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![遺傳與變異復(fù)習(xí)課(一)導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/f44aae39-d58b-43ad-824d-3c6c363aa1c8/f44aae39-d58b-43ad-824d-3c6c363aa1c83.gif)
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1、.課題: 生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)課【學(xué)習(xí)目的】1、 辨識(shí)遺傳、變異、性狀和相對(duì)性狀概念。2、 描繪染色體、DNA和基因的關(guān)系。3、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。4、描繪人的性別決定。5、理解基因在親子代之間的傳遞及基因的顯性和隱性6、舉例說(shuō)出變異的分類及應(yīng)用?!窘虒W(xué)過(guò)程】核心概念1:慧眼識(shí)人學(xué)生單獨(dú)觀察圖片,發(fā)現(xiàn)并提煉相關(guān)知識(shí)點(diǎn):一、根據(jù)剛剛學(xué)生家庭的照片分析,我們初步理解了遺傳、變異、性狀、相對(duì)性狀,請(qǐng)完成以下填空1、遺傳是指 和 之間性狀表現(xiàn)存在 的現(xiàn)象。如“種瓜得瓜,種豆得豆2、變異是指 以及 之間 存在差異性的現(xiàn)象。如“一樹結(jié)果,酸甜各異3、性狀是指人體的 和 。4、相對(duì)性狀是指 生
2、物個(gè)體之間 的 。如人的雙眼皮和單眼皮5、判斷以下哪些是相對(duì)性狀?說(shuō)明理由是打不是打 豌豆的圓粒和高莖 圓圓的O型血和她的同學(xué)芳芳的A型血 兔的白毛和灰毛 花貓和花牛 長(zhǎng)頸鹿頸較長(zhǎng),梅花鹿頸較短 葉同學(xué)的單眼皮和他父親的單眼皮 6、 在導(dǎo)學(xué)案第三頁(yè)上面右邊部分完成遺傳、變異、性狀、相對(duì)性狀等相關(guān)的思維導(dǎo)圖考慮:假設(shè)某天該同學(xué)的媽媽去把頭發(fā)染成了褐色,在遺傳學(xué)上,我們把這種變異稱之為 變異?它與可遺傳變異的區(qū)別是什么?核心概念2:細(xì)微之處見真理學(xué)生分小組討論學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)并提煉知識(shí)點(diǎn):二、仔細(xì)觀察右圖,討論并得出以下答案 1、在圖上分別標(biāo)識(shí)出染色體、蛋白質(zhì)、DNA和基因的位置2、描繪染色體、DNA、
3、基因三者的位置與數(shù)量關(guān)系:位置:數(shù)量:基因的兩種定義:3、由染色體你還能聯(lián)想到20章哪些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?4、找出這些概念之間的內(nèi)在關(guān)系,并在導(dǎo)學(xué)案第三頁(yè)上面左邊部分繪制出染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因等的思維導(dǎo)圖考慮:基因是如何表達(dá)出自己的遺傳信息的?核心概念3:性狀的詳細(xì)表現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生考慮,完成思維導(dǎo)圖的內(nèi)在聯(lián)絡(luò):三、考慮后完成以下問(wèn)題:考慮:基因是如何表達(dá)出自己的遺傳信息的?1基因通過(guò)指導(dǎo) 的合成來(lái)表達(dá)遺傳信息,從而控制生物的性狀表現(xiàn)??紤]:生物的性狀表現(xiàn),像我們的單雙眼皮,是關(guān)于眼瞼這個(gè)性狀的詳細(xì)表現(xiàn),在遺傳學(xué)上,我們把生物個(gè)體的某一詳細(xì)性狀表現(xiàn),稱之為 。2 概念:表現(xiàn)型:生物個(gè)體的 ???/p>
4、慮:基因在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中分別是怎么存在的?假如控制白化病的基因是a,那么白化病患者的基因型是 ?;蛐虯a個(gè)體是白化病患者嗎?性狀表現(xiàn)是否正常?由此推斷,白化病患者的病癥表現(xiàn)是由 決定的。3 概念:基因型:生物個(gè)體的 ,如AA、aa和Aa等??紤]:回想開場(chǎng)的考慮題,假設(shè)凌同學(xué)的媽媽把頭發(fā)染成褐色,本來(lái)頭發(fā)的性狀表現(xiàn)是什么顏色,由什么決定?染色后頭發(fā)的性狀詳細(xì)表現(xiàn)是什么顏色,因?yàn)槭裁炊淖??這個(gè)事例說(shuō)明生物個(gè)體性狀的詳細(xì)表現(xiàn)由什么和什么共同作用?4生物的性狀表現(xiàn)表現(xiàn)型是 和 共同作用的結(jié)果。染色體、DNA、基因、蛋白質(zhì)的思維導(dǎo)圖: 遺傳、變異、性狀、相對(duì)性狀的思維導(dǎo)圖: 以上面概念為根底,整
5、理歸納豐富本章思維導(dǎo)圖:核心概念4:自主命題:1、 遺傳、變異、性狀、相對(duì)性狀相關(guān)考點(diǎn)題型2、 染色體、DNA、基因之間的關(guān)系數(shù)量概念的考點(diǎn)題型3、性狀的詳細(xì)表現(xiàn)相關(guān)考點(diǎn)題型【課后練習(xí)】 1、以下描繪中不屬于相對(duì)性狀的是A蘋果的紅色與黃色 B人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā)C人的身高與肥胖 D家兔毛的黑色與白色2、 黑猩猩的體細(xì)胞中染色體為24對(duì)48條,它產(chǎn)生的精子、受精卵和肌肉細(xì)胞中的染色體分別為 、 、 條,DNA數(shù)分別為 、 、 個(gè).3、 3、在以下基因組合中,表現(xiàn)出一樣性狀的是 A A. Cc和CC BCC和cc CCc和DD DCc和cc 4、某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)展抽樣調(diào)查,得到以上數(shù)據(jù):1根據(jù)表中第 組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為性狀 。2假如顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,假設(shè)第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,請(qǐng)寫出雙親的基因組成分別是:父:母:。3從第2組數(shù)據(jù)可以看出,
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