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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 1、一盒巧克力共有16塊,平均分給4位同學,每塊巧克力是這盒巧克力的( ),每人分得( )塊,每人分到的是這盒巧克力的( )。2、 的整數部分是(),分數部分是(),分數單位是(),它有()個這樣的單位。3、男生人,女生人,女生人數是男生人數的 ( )男生人數是全班的( )4、÷= () =()÷()5、塊燒餅的 ,與塊燒餅的 相等。6、把一根4米長的繩子平均分成5段,每段長( )米,每段長占全長的 8、李、王、陳三位師傅做同一種零件。李師傅4小時做了3個
2、,王師傅10小時做了7個,陳師傅做17個用了20小時,誰做得快?9、把3米平均分成4份,每份占1米的()/( ),是( )/( )米。10、修一條4千米長的水渠,5天修完,平均每天修( )千米,相當于1千米的( )。11、“一塊菜地的1/6種了黃瓜”中,把( )看作單位“1”,平均分成( )份,種黃瓜的是這樣的( )份。12、“紅氣球是氣球總數的5/6”中,把(
3、; )看作單位“1”,平均分成( )份,紅氣球是這樣的( )份。13、把5米長的繩子平均分成8段,每段長( )/( )米。14、把8公頃地平均分成15份,每份是這塊地的( ),每份是( )公頃。15、“一塊菜地的1/6種了黃瓜”中,把( )看作單位“1”,平均分成(
4、160; )份,種黃瓜的是這樣的( )份。16、“紅氣球是氣球總數的5/6”中,把( )看作單位“1”,平均分成( )份,紅氣球是這樣的( )份。17、把5米長的繩子平均分成8段,每段長( )/( )米。18、把8公頃地平均分成15份,
5、每份是這塊地的( ),每份是( )公頃。19、王師傅5分鐘加工17個零件,李師傅加工20個零件需要6分鐘;張師傅7分鐘加工23個零件。( )的工效最高。20、把4噸煤平均分給5戶居民,平均每戶居民分得總噸數的()/(),每戶居民分得()/()噸。21、把3千克的蘋果平均分給7個人,每人得3千克的(),每人分到()千克。22、一把鉛筆的三分之一是6支,這把鉛筆共有( )支。23、小強4小時行18千米,小森5小時行21千米,()走得快。24、把一根3米長的繩子平均截成8段,每段是這根繩子的,每段長米。25、 里面有3個( ),2
6、里面有( )個,10個是( ), ( )個是。 26、2/5的分數單位是( ),它有( )個這樣的分數單位,再添上( )個這樣的分數就是3。 27、甲數是4,乙數是15,甲數是乙數的,乙數是甲數的。 28、分數單位是的最大真分數是( ),最小的假分數是(
7、160; )。 30、15分鐘= 小時,43立方厘米= 立方分米。 31、一個真分數,它的分母是10以內所有質數的和,這個真分數最小是( ),最大是( )。32、把一根繩子對折四次,這時每段繩占全長的的( )。34、把20米長的繩子平均剪成4段,每段長()米,每段是全長的。35、把3米長的繩子平均剪成5段,每段長()米,每段是全長的36、分母是7的真分數有()個,分子是7的假分數有()個;37、分數單位是的最大真分數是(),最小假分數是(),最
8、小帶分數是()。38、表示把()平均分成()份,表示這樣的()份。它的分數單位是(),有()個這樣的分數單位。如果再加上()個這樣的分數單位就等于1了。 40、1小時是( )分鐘。 08分鐘是50秒的( )。41、甲車3小時行441公里,乙車每小時行130公里,( )速度快一些。42、小明看一本書要8天看完,小強看同樣的一本書需要10天看完,二人都
9、看了4天,小明剩下全書的( ),小強剩下全書的( )。43、五年級一班女生人數15人,男生人數是32 人,女生人數是男生人數的( )( )的人數表示單位“1”的量。實際就是把( )
10、的人數平均分成( )份,女生人數相當于其中的( )。男生人數是全班人數的( )。44、把5米長的電線,平均截成8段,每段長( ),每段占電線總長的( )。45、一盒巧克
11、力共有16塊,平均分給4位同學,每塊巧克力是這盒巧克力的( ),每人分得( )塊,每人分到的是這盒巧克力的( )。46、分母是的真分數有(),其中最小的是( ),最大的是( );分子是的假分數有(),其中最小的是( )最大的是()。47、把20塊共重2千克的巧克力平均分給5個小朋友,每人分得( )塊,
12、每人分得( )千克的巧克力,每人分得全部巧克力的幾分之幾( )?48、一張正方形的紙,上下對折,再左右對折,得到的圖形是( )形,面積是原正方形面積的 ( ),周長是原正方形周長的( ) 。49、把3米長的鐵絲剪成相等的5段,每段長用分數表示是( )米,用小數表示是( )米,用整數表示是(
13、; )分米,每段鐵絲是全長的( ),也就是1米的( )。50、一個數由5個1,8個組成,這個數寫成分數是( )。52、在a/2中,當a為( )時,它是真分數;當a為( )時,它是假分數;當a為(
14、; )時,它可以化為整數;當a為( )時,它的值是0。53、女生人數占全班人數的。表示把( )看做單位“1”,平均分成( )份,( )占其中的4份。54、分母是5的真分(
15、; );分子是5的假分數( )。55、2/9的分數單位是( ),它至少要加上(
16、60; )個這樣的分數單位才能化成整數。56、3分米=( )米 107分=( )小時 1250千克=( )噸 3米70厘米=( )米57、趙師傅做一批機器零件,原計劃每天做50個,6天完成。實際每天多做10個。實際每天做的零件占這批零件總數的幾分之幾? 58、五(1
17、)班有女生24人,比男生多3人。男、女生各占全班的幾分之幾? 59 拖拉機廠上個月上半月生產拖拉機180輛,下半月生產拖拉機140輛。上半月完成了全月產量的幾分之幾?下半月完成了全月產量的幾分之幾? 60、工程隊10天修一條長4千米的水渠。平均每天修幾分之幾?是多少千米? 61小華用7分鐘把一根3米的木料鋸成了9段,每一段木料占全長的( ),是( )米;每鋸一段用的時間是7分鐘的( ),是(
18、0; )分鐘分數的意義練習題習題精選一、填空1.( )的分數,叫做最簡分數2.一個最簡分數,它的分子和分母的積是24,這個分數是( )或( )3.分母是8的所有最簡真分數的和是( )4.一個最簡分數,把它的分子擴大3倍,分母縮小2倍,是,原分數是( ),它的分數單位是( )5.的分子、分母的最大公約數是( ),約成最簡分數是( )6.通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的( ) 二、判斷(對的打“”,錯的打“×” )1.分子、分母都是偶數的分數,一定不是最簡分數( )2.分子、分母都是奇數的分數,一定是最簡分數( )3.約分時,每個分數
19、越約越??;通分時,每個分數的值越來越大( )4.異分母分數不容易直接比較大小,是因為它們的分母不同,分數單位不統一的緣故( )5.約分是每個分數單獨進行的,通分是在幾個分數中進行的( )6.帶分數通分時,要先化成假分數( ) 三、選擇題1.分子和分母都是合數的分數,( )最簡分數 一定是 一定不是 不一定是2.分母是5的所有最簡真分數的和是( ) 2 1 3.兩個分數通分后的新分母是原來兩個分母的乘積原來的兩個分母一定( ) 都是質數 是相鄰的自然數 是互質數4.小于而大于的分數( ) 有1個 有2個 有無數個5.通分的作用在于使( ) 分母統一,規(guī)格相同,不容易寫錯 分母統一,分數
20、單位相同,便于比較和計算 分子和分母有公約數,便于約分6.分母分別是15和20,比較它們的最簡真分數的個數的結果為( ) 分母是15的最簡真分數的個數多 分母是20的最簡真分數的個數多 它們的最簡真分數的個數一樣多7.把化成分數部分是最簡真分數的帶分數的方法應該是( ) 先約簡再化成帶分數 先化成帶分數再把分數部分約簡 都可以,結果一樣8.一個最簡真分數,分子與分母的和是15,這樣的分數一共有( ) 1個 2個 3個 4個 “分數的意義”練習題班級: 姓名:、表示把( )平均分成( )份,表示這樣的( )份。它的分母是( ),表示( );分子是( ),表示( )。、說出每
21、個分數的意義。A、五(1)班的三好生人數占全班的。B、一節(jié)課的時間是小時。3、的分數單位是( ),它有( )個這樣的單位,再添( )個這樣的單位是最小的質數。4、一盒巧克力共有16塊,平均分給4位同學,每塊巧克力是這盒巧克力的( ),每人分得( )塊,每人分到的是這盒巧克力的( )。5、分母是的真分數有(),其中最小的是(),最大的是();分子是的假分數有(),其中最小的是()最大的是()。6、分數,當a()時,它是最大的真分數;當a()時,它是最小的假分數。7、的整數部分是(),分數部分是(),分數單位是(),它有()個這
22、樣的單位。8、男生人,女生人,女生人數是男生人數的,男生人數是全班的。9、÷=()÷()10、塊燒餅的,與塊燒餅的相等。11、把一根4米長的繩子平均分成5段,每段長( )米,每段長占全長的。12、把假分數化成整數或帶分數。=()=()13、把整數或帶分數化成假分數=14、分數化小數=()=()=()15、小數化分數 0.45=( ) 1.25=( )1、(1)、=(2)、一個數的分子乘8,要使大小不變,分母應( )。(3)的分母加上24,要使分數的大小不變,分子應加上( )。2、(1)約分 (2)分母是9的所有最簡真分數的和是( )。3、(1)通分和 和 和(2) 、在里填上“”、“”或“”。 0.750.354、在中,最簡分數有( )。5、 請涂色表示出這個大長方形的。6、李、王、陳三位師傅做同一種零件。李師傅4小時做了3個,王師傅10小時做了7個,陳師傅做17個用了20小時,誰做得快?一、基礎練習1、 用分數表示各圖
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