第八組單元教學(xué)之理解句子

1、 自己的花是讓別人看的寫了作者先后兩次到德國(guó)參觀，都看到了德國(guó)人獨(dú)特的種花情景，感受到了“人人為我，我為人人”的境界。 威尼斯的小艇寫了威尼斯小艇的重要地位，小艇的外形，船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇和人們密不可忍的關(guān)系。 與象共舞講述了象是泰國(guó)的國(guó)寶，在泰國(guó)，人和象之間沒有距離，象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物，看大象跳舞令作者難以忘懷。 彩色的非洲作者從非洲的植物世界、動(dòng)物世界、日常生活和藝術(shù)方面展示了非洲是一個(gè)色彩斑斕的世界。 你最喜歡哪些語(yǔ)句，讀給大家聽一聽，再說說你的理由。1、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵部分，先理解詞義，再體會(huì)句義；2、結(jié)合上下文理解這句話的意思；3、抓寫作特點(diǎn)；4、抓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；5、

2、發(fā)揮想象和聯(lián)想；6、結(jié)合生活實(shí)際；1 1、根據(jù)理解句子的方法檢查自己的預(yù)習(xí)批注，及時(shí)修改、根據(jù)理解句子的方法檢查自己的預(yù)習(xí)批注，及時(shí)修改補(bǔ)充；補(bǔ)充；2 2、在小組內(nèi)輪流交流預(yù)習(xí)所得，每個(gè)人必須發(fā)言；、在小組內(nèi)輪流交流預(yù)習(xí)所得，每個(gè)人必須發(fā)言；3 3、交流時(shí)間、交流時(shí)間1010分鐘。分鐘。4 4、交流時(shí)用上、交流時(shí)用上“ “這句話寫了這句話寫了，突出了，突出了（表現(xiàn)（表現(xiàn)了了，展示了，展示了），表達(dá)了），表達(dá)了1、這句話寫了，2、突出了（表現(xiàn)了，展示了），3、表達(dá)了12341234561234123456785 自己的花是讓別人看的寫了作者先后兩次到德國(guó)參觀，都看到了德國(guó)人獨(dú)特的種花情景，感受到了“人人為我，我為人人”的境界。表達(dá)了作者對(duì)德國(guó)奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。 威尼斯的小艇寫了威尼斯小艇的重要地位，小艇的外形，船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇和人們密不可分的關(guān)系。表達(dá)了作者對(duì)威尼斯小艇和威尼斯城的贊美。 與象共舞講述了象是泰國(guó)的國(guó)寶，在泰國(guó)，人和象之間沒有距離，象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物，看大象跳舞令作者難以忘懷。表達(dá)了作者對(duì)大象的喜愛和對(duì)泰國(guó)的熱愛。 彩色的非洲作者從非洲的植物世界、動(dòng)物世界、日常生活