2022年上海師范大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

1、高品質(zhì)文檔2022年上海師范大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 各學(xué)院團(tuán)委： 為貫徹落實(shí)黨的xx大和團(tuán)的xx大精神，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生進(jìn)一步走近世博、服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博，促使青年學(xué)生在實(shí)踐中受訓(xùn)練、長才能、作貢獻(xiàn)，共青團(tuán)上海師范高校委員會(huì)依據(jù)世博局和上級(jí)團(tuán)組織工作要求，結(jié)合世博會(huì)志愿者工作進(jìn)度，通過寒假社會(huì)實(shí)踐熬煉師大世博志愿服務(wù)隊(duì)伍，為和諧社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以實(shí)際行動(dòng)迎接20xx年世博會(huì)的順當(dāng)召開。 一、活動(dòng)口號(hào) 師大手牽手世博心連心 二、參加對(duì)象 全體師高校生，尤其是入選的世博會(huì)志愿者候選人 三、活動(dòng)形式 萬名學(xué)子進(jìn)社區(qū)，千篇調(diào)研察民情， 百支團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)才智，十大技能促成長 四、活

2、動(dòng)主題 在世博會(huì)倒計(jì)時(shí)之際，本著貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的原則，組織萬名學(xué)子走進(jìn)自己所住的社區(qū)(居委行政村)，針對(duì)居住地進(jìn)展中群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展形式多樣的調(diào)研，結(jié)合高校生的專業(yè)，形成千篇調(diào)研報(bào)告，組織百支入圍調(diào)研團(tuán)隊(duì)為居住地進(jìn)展提出改善對(duì)策、建議，貢獻(xiàn)高校生才智。每位世博志愿者候選人，尤其是管理崗位志愿者候選人必需以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式圍繞以下調(diào)研主題開展調(diào)研(詳見附件1)。 世博文明社區(qū)建設(shè)調(diào)研：組織世博會(huì)志愿者候選人利用假期走進(jìn)所居住的街道、居委、行政村，開展各類世博學(xué)問、文明禮儀等宣講活動(dòng);以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)所學(xué)專業(yè)，圍繞居住地建設(shè)、管理中需要改善的問題、社會(huì)熱點(diǎn)、民生需求

3、，開展問卷、訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等，形成調(diào)研報(bào)告，為迎接世博會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 2.居住地困難群體現(xiàn)狀調(diào)研：組織世博志愿者候選人聯(lián)系居住地相關(guān)部門，查找居住地有困難、需要關(guān)心和關(guān)懷的殘疾人、民工子女等弱勢群體，在春節(jié)前后通過參加策劃組織開展慰問、聯(lián)歡、捐款、捐物、結(jié)對(duì)等形式的活動(dòng)。在活動(dòng)中開展相關(guān)調(diào)研，分析制約困難群體生活水平提高的因素，揭示問題產(chǎn)生的緣由，提出優(yōu)化社會(huì)結(jié)構(gòu)的應(yīng)對(duì)策略。 3.各地志愿服務(wù)開展?fàn)顩r調(diào)研：依托“愛心學(xué)校”項(xiàng)目優(yōu)勢，圍繞居住地各類人群的需要開展有針對(duì)性的服務(wù)。通過世博歷史、世博禮儀、世博英語等內(nèi)容的教學(xué)，在社區(qū)四周的地鐵車站等公共場館開展城市環(huán)境愛護(hù)、文明出行、微笑禮儀等實(shí)踐活動(dòng)

4、，提高居住地居民文明素養(yǎng)。走訪實(shí)踐單位，調(diào)研居住地各類志愿服務(wù)開展?fàn)顩r，結(jié)合即將開展的世博會(huì)志愿服務(wù)工作，為進(jìn)一步推動(dòng)師高校生志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)展建言獻(xiàn)策。 4.世博會(huì)志愿者拓展培訓(xùn)調(diào)研：依托紅十字會(huì)等優(yōu)勢，組織世博會(huì)志愿者候選人接受應(yīng)急搶救、艾滋同伴等培訓(xùn)，開展造血干細(xì)胞志愿服務(wù)、夕陽關(guān)懷、特別兒童陪伴、健康心理調(diào)適等專項(xiàng)服務(wù)，拓展世博宣講、世博英語、公關(guān)禮儀、環(huán)保學(xué)問等力量，實(shí)現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐中增加服務(wù)力量的目的。走訪有西部支教或工作經(jīng)受的校友，了解他們的成長故事，明確青年責(zé)任，把個(gè)人抱負(fù)與社會(huì)抱負(fù)有機(jī)結(jié)合起來，樹立自覺成才的抱負(fù)。 五、活動(dòng)流程： 階段時(shí)間內(nèi)容 宣揚(yáng)動(dòng)員20xx年1月初-1月15

5、日制定方案、申報(bào)項(xiàng)目、組建團(tuán)隊(duì) 主題實(shí)踐20xx年1月16日至-2月26日圍繞調(diào)研主題，開展宣講、幫困、社區(qū)服務(wù)、場館服務(wù)等 申報(bào)評(píng)估20xx年2月27日-3月5日校團(tuán)委對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)估，評(píng)出xx0個(gè)入圍課題 總結(jié)展現(xiàn)20xx年3月5日-3月20日入圍團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣講、提出改善措施等，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)集中展現(xiàn) 六、組織實(shí)施： 1.各學(xué)院團(tuán)委結(jié)合實(shí)際完成學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐方案，在1月15日前將方案和項(xiàng)目匯總表(附件3)發(fā)送至校團(tuán)委。根據(jù)“每個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目必需和主題調(diào)研相結(jié)合，每個(gè)世博志愿者候選人至少參加一個(gè)課題調(diào)研”的原則，組織開展好主題調(diào)研活動(dòng)。 2.各學(xué)院團(tuán)委依托校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐、志愿者招募系統(tǒng)準(zhǔn)時(shí)

6、發(fā)布項(xiàng)目信息、招募活動(dòng)人員;在人員招募中，留意發(fā)揮世博會(huì)志愿者候選人的作用，做好人員培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)等工作;樂觀開展“上海師范高校世博之星”評(píng)比推廣活動(dòng)，仔細(xì)醞釀好學(xué)院“世博之星”候選人。 3.各學(xué)院團(tuán)委做好活動(dòng)的制度保證、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作，保證活動(dòng)平安、有序、有效進(jìn)行;注意宣揚(yáng)工作，全部活動(dòng)統(tǒng)一使用世博會(huì)志愿者相關(guān)標(biāo)識(shí)，準(zhǔn)時(shí)收集文字、圖片資料，上傳至團(tuán)委主頁和世博會(huì)工作郵箱。相關(guān)信息將編輯發(fā)布在志周刊上，并組織好校內(nèi)外媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道。 4.活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院完成總結(jié)反饋，并做好參加學(xué)生的網(wǎng)上考核，于20xx年2月26日之前將學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(附3-4張活動(dòng)照片)、全部調(diào)研總結(jié)報(bào)告申報(bào)表

7、(附件2)發(fā)送至指定郵箱，紙質(zhì)版交至校團(tuán)委辦公室。 5.校團(tuán)委將依據(jù)各學(xué)院方案申報(bào)、網(wǎng)上信息發(fā)布、調(diào)研課題質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)估，3月5日前選出xx0個(gè)有針對(duì)性、時(shí)效性的課題賜予經(jīng)費(fèi)支持。 6.各學(xué)院組織好入圍課題后續(xù)宣講、改善措施實(shí)施等活動(dòng)，依據(jù)后續(xù)活動(dòng)狀況評(píng)獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)50個(gè))，以資鼓舞。3月20日前后校團(tuán)委統(tǒng)一組織獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)集中展現(xiàn)。 共青團(tuán)上海師范高校委員會(huì) 高校生寒假酒店管理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 短短的一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就這樣一晃而過，我的第一份工作也就這樣結(jié)束了。在Xx酒店工作的一個(gè)月中，我學(xué)到了很多，感受到了很多，也領(lǐng)悟到了很多。在這一個(gè)月中我也學(xué)到了讓我終身受用的東西。

8、 第一次實(shí)踐，第一次工作，使我明白現(xiàn)在的我們只不過是開在溫室中的花朵，沒有經(jīng)受過任何的風(fēng)吹雨打，所以在我們被移栽到戶外的時(shí)候，我們就會(huì)枯萎。所以多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是必需的也是必要的。這樣我們就可以在走出校門時(shí)，更好的邁向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從而投身社會(huì)。實(shí)踐還可以讓我們?cè)谏鐣?huì)中去開拓我們的視野，增長我們的才能，明確我們?cè)趯砩钪械哪繕?biāo)。社會(huì)是一個(gè)大課堂，它可以讓我們來學(xué)習(xí)，也可以讓我們受訓(xùn)練，更可以激勵(lì)我們?yōu)橐院蟮纳畲蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一掙錢的辛苦 成天在酒店里辛辛苦苦的工作，每天都面對(duì)著同樣的事物，做著同樣的事情，真的感覺到好無聊，好辛苦。在那時(shí)我才真真正正的明白，原來父母在家里掙錢

9、真的很不簡單。 二人際交往 在這次實(shí)踐中最讓我有感受的就是在人際交往方面。大家都知道社會(huì)上的人際交往是特別簡單的。我想大家都很難說的清晰，只有經(jīng)受了才能了解，才能有深刻的體會(huì)。 酒店就像是一個(gè)大染缸什么樣的人都有，大家為了工作走到了一起，每個(gè)人都有自己的思想和共性，要想和他們搞好關(guān)系好就需要很多的技巧。在交往中假如我們不能夠去轉(zhuǎn)變什么東西，那么我們就要采納各種方法去適應(yīng)它。這次實(shí)踐讓我把握到了很多的東西，但最重要的就是在待人處事，如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中也讓我深深的體會(huì)到，在實(shí)踐的過程中，我們應(yīng)勤于動(dòng)手，不斷琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不懂的地方要多問，請(qǐng)老師傅，多

10、和同事們溝通，共同協(xié)作。 三管理者的管理 在一個(gè)酒店里面有很多的管理員，他們就猶如我們學(xué)校里面的領(lǐng)導(dǎo)和班上的班干部。要想成為一名好的管理員就要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。但在管理的方法上我們要因人而異，面對(duì)不同的員工要有不同的管理方案，這樣你的員工才會(huì)聽從你。 四自強(qiáng)獨(dú)立 在家里的時(shí)候我們有自己父母的照看、關(guān)懷、呵護(hù)，生活過的無憂無慮。但是只有我們走進(jìn)了社會(huì)，參與工作的時(shí)候，不管我們遇到了什么樣的困難、挫折，都要靠我們自己獨(dú)自一個(gè)人去解決，去擔(dān)當(dāng)。在這一個(gè)月的實(shí)踐中也讓我懂得了自強(qiáng)獨(dú)立。凡事都要靠自己，現(xiàn)在就算父母不在我的身邊我也能夠自己獨(dú)立。 在這

11、一個(gè)月的實(shí)踐中我中途差點(diǎn)就放棄了，工作的單調(diào)，腳上的病痛，天氣的酷熱，身上的痱子，都差點(diǎn)使我放棄。但是我還是撐了過來，我戰(zhàn)勝了自己，我也能自強(qiáng)獨(dú)立。 五專業(yè)的重要性 選擇學(xué)烹飪專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然也比較關(guān)注和自己專業(yè)相關(guān)的事物。雖然在廚房我只是一個(gè)打荷的，但是能把我在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正的運(yùn)用出來也使我頗然起勁。在學(xué)校上課的時(shí)候，實(shí)踐的時(shí)間一般都比較的少，自己對(duì)專業(yè)的把握大多屬于理論的部分，在實(shí)際的操作當(dāng)中有時(shí)根本就利用不到。這使我明白如何把自己學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)際操作結(jié)合起來是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。所以我們要更好的學(xué)好我們的專業(yè)學(xué)問，為我們以后的工作打好更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 六我是蟻?zhàn)?在這一個(gè)月的實(shí)踐中，由于我們工作的地方到我們的住處還有一段的距離，所以我們都是做公交上班，下班的時(shí)候走著回宿舍。就這樣我似乎也成為了蟻?zhàn)逯械囊粏T，也融入到了蟻?zhàn)逯械纳?。這樣的生活也過的有滋有味的，我在想我獎(jiǎng)來的生活會(huì)是這樣的嗎?在將來我會(huì)怎樣去看待我的工作，怎樣去看待我的生活。 七熟悉來源于實(shí)踐 一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐讓我熟悉到了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐可以把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到我們的實(shí)際操作中去，使自己學(xué)到的學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零;只實(shí)踐不