第3課時(shí)　影響光合作用的因素　光合作用的應(yīng)用

1、.第3課時(shí)影響光合作用的因素光合作用的應(yīng)用測控導(dǎo)航表知識點(diǎn)題號1.影響光合作用的因素及實(shí)驗(yàn)探究4,5,7,8,9,11,12,13,152.光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系2,6,143.化能合成作用及光合作用的應(yīng)用1,3,10A級合格性程度訓(xùn)練1.硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機(jī)物,需要以下哪種環(huán)境條件AA.具有NH3和氧B.具有NH3及缺氧C.具有硝酸和氧D.具有硝酸及缺氧解析:硝化細(xì)菌可以將空氣中的NH3氧化為亞硝酸,再氧化為硝酸,從而獲取能量。硝化細(xì)菌為好氧細(xì)菌,因此需要有氧環(huán)境。2.以下關(guān)于光合作用和呼吸作用的表達(dá),正確的選項(xiàng)是AA.光合作用和呼吸作用不一定要同時(shí)進(jìn)展B.光合作用產(chǎn)生的ATP

2、主要用于呼吸作用C.光合作用形成的糖類不能在呼吸作用中被利用D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)展解析:光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用;呼吸作用的本質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用;葉肉細(xì)胞中既能進(jìn)展光合作用,又能進(jìn)展呼吸作用,而根細(xì)胞中無葉綠體只能進(jìn)展呼吸作用。3.光合作用與化能合成作用的根本不同點(diǎn)是DA.這兩類作用的生物種類不同B.用以合成有機(jī)物的無機(jī)原料不同C.由無機(jī)物合成有機(jī)物的過程中所需的酶不同D.所需能量的來源不同解析:光合作用和化能合成作用所需無機(jī)原料都是水和CO2,合成的產(chǎn)物中都有有機(jī)物如糖類;但兩者所需能量來源是不同的,光合作

3、用所需能量來自光能,化能合成作用所需能量來源于化學(xué)能。4.正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是BA.O2的產(chǎn)生停頓B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降解析:用黑布遮光后,光合作用的光反響停頓,光反響的產(chǎn)物O2、ATP和H即NADPH停頓產(chǎn)生,所以A、C、D項(xiàng)所表達(dá)現(xiàn)象會發(fā)生;光照停頓,暗反響中C3復(fù)原受影響,C5減少,CO2的固定減慢,B項(xiàng)所表達(dá)現(xiàn)象不會發(fā)生。5.如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,以下表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是CA.A點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體B.B點(diǎn)植

4、物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C.某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 和30 ,如圖表示該植物處于25 環(huán)境中,那么將溫度進(jìn)步到30 時(shí),A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,D點(diǎn)下移D.當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)將向右移解析:根據(jù)坐標(biāo)圖可知,A點(diǎn)葉肉細(xì)胞只進(jìn)展細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體;B點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,為光補(bǔ)償點(diǎn);在C項(xiàng)條件下,溫度由25 進(jìn)步到30 時(shí),呼吸速率增強(qiáng),故A點(diǎn)上移,光合作用強(qiáng)度減弱,此時(shí)讓光合作用強(qiáng)度再等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度需要更強(qiáng)的光照強(qiáng)度,故 B點(diǎn)右移, D點(diǎn)表示的凈光合作用量因?yàn)楣夂纤俾氏陆岛秃粑俾噬仙鴾p小,故D點(diǎn)上移;當(dāng)植物缺鎂時(shí),光合作用強(qiáng)度減弱,

5、此時(shí)讓光合作用強(qiáng)度再等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度需要更強(qiáng)的光照強(qiáng)度,B點(diǎn)將向右移。6.請根據(jù)如圖分析以下有關(guān)植物進(jìn)展光合作用和細(xì)胞呼吸的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是CA.植物長時(shí)間處于黑暗中時(shí),過程都會發(fā)生B.晴朗夏天的上午10點(diǎn)左右,北方植物的葉肉細(xì)胞中多于C.晴朗夏天的中午,將減弱,凈光合作用速率降低D.兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,且都能從細(xì)胞器運(yùn)出解析:植物長期處于黑暗中時(shí),光合作用無法進(jìn)展,故均無法進(jìn)展。晴朗上午10點(diǎn)植物光合作用大于呼吸作用,理論上無的釋放。晴朗夏天中午因?yàn)闅鉁剡^高,氣孔關(guān)閉,因此光合作用會減弱,而呼吸作用不減弱,凈光合作用速率會降低。兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,但葉綠體產(chǎn)生的ATP不能從葉

6、綠體運(yùn)出。7.農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是DA.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B.陰影部分表示535 時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零C.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在2530 解析:題圖中反映出光合作用酶的最適溫度在2530 之間,沒有反映出呼吸作用酶的最適溫度,不能得出A項(xiàng)結(jié)論。陰影部分表示535 時(shí)蔬菜光合作用量減去呼吸作用量,即凈光合量,很明顯是大于零的。植物有光飽和點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度大于光飽和點(diǎn)時(shí),光合作用不再增強(qiáng),產(chǎn)量不再進(jìn)步。在2530 時(shí),凈光合量最大,蔬菜產(chǎn)量最高

7、,因此,溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在2530 。8.某實(shí)驗(yàn)小組將8組等量且生長狀況一樣的玉米幼苗分別置于不同溫度下的密閉容器內(nèi),測定溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響用容器內(nèi)CO2的變化量表示。一段時(shí)間后,測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下“+表示增加,“-表示減少,以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是C溫度1015202530354045適宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20A.由表中數(shù)據(jù)可知,光合酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度一樣B.在適宜光照下,35 光陰合速率小于呼吸速率C.由表可知,在適宜光照下,最有利于植物生長的溫度是30 D.在黑暗情況下,葉肉細(xì)胞內(nèi)

8、無ATP的形成解析:由表中數(shù)據(jù)可知,光合酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度分別是30 和35 ;35 時(shí)凈光合作用大于零,因此,光合速率大于呼吸速率;黑暗條件下能進(jìn)展呼吸作用產(chǎn)生ATP。30 時(shí),凈光合速率最大,最有利于植物的生長。9.研究者對黑藻的光合作用進(jìn)展了大量研究。圖1是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體構(gòu)造和功能示意圖。請分析答復(fù)以下問題:1科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中室溫20 ,以燈為光源,通過挪動(dòng)燈,改變光源與大試管間的間隔 ,觀測黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示。該實(shí)驗(yàn)研究的自變量是,因變量是。檢測的指標(biāo)是。 2該小組在室溫10 和30 時(shí)分別進(jìn)展

9、了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線y和曲線z。那么在AC段時(shí)不包括A、C點(diǎn),導(dǎo)致曲線x、y、z光合速率不同的因素是。 3假設(shè)將光源由遠(yuǎn)及近向大試管挪動(dòng),當(dāng)光源與大試管間的間隔 由90 cm逐漸改變?yōu)?5 cm的過程中,圖2中反響中的兩個(gè)化學(xué)反響過程變快的先后順序是,因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量填“大于“小于或“等于B點(diǎn)。 4研究者別離出黑藻中的葉綠體圖2在適宜條件下培養(yǎng),由構(gòu)造轉(zhuǎn)移至構(gòu)造的物質(zhì)主要包括。 解析:1圖1中的實(shí)驗(yàn)是探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響,因此自變量是光照強(qiáng)度,因變量是光合作用速率,可以用單位時(shí)間內(nèi)氧氣氣泡的釋放量作為檢測指標(biāo)。2據(jù)圖1分析,AC段導(dǎo)致曲線x、y、z

10、光合速率不同的因素一是光照強(qiáng)度不同,二是溫度不同。3當(dāng)光源與大試管間的間隔 由90 cm逐漸改變?yōu)?5 cm的過程中,光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng),光反響增強(qiáng),三碳化合物的復(fù)原首先受影響,接著才是二氧化碳的固定,所以圖2中暗反響中的兩個(gè)化學(xué)反響過程變快的先后順序是先C3復(fù)原,后CO2的固定,因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量小于B點(diǎn)。4構(gòu)造是類囊體,產(chǎn)生ATP和NADPH,構(gòu)造表示葉綠體基質(zhì)消耗ATP和NADPH,所以由轉(zhuǎn)移至的物質(zhì)主要包括ADP、Pi和NADP+。答案:1光源與大試管間的間隔 或光照強(qiáng)度光合速率單位時(shí)間內(nèi)氧氣氣泡的釋放量2溫度和光照強(qiáng)度3先是C3的復(fù)原,然后是CO2的固定小于4ADP、Pi和NADP

11、+或ADP和NADP+B級等級性程度訓(xùn)練10.光合細(xì)菌的光合作用過程與綠色植物相似,以H2S代替H2O作為供氫體進(jìn)展光合作用。以下有關(guān)光合細(xì)菌的說法,不正確的選項(xiàng)是DA.需要光照作為光合作用的條件之一B.進(jìn)展光合作用時(shí)不能產(chǎn)生氧氣C.其光合作用的產(chǎn)物主要是糖類D.葉綠體是其光合作用的場所解析:光合細(xì)菌的光合作用的能量來自光能;以H2S作為供氫體進(jìn)展光合作用,無法產(chǎn)生氧氣;光合細(xì)菌光合作用的產(chǎn)物主要是糖類;光合細(xì)菌是原核生物,沒有葉綠體。11.科學(xué)家在兩種CO2濃度和兩個(gè)溫度條件下,研究了不同光照強(qiáng)度對黃瓜光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,以下相關(guān)表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是DA.從圖中曲線可以看出,在溫

12、度較高和CO2濃度較高的情況下,光照強(qiáng)度對光合速率的影響比較顯著B.從圖中曲線可以看出,環(huán)境因素中的溫度、CO2濃度或光照強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用C.從圖中曲線變化情況看,無法確定黃瓜光合速率的最適溫度D.從圖中曲線可以看出,溫度從20 升高到30 比CO2從低濃度到高濃度對光合速率的促進(jìn)作用更顯著解析:據(jù)圖可知,溫度較高或CO2濃度較高的情況下,光合速率隨光強(qiáng)度的變化比較顯著;從單一變量角度分析,降低溫度、CO2濃度或光強(qiáng)度中的任一因素都會降低光合速率;圖中只涉及兩個(gè)溫度,無法確定黃瓜光合速率的最適溫度;從圖中曲線可以看出,CO2從低濃度到高濃度比溫度從20 升高到30 對光合速率的促進(jìn)作

13、用更顯著。12.如圖曲線表示農(nóng)田中晝夜溫度變化,光照強(qiáng)度變化,植物吸收CO2的變化。請判斷以下說法中,不正確的選項(xiàng)是CA.在曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等B.a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的C.在時(shí)間軸上的c點(diǎn)開場合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成終止D.假設(shè)能保證水分的供給,那么可使曲線與時(shí)間軸所圍成的面積增大解析:b點(diǎn)開場有光照,到f點(diǎn)無光照,bf段制造有機(jī)物;c點(diǎn)和e點(diǎn)光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度;a點(diǎn)呼吸作用減弱是夜間低溫引起的;保證水分供給,能防止氣孔關(guān)閉,提供更多CO2,積累更多有機(jī)物。13.某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對某種植物葉片光合

14、速率的影響。實(shí)驗(yàn)開場時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停頓澆水,對照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。以下相關(guān)分析正確的選項(xiàng)是AA.葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢可能是由CO2固定減少引起的B.葉片光合速率下降和葉片葉綠素含量下降是同步的C.實(shí)驗(yàn)24 d,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D.實(shí)驗(yàn)24 d,光合速率下降不可能是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的解析:圖甲中可以看出,隨干旱時(shí)間延長,24 d時(shí)葉片光合速率呈下降趨勢,而葉綠素含量根本不變,推測可能是由于干旱,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致細(xì)胞間隙CO2濃度下降而引起的;比較圖甲和乙,圖甲中光合速率在第2天就開場下降,而圖乙中葉綠素含量在第

15、4天才開場下降,因此葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降。14.圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,表示相關(guān)過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等氣體含量相對值為1,之后在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)將其移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖乙所示。結(jié)合所學(xué)知識,請答復(fù)以下問題:1圖甲中物質(zhì)X的合成場所是。物質(zhì)Y的合成場所是。假設(shè)光照突然停頓而其他條件不變,那么短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3X的含量填“增多“不變或“減少。 2圖甲中,物質(zhì)Y的名稱是,在氧氣缺乏條件下,線粒體內(nèi)過程的速率將會填“變大“不變或“變小。

16、60;3圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是,假設(shè)密閉容器內(nèi)植株所有進(jìn)展光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,那么,在該時(shí)刻該植株的一個(gè)進(jìn)展光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率填“>“=或“<物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。 4圖乙中該植物17時(shí)的有機(jī)物積累量填“>“=或“<19時(shí)的有機(jī)物積累量,其原因是。 解析:1由圖甲信息可知,X表示光合作用暗反響過程中生成的C3,在葉綠體基質(zhì)中經(jīng)CO2固定合成。Y表示呼吸過程經(jīng)的中間產(chǎn)物丙酮酸,合成場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。假設(shè)光照突然停頓ATP和H減少而其他條件不變,那么短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3X的復(fù)原受阻,來源不變,因此含量增多。2

17、圖甲中,物質(zhì)Y是丙酮酸,在氧氣缺乏條件下,線粒體內(nèi)有氧呼吸第二階段過程的速率將會變小。3圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是8時(shí)和17時(shí)即氣體不增不減,假設(shè)密閉容器內(nèi)植株所有進(jìn)展光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,那么,在該時(shí)刻該植株的一個(gè)進(jìn)展光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率大于物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率因?yàn)橹参锕夂献饔玫募?xì)胞要滿足植物所有細(xì)胞的呼吸需求。4圖乙中該植物17時(shí)光合速率等于呼吸速率的有機(jī)物積累量大于19時(shí)光合速率小于呼吸速率的有機(jī)物積累量。答案:1葉綠體基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)增多2丙酮酸 變小38時(shí)和17時(shí)>4>17時(shí)以后光合速率小于呼吸速率15.為探究不同波長的光和CO2濃度對

18、葡萄幼苗光合作用的影響,用40 W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理幼苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測定幼苗的凈光合速率凈光合速率 = 真光合速率 - 呼吸速率,結(jié)果如以下圖,答復(fù)以下問題:1光合作用的暗反響過程中,CO2轉(zhuǎn)化為糖類,需要利用光反響產(chǎn)生的。 2圖中a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是。 3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,大棚種植葡萄時(shí),可采取兩個(gè)措施來進(jìn)步產(chǎn)量。 4為探究黃光條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗葉片,提取其中的色素并別離,然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的。 解析:1CO2轉(zhuǎn)化為糖類,在三碳化合物復(fù)原過程中,需要利用光反響產(chǎn)生的ATP和H。2紅光與黃光兩種條件下,葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,因此紅光條件下,真光合速率高于黃光條件,而呼吸速率根本不變,故a