教科版本物理九年第一章（分子動理論與內(nèi)能）同步測試2

1、九年級物理單元測試卷（一）（分子動理論與內(nèi)能） 滿分：100分 考試時間：60分鐘 一、選擇題（每小題3分，共30分）1于關(guān)于分子動理論的描述，下列說法中錯誤的是（ ）A、物體是由分子構(gòu)成的 B、物體里含有的分子數(shù)通常是很多的C、溫度越高，分子運動越快；0OC時分子運動停止了D、分子間引力和斥力是同時存在的2、下列事例中，哪一個事例不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運動（ ）A、衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味B、在皮膚上擦點酒精，立即就能聞到酒精的味道C、在墻角堆煤，過一段時間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了D、看到雪花在空中飛舞3、下列說法中正確的是（ ）A、物體的

2、溫度降低，它的熱量就減少 B、物體吸收熱量，溫度一定升高C、物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加 D、兩個物體的溫度相等，它們的內(nèi)能相等4、下列現(xiàn)象中能用分子論解釋的是（ ）A、春天，柳絮飛揚 B、夏天，槐花飄香C、秋天，黃沙撲面 D、冬天，雪花飄飄5、下面列舉的現(xiàn)象中，由于做功使物體的內(nèi)能發(fā)生改變的是（ ）A、酒精涂在手背上覺得涼 B、把鐵釘釘進(jìn)墻里，鐵釘變熱C、水被太陽曬熱 D、燒紅的鐵塊放在冷水中溫度降低6、下列情況中，比熱容會發(fā)生變化的是（ ）A、水溫從80OC上升到90OC B、把鐵圓柱體拉成細(xì)鐵絲C、磚塊的體積減少一半 D、水結(jié)成冰7、質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別用兩個完全相同的酒精燈同

3、時加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖象如圖1-1所示，從圖中可以看出（ ）A、液體A的比熱容大 B、液體B的比熱容大圖1-2C、兩種液體比容相等 D、無法比較 圖1-18、如圖1-2，右圖中的礦泉水從20OC加熱到700C，吸收的熱量是（ ）A、5×105J B、4.2×103J C、9×103J D、1.26×105J 9 、下圖1-3是物理上的一些插圖,對插圖的下列說法中錯誤的是( )圖1-3A、（a）圖所示裝置是演示液體的擴散的 B、(b)圖所示裝置是演示固體的擴散的C、(c) 圖所示裝置是演示空氣被壓縮時內(nèi)能增大的 D、(d)圖所示裝置是演示內(nèi)

4、能轉(zhuǎn)化機械能的 10、做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，下圖1-4不屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ） 圖1-4二填空題（每空1分，共31 分） 11、在每年的“八月桂花遍地開”的旅游季節(jié)，游人很遠(yuǎn)就能聞到桂花芳香。這是一種 現(xiàn)象，說明花粉分子_。12、木工師傅用木膠粘木制構(gòu)件，當(dāng)木膠干了（凝固）才粘牢，這是因為液體變成固體后，分子間距離 ，而分子間引力 的緣故。13、質(zhì)量相等，溫度不同的兩個鐵塊，溫度 的具有的內(nèi)能大；溫度相等，質(zhì)量不等兩個鐵塊，質(zhì)量 的內(nèi)能大。14、夏天中午天氣真熱，這個“熱”字表示 ；摩擦生熱，這個“熱”字表示 煤燃燒時，向外放熱，這個“熱”字表示 圖1-515、下圖1

5、-5是用兩個相同的瓶子，分別裝有空氣和有顏色的二氧化氮氣體，中間用玻璃隔開，然后輕輕抽去玻璃片，待一段時間后觀察兩個瓶子都充有顏色，這實驗說明 。16、如圖1-6是一個同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度-時間圖像， 由圖可知，甲物質(zhì)的比熱容 乙物質(zhì)的比熱容（選填“大于”、“等于”、或“小于”）圖1-617、將一壺水置于爐火上加熱，水的溫度會升高，它的內(nèi)能將 ，這是通過 的方法改變水的內(nèi)能。圖1-718、如圖1-7所示的實驗中，薄壁金屬管固定在桌面上，里面倒入少量乙醚，用塞子塞緊，拿一根繩子繞在金屬管上迅速來回拉繩子，我們看到的現(xiàn)象是，塞子 ，這是 使金屬

6、管的內(nèi)能 溫度 ，通過 把金屬管子的一部內(nèi)能轉(zhuǎn)移給乙 醚，使乙醚的 增加，溫度 19、“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個時代，人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)。分析其中的主要原因：一是工廠、交通工具排放大量的 ；二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的 小，在相同日照條件下濕度上升更明顯；三是城市水面小，水的 ；四是樓群難于形成對流。20、人類對內(nèi)能的大量利用，好處是給人類文明 ，其缺點是由于燃料在燃燒時會產(chǎn)生 和 等，會造成 ，大氣污染不但直接有害人體健康，而且會影響植物的 甚至影響全球的 。21、1克水溫度升高10C，吸收熱量為 ；1焦耳熱量可使1克水升高溫度 0C三、簡答實驗題（共16

7、分）22、如圖1-8所示圖（a）是一個鐵絲圈，中間松松地系一根棉線，圖（b）是浸過肥皂水并附著肥皂薄膜的鐵絲圈。圖（c）表示手指輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)。圖（d）表示一側(cè)的有肥皂液薄膜破了，棉線被拉向了另一側(cè)。這說明分子間存在著 。 圖1-823、為什么腌的菜要隔很多天才能咸，而炒菜時，菜中放了鹽很快就有了咸味？24、如圖1-9所示，拿一個廣口玻璃瓶，瓶內(nèi)裝入少量的水，用塞子塞緊，水上方的空氣中由于有水的蒸發(fā)而產(chǎn)生的水蒸氣，通過塞子上的開口往瓶里打氣。（1）分析說明可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。（2）打氣筒壁會期發(fā)熱的主要原因是什么？四、探究與計算題（共23分） 圖1-925、如圖1-10所示，在試管內(nèi)裝

8、些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把木塞沖開，有的同學(xué)由這個裝置聯(lián)想到內(nèi)燃機原理你用連線反映出他聯(lián)想創(chuàng)新的思維過程。酒精燃燒 堅固氣缸高溫高壓水蒸氣 活塞運動做功玻璃管 油料燃燒木塞沖出 高溫高壓燃?xì)?圖1-1026、有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：（1）比較1、2兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是 （2）比較3、4兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是 （3）比較1、3兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是 （4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時吸收熱量的多少

9、與 有關(guān)燒杯號液體質(zhì)量（克）初溫（0C）未溫（0C）加溫時間（分）1水200202882水100202843煤油200202844煤油2002014227、劉方學(xué)習(xí)了分子動理論的知識后,知道了分子動理論的內(nèi)容為:A、物體是由大量的分子組成 B、分子都在不停地做無規(guī)則運動C、分子間存在著引力和后斥力。于是他準(zhǔn)備了一個實驗如圖1-11所示：把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面，使玻璃板剛好和水面接觸，再慢慢地提起彈簧測力計，那么你看到這里時，請?zhí)岢瞿愕牟孪搿⒎娇赡苁且炞C上述分子動理論的內(nèi)容 （填序號）。圖1-11可能看到的現(xiàn)象是： 結(jié)論是： 28、天然氣是當(dāng)今家庭中使用較普遍的一種能源，現(xiàn)用天然氣（甲烷）來加熱水。（1）