧江面的冷霧/撒下撒下/圓圓的網(wǎng)，圓圓的網(wǎng)，收起收起/青鳊魚似的青鳊魚似的/烏桕葉的烏桕葉的/影子。影

6、子。蘆篷上蘆篷上/滿載著滿載著/白霜，白霜，輕輕搖著輕輕搖著/歸泊的歸泊的/小槳。小槳。秋天秋天/游戲在游戲在/漁船上。漁船上。草野草野/在蟋蟀聲中在蟋蟀聲中/更寥闊了。更寥闊了。溪水溪水/因枯涸見石因枯涸見石/更清洌了。更清洌了。牛背上的笛聲牛背上的笛聲/何處去了，何處去了，那滿流著那滿流著/夏夜的香與熱的夏夜的香與熱的/笛孔？笛孔？秋天秋天/夢寐在夢寐在/牧羊女的牧羊女的/眼里。眼里。 何其芳秋天秋天震落了震落了/清晨清晨/滿披著的滿披著的/露珠，露珠，伐木聲伐木聲/丁丁地丁丁地/飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下/飽食過飽食過/稻香的稻香的/鐮刀，鐮刀，用背簍來裝用背簍來裝/竹籬間竹籬間/肥碩

7、的肥碩的/瓜果。瓜果。秋天秋天/棲息在棲息在/農(nóng)家里。農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋天夢寐在牧羊女的眼里。 何其芳秋天秋天震落了震落了/清晨清晨/滿披著的滿披著的/露珠，露珠，伐木

8、聲伐木聲/丁丁地丁丁地/飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下/飽食過飽食過/稻香的稻香的/鐮刀，鐮刀，用背簍來裝用背簍來裝/竹籬間竹籬間/肥碩的肥碩的/瓜果。瓜果。秋天秋天/棲息在棲息在/農(nóng)家里。農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香

9、與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋秋 景景 （美國）狄金森晨曦比往日更柔婉，晨曦比往日更柔婉，毛栗變得褐色可愛；毛栗變得褐色可愛；漿果的面頰多么豐滿，漿果的面頰多么豐滿，玫瑰在郊外盛開。玫瑰在郊外盛開。楓樹扎著華麗的絲巾，楓樹扎著華麗的絲巾， 田野披上艷紅的輕紗。田野披上艷紅的輕紗。我不愿顯得古板，我不愿顯得古板，也佩戴了一枚胸花。也佩戴了一枚胸花。學以致用：學以致用： 今天，我們學習了用做今天，我們學習了用做批注批注的的方法來欣賞詩歌。詩歌在寫法上注方法來欣賞詩歌。詩歌在寫法上注意意分行分行排列的形式和優(yōu)美的排列的形式和優(yōu)美的韻律韻律, ,還可以運用還可以運用比喻

10、、擬人比喻、擬人的修辭方法的修辭方法使描寫的事物更生動更形象。使描寫的事物更生動更形象。 我們能否小試牛刀我們能否小試牛刀 也來創(chuàng)作一首呢？也來創(chuàng)作一首呢？生活中不是缺少美，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛鑒賞詩歌：鑒賞詩歌： 1.把握韻律，感受詩歌的音樂美。把握韻律，感受詩歌的音樂美。 （讀起來朗朗上口）（讀起來朗朗上口）2.視覺再現(xiàn)，欣賞詩歌的繪畫美。視覺再現(xiàn)，欣賞詩歌的繪畫美。 （想象為我們描繪的多彩畫卷）（想象為我們描繪的多彩畫卷）3.身臨其境，體會詩歌的情感美。身臨其境，體會詩歌的情感美。（體會作者要抒發(fā)的思想感情）（體會作者要抒發(fā)的思想感情） 何其芳秋天秋

11、天震落了清晨滿披著的露珠，震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏

12、夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋天夢寐在牧羊女的眼里。學以致用學以致用： 今天，我們學習了用做批注的方今天，我們學習了用做批注的方法來鑒賞詩歌。詩歌在寫法上注意分法來鑒賞詩歌。詩歌在寫法上注意分行排列的形式和優(yōu)美的韻律行排列的形式和優(yōu)美的韻律,還可以運還可以運用比喻、擬人的修辭方法使描寫的事用比喻、擬人的修辭方法使描寫的事物更生動更形象。物更生動更形象。 我們能否也來創(chuàng)作一首呢？我們能否也來創(chuàng)作一首呢？農(nóng)家豐收圖農(nóng)家豐收圖清晨，有位農(nóng)人來到幽谷，丁丁的伐木聲震蕩山谷；清晨，有位農(nóng)人來到幽谷，丁丁的伐木聲震蕩山谷；田野里散發(fā)出稻香的氣息，稻田中有個身影在揮

13、鐮割稻；田野里散發(fā)出稻香的氣息，稻田中有個身影在揮鐮割稻；果林中還有采摘瓜果的人，摘下這些沉甸甸的秋天的禮物，果林中還有采摘瓜果的人，摘下這些沉甸甸的秋天的禮物，放進背簍，這份喜悅要與親友一起分享放進背簍，這份喜悅要與親友一起分享 清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。有個漁人搖著船槳向岸邊駛到些許的涼意。有個漁人搖著船槳向岸邊駛來。船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚來。船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏桕葉，閃著銀色的網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江面上傳來動人的漁歌還有光澤。歸航了，江面上傳來動

14、人的漁歌還有陣陣爽朗的笑聲陣陣爽朗的笑聲 小結：小結： 今天，我們學習了用做批今天，我們學習了用做批注的方法來鑒賞詩歌。本文從注的方法來鑒賞詩歌。本文從多種感觀角度出發(fā)，運用了比多種感觀角度出發(fā)，運用了比喻、擬人的修辭，寫出了農(nóng)人喻、擬人的修辭，寫出了農(nóng)人生活的悠閑和愜意，在詩人的生活的悠閑和愜意，在詩人的眼里在農(nóng)人的眼里眼里在農(nóng)人的眼里 秋天秋天 是收是收獲獲 是美麗。是美麗。小結：小結： 今天，我們學習了用做批注的今天，我們學習了用做批注的方法來鑒賞詩歌。本文從多種感觀方法來鑒賞詩歌。本文從多種感觀角度出發(fā)，運用了比喻、擬人的修角度出發(fā)，運用了比喻、擬人的修辭，寫出了農(nóng)人生活的悠閑和愜意，

15、辭，寫出了農(nóng)人生活的悠閑和愜意，在詩人的眼里在農(nóng)人的眼里在詩人的眼里在農(nóng)人的眼里 秋天秋天 是是收獲收獲 是美麗。是美麗。少女思戀圖少女思戀圖少女思戀圖少女思戀圖原野上一片蟋蟀的鳴叫聲，原野上一片蟋蟀的鳴叫聲，溪水清澈見底。溪水清澈見底。羊兒的咩咩聲陣陣傳來，羊兒的咩咩聲陣陣傳來，秋天的美景讓人賞心悅目，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。牧羊女卻失去了往日的活潑。夏日里的笛聲悠遠、綿長，夏日里的笛聲悠遠、綿長，怎不見了那吹笛的少年怎不見了那吹笛的少年?姑娘的心事誰能猜得透姑娘的心事誰能猜得透? 生活中不是缺少美，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的而是缺少發(fā)現(xiàn)美的 眼眼 睛睛課堂

16、小結： 何其芳詩人在這首詩里應用多種視覺描寫，同時應用了擬人，比喻的修辭手法，寫出了夏忙后農(nóng)家清閑喜悅的景象，表達了作者對秋天的喜愛，贊美之情。 這是一個豐收的秋天，快樂的秋天，幸福的秋天，充滿詩意的秋天，充滿收獲春的希望的秋天。讓我們也真誠的祝愿農(nóng)村里的老百姓多過一些這樣的秋天！ 在 文人墨客的筆下，秋天是憂傷的，蕭瑟的，讓人頓生惆悵，但是秋天也有絢麗彩，豐收的喜悅。今天，我們在一個秋天里就一起學習了一首贊美秋天的詩，接下來讓我一起來看看古文人眼里的秋天。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。-唐杜甫茅屋為秋風所破歌紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。-唐杜牧秋夕天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。-

17、唐杜牧秋夕無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。- 【唐】杜甫 登高塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。- 【宋】范仲淹 漁家傲稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。- 宋西江月辛棄疾浪花朵朵浪花朵朵自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝-唐秋詞劉禹錫草野草野/在蟋蟀聲中在蟋蟀聲中/更寥闊了。更寥闊了。溪水溪水/因枯涸因枯涸/見石更清洌了。見石更清洌了。牛背上的牛背上的/笛聲笛聲/何處去了，何處去了，那那/滿流著滿流著/夏夜的夏夜的/香與熱的笛孔？香與熱的笛孔？秋天秋天/夢寐夢寐/在牧羊女的在牧羊女的/眼里。眼里。 原野上一片蟋蟀的嗚叫聲，溪水清澈見底。羊原野上一片蟋蟀的嗚叫聲，溪水清澈見底。羊兒的咩咩聲陣陣傳來，秋天

18、的美景讓人賞心悅目，兒的咩咩聲陣陣傳來，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。夏日里的笛聲悠遠、牧羊女卻失去了往日的活潑。夏日里的笛聲悠遠、綿長，怎不見了那吹笛的少年綿長，怎不見了那吹笛的少年?姑娘的心事誰能猜姑娘的心事誰能猜得透得透? 向向/江面的冷霧江面的冷霧/撒下撒下/圓圓的網(wǎng)，圓圓的網(wǎng)，收起收起/青鳊魚似的青鳊魚似的/烏桕葉的烏桕葉的/影子。影子。蘆篷上蘆篷上/滿載著滿載著/白霜，白霜，輕輕輕輕/搖著搖著/歸泊的歸泊的/小槳。小槳。秋天秋天/游戲游戲/在漁船上。在漁船上。 清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受到清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。遠遠地有個漁人搖著船槳向岸邊駛些許的涼意。遠遠地有個漁人搖著船槳向岸邊駛來。依稀可見船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒來。依稀可見船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏桕葉，閃著銀色的下魚網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江面上傳來動人的漁歌，還有陣光澤。歸航了，江面上傳來動人的漁歌，還有陣陣爽朗的笑聲陣爽朗的笑聲 震落了震落了/清晨清晨/滿披著的滿披著的/露珠，露珠，伐木聲伐木聲/丁丁地丁丁地/飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下/飽食過稻香的飽食過稻香的/鐮刀，鐮刀，用背簍用背簍/來裝來裝