實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式

1、實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式上海輕工業(yè)高等?？茖W校上海輕工業(yè)高等?？茖W校上?；じ叩葘？茖W校上?；じ叩葘？茖W校上海冶金高等?？茖W校上海冶金高等?？茖W校上海香料研究所、上海日用化學研究所上海香料研究所、上海日用化學研究所 （20062006年年3 3月并入）月并入）學學 校校 概概 況況實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式20042004年年 獲得學士學位授予權(quán)獲得學士學位授予權(quán)（化學工程與技術(shù)、機械工程）（化學工程與技術(shù)、機械工程） 學學 校校 概概 況況20072007年年 以優(yōu)良成績通

2、過教育部以優(yōu)良成績通過教育部 本科教學工作水平評估本科教學工作水平評估20082008年年 獲批碩士學位授予單位獲批碩士學位授予單位20102010年年 成為工程碩士培養(yǎng)單位成為工程碩士培養(yǎng)單位20112011年年 獲兩個一級學科碩士點獲兩個一級學科碩士點實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式學學 校校 概概 況況全日制在校生全日制在校生1800018000余人余人25002500余人余人1580015800人；人；上海生源上海生源48%48%，外省市，外省市52%52%3131人人112人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士200余人留學生留學生研究生研究生高職生高職生本科生本科生實施“卓越計劃”構(gòu)建卓

3、越一線工程師培養(yǎng)模式時時 間間20082008年年9 9月月20112011年年9 9月月專任教師數(shù)715名960名教授75名100名副教授217名316名具有博士學位的教師153名292名具有碩士、博士學位教師比例 66.5%80%師資隊伍情況師資隊伍情況學學 校校 概概 況況實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式1919個二級學院（部）個二級學院（部）學學 校校 概概 況況材料科學與工程學院材料科學與工程學院化學與環(huán)境工程學院化學與環(huán)境工程學院香料香精技術(shù)與工程學院香料香精技術(shù)與工程學院機械工程學院機械工程學院電氣與電子工程學院電氣與電子工程學院城市建設與安全工程學院城市建設與安全工程

4、學院計算機科學與信息工程學院計算機科學與信息工程學院理學院理學院生態(tài)技術(shù)與工程學院生態(tài)技術(shù)與工程學院軌道交通學院軌道交通學院經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟與管理學院人文學院、思想政治學院人文學院、思想政治學院藝術(shù)與設計學院藝術(shù)與設計學院外國語學院外國語學院工程創(chuàng)新學院工程創(chuàng)新學院高職學院高職學院繼續(xù)教育學院繼續(xù)教育學院體育教學部體育教學部實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式以文理為基礎以工為主導以管、經(jīng)、法、農(nóng)為復合學學 校校 概概 況況 學科涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、農(nóng)學科涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、農(nóng) 大門類大門類 構(gòu)建了十大學科群，構(gòu)建了十大學科群，4242個本科專業(yè)個本科專業(yè)實施“卓越計劃

5、”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式材料科學與工程學院 材料科學與工程材料科學與工程 復合材料與工程復合材料與工程 材料物理材料物理化學與環(huán)境工程學院 化學工程與工藝化學工程與工藝 應用化學應用化學 制藥工程制藥工程 環(huán)境工程環(huán)境工程香料香精技術(shù)與工程學院 食品科學與工程食品科學與工程 輕化工程輕化工程 生物工程生物工程機械工程學院 機械設計制造及自動化機械設計制造及自動化 過程裝備與控制工程過程裝備與控制工程 材料成型與控制工程材料成型與控制工程電氣與電子工程學院 自動化自動化 電氣工程及其自動化電氣工程及其自動化 電子信息工程電子信息工程城市建設與安全工程學院 土木工程土木工程 建筑環(huán)境與設備工程

6、建筑環(huán)境與設備工程 安全工程安全工程 熱能與動力工程熱能與動力工程 建筑學建筑學 工程管理工程管理42 個 本科專業(yè)實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式軌道交通學院 機械設計制造及其自動化機械設計制造及其自動化（機輛工程）（機輛工程） 電子信息工程（通號技術(shù)）電子信息工程（通號技術(shù)） 土木工程（軌道工程）土木工程（軌道工程） 交通工程交通工程 計算機科學與信息工程學院 計算機科學與技術(shù)計算機科學與技術(shù) 軟件工程軟件工程 網(wǎng)絡工程網(wǎng)絡工程生態(tài)技術(shù)與工程學院 園林園林 園藝園藝理學院 數(shù)學與應用數(shù)學數(shù)學與應用數(shù)學 信息顯示與光電技術(shù)信息顯示與光電技術(shù) 藝術(shù)與設計學院 藝術(shù)設計藝術(shù)設計 繪畫繪

7、畫經(jīng)濟與管理學院 會計學會計學 信息管理與信息系統(tǒng)信息管理與信息系統(tǒng) 市場營銷市場營銷 國際經(jīng)濟與貿(mào)易國際經(jīng)濟與貿(mào)易 會展經(jīng)濟與管理會展經(jīng)濟與管理外國語學院 英語英語 德語德語人文學院 社會工作社會工作 勞動與社會保障勞動與社會保障 文化產(chǎn)業(yè)管理文化產(chǎn)業(yè)管理42 個 本科專業(yè)實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式名 稱20082008年年20102010年年上海市重點學科2 2個個2 2個個上海市教委重點學科3 3個個5 5個個上海市視覺平面設計工作室0 01 1個個上海高校工程中心0 01 1個個上海高校本科教育高地3 3個個7 7個個本科專業(yè)3535個個4242個個國家級特色專業(yè)0 0

8、1 1個個上海市級特色專業(yè)0 01 1個個學學 校校 概概 況況實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式 科研經(jīng)費從建校初的 300 多萬元/年，上升到2010年的 億元/年。學學 校校 概概 況況實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式三年來主要科技成果統(tǒng)計表三年來主要科技成果統(tǒng)計表成果類別數(shù)量國家自然科學基金項目4949 項國家社會科學基金項目3 3 項科技部重大基礎項目前期研究專項2 項省部級項目91 項省部級以上科技獎勵8 項申請專利454 項專利授權(quán)148 項上海國際工業(yè)博覽會成果57 項與企業(yè)簽訂科技合作協(xié)議500 余項學學 校校 概概 況況實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培

9、養(yǎng)模式學生參加各類學科技能競賽獲二等獎以上獎項情況年份年份全國（項）全國（項）?。ú浚┘墸棧┦。ú浚┘墸棧?0072007年年4141161620082008年年5959101020092009年年7373212120102010年年76762626學學 校校 概概 況況實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式獲獎情況實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式應用型、以工為主、特色鮮明、具有應用型、以工為主、特色鮮明、具有國際開放性視野。國際開放性視野。服務上海及長三角地區(qū)中小城市的區(qū)服務上海及長三角地區(qū)中小城市的區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，服務中小企業(yè)。域

10、經(jīng)濟的發(fā)展，服務中小企業(yè)。依托行業(yè)、服務企業(yè)，培養(yǎng)卓越一線依托行業(yè)、服務企業(yè)，培養(yǎng)卓越一線工程師為主的高層次應用技術(shù)人才。工程師為主的高層次應用技術(shù)人才。學學 校校 概概 況況實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式 實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式構(gòu)建卓越一線工程師人才培養(yǎng)體系p 實施實施“卓越計劃卓越計劃”是堅定我校辦學定位的必然是堅定我校辦學定位的必然 三所行業(yè)背景深厚、行業(yè)特色鮮明的工科院校三所行業(yè)背景深厚、行業(yè)特色鮮明的工科院校在校企合作辦學方面具有良好的工作基礎。在校企合作辦學方面具有良好的工作基礎。本科專業(yè)本科專業(yè)4242個，工科專業(yè)個，工科專業(yè)2525個個, , 占

11、占60%60%工科類學生占學生總數(shù)的工科類學生占學生總數(shù)的70%70%。存在全國工科類高校工程教育的共性問題存在全國工科類高校工程教育的共性問題在實踐教學方面存在許多瓶頸問題急需破解在實踐教學方面存在許多瓶頸問題急需破解已有已有基礎基礎辦學辦學歷史歷史面臨面臨問題問題實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式p “卓越計劃卓越計劃”試點專業(yè)：試點專業(yè)： * *電氣工程及其自動化電氣工程及其自動化 * *化學工程與工藝化學工程與工藝 * *軟件工程軟件工程 * *輕化工程（香料香精與化妝品）輕化工程（香料香精與化妝品） 構(gòu)建卓越一線工程師人才培養(yǎng)體系構(gòu)建卓越一線工程師人才培養(yǎng)體系實施“卓越計劃”

12、構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式工程創(chuàng)新工程創(chuàng)新學院學院校長任組長。校長任組長。分管教學的副校長任院長，教務處分管教學的副校長任院長，教務處處長處長任副任副院長，設常務副院長院長，設常務副院長1名。名。負責專業(yè)日常教學管理和改革。負責專業(yè)日常教學管理和改革。行業(yè)教授級高工和深厚工程背景的教授組成；設行業(yè)教授級高工和深厚工程背景的教授組成；設“卓越計劃卓越計劃”工作委員會，由教學校長擔任主任。工作委員會，由教學校長擔任主任。卓越計劃卓越計劃實施領(lǐng)導實施領(lǐng)導小組小組卓越計劃卓越計劃專家指導專家指導委員會委員會各專業(yè)設一各專業(yè)設一名專業(yè)主任名專業(yè)主任完善組織機構(gòu)和管理制度完善組織機構(gòu)和管理制度實施“卓越計

13、劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式20112011年年20102010年年20092009年年20092009年，成立工程創(chuàng)新學院，開設工程教年，成立工程創(chuàng)新學院，開設工程教育實驗班育實驗班以電氣工程及其自動化專業(yè)為試點專業(yè)，以電氣工程及其自動化專業(yè)為試點專業(yè)，招收首屆實驗班學生招收首屆實驗班學生8080人。人。創(chuàng)新辦學機制，成立工程創(chuàng)新學院創(chuàng)新辦學機制，成立工程創(chuàng)新學院20102010年，繼續(xù)招收電氣工程及其自動化年，繼續(xù)招收電氣工程及其自動化專業(yè)共計專業(yè)共計8080名學生。名學生。20112011年，將年，將“卓越計劃卓越計劃”試點專業(yè)全部試點專業(yè)全部納入工程創(chuàng)新學院納入工程創(chuàng)新學院 通過初選

14、和面試兩個環(huán)節(jié)，完成了四個通過初選和面試兩個環(huán)節(jié)，完成了四個“卓越計劃卓越計劃”試點專業(yè)的初選工作，實試點專業(yè)的初選工作，實 際招生際招生200200名。名。實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式創(chuàng)新辦學機制，成立工程創(chuàng)新學院創(chuàng)新辦學機制，成立工程創(chuàng)新學院實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式p 制訂“卓越計劃”實施的相關(guān)制度“卓越計劃試點班”學生招生選拔管理辦法“卓越計劃試點班”學生分流和補充選拔管理辦法關(guān)于“卓越計劃試點班”編班原則上海應用技術(shù)學院“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)任課教師課時獎勵津貼實施細則工程創(chuàng)新學院學生獎學金管理制度完善組織機構(gòu)和管理制度完善組織機構(gòu)和管理制度

15、實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新大學物理大學物理高等數(shù)學高等數(shù)學 高等數(shù)學平均高等數(shù)學平均成績比學校平成績比學校平均成績高分，均成績高分，大學物理高分大學物理高分大學生科技創(chuàng)大學生科技創(chuàng)新成績斐然新成績斐然不斷提升卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量全國大學生物聯(lián)網(wǎng)全國大學生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應用設計大賽創(chuàng)新應用設計大賽決賽決賽 全國三等獎全國三等獎 “飛思卡爾飛思卡爾”智能智能車比賽車比賽 光電組第一光電組第一名、攝像頭組第二名、攝像頭組第二名名 全國大學生電子設全國大學生電子設計競賽計競賽 上海賽區(qū)上海賽區(qū)二等獎二等獎 高等數(shù)學、大高等數(shù)學、大學物理、大學學物理、

16、大學英語等課程的英語等課程的成績在全校各成績在全校各學院排名中始學院排名中始終名列前茅終名列前茅實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式p 試點班學生在2011年學科技能競賽中獲獎情況 中國機器人大賽暨RoboCup公開賽家庭服務機器人自定位區(qū)導航家庭服務機器人自定位區(qū)導航亞軍亞軍RoboCupRoboCup家庭服務機器人組綜合賽家庭服務機器人組綜合賽二等獎二等獎家庭服務機器人非限定家庭服務機器人非限定二等獎二等獎家庭服務機器人搜尋取物家庭服務機器人搜尋取物二等獎二等獎家庭服務機器人特定人識別家庭服務機器人特定人識別三等獎三等獎家庭服務機器人快速跟隨家庭服務機器人快速跟隨三等獎三等獎不斷提升

17、卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式不斷提升卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式123近期實施“卓越計劃”的重點工作 完善試點專業(yè)培養(yǎng)完善試點專業(yè)培養(yǎng)方案，構(gòu)建循序漸方案，構(gòu)建循序漸進的培養(yǎng)流程進的培養(yǎng)流程 依托校企合作，建依托校企合作，建立和完善校企聯(lián)合立和完善校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的機制培養(yǎng)人才的機制 完成課程整合和教完成課程整合和教學大綱的修訂學大綱的修訂 繼續(xù)完善繼續(xù)完善“卓越計卓越計劃劃”試點工作管理試點工作管理機制和相關(guān)制度機制和相關(guān)制度 深入開展工程實踐深入開展工程實踐教育基地建設教育基地建設 加強工程教育師資加強工程教育師資團隊的建設團隊的建設 啟動啟動“卓越計劃卓越計劃”教學改革研究項目教學改革研究項目實施“卓越計劃”構(gòu)建卓越一線工程師培養(yǎng)模式 為工程教育改革進為工程教育改革進行先期探索和試驗行先期探索和試驗 營造師生奮發(fā)向上營造師生奮發(fā)向上的氛圍的氛圍 校長負責制、靈活多校長負責制、靈活多樣的管理模式樣的管理模式 集中學校的優(yōu)秀師資集中學校的優(yōu)秀師資( (校內(nèi)、國內(nèi)、國外校內(nèi)、國內(nèi)、國外) )和優(yōu)勢實驗、實訓平和優(yōu)勢實驗、實訓平臺，采用多樣化培養(yǎng)臺，采用多樣化培養(yǎng)模式和個性化培養(yǎng)方模式和