九年級化學：《溶解度》學案

1、.九年級化學：?溶解度?學案以下是查字典化學網(wǎng)為您推薦的?溶解度?學案，希望本篇文章對您學習有所幫助。?溶解度?學案教學目的一、知識與技能理解飽和溶液和不飽和溶液的涵義，它們之間的互相轉(zhuǎn)化。二、過程與方法學生通過活動與探究，并考慮、交流從而獲取相關(guān)結(jié)論。三、情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生的學習興趣和探究意識，學習辯證法的觀點。教學重難點如何讓學生進一步理解溶液的飽和與不飽和自主學習走進教材閱讀教材P33-35頁完成以下問題1.在一定_下，向一定量的_里參加某種溶質(zhì)，當溶質(zhì)_溶解時，所得到的溶液叫做飽和溶液。在一定的溫度下，一定量的溶劑里還能_的溶液，叫做_。2.不飽和溶液 飽和溶液交流與點撥一、飽和

2、溶液： 活動與探究：1.常溫下，向裝有2mL水的試管中參加食鹽，把觀察到的情況填入下表：操作 加少量食鹽，振蕩 再加少量食鹽，振蕩 加水現(xiàn)象結(jié)論2.將硝酸鉀代替食鹽進展上述實驗，把觀察到的情況填入下表：操作 現(xiàn)象 結(jié)論加少量硝酸鉀，振蕩再加少量硝酸鉀，振蕩加熱再加硝酸鉀，振蕩冷卻3.看書，歸納：1飽和溶液和不飽和溶液的概念。飽和溶液：_。不飽和溶液：_。2飽和溶液和不飽和溶液的互相轉(zhuǎn)化?4.討論：1結(jié)合前面的兩個實驗，說飽和溶液和不飽和溶液時，為什么要強調(diào)一定溫度和一定量的溶劑 ，這兩個前提條件?二、結(jié)晶1.結(jié)晶：已溶解的物質(zhì)從溶液中析出來的過程，叫做結(jié)晶。2.討論：結(jié)晶的方法有那兩種。從硝酸

3、鉀溶液中析出硝酸鉀晶體，采用的方法是：_。從海水中提取食鹽晶體，采用的方法是：_上述流程中、中溶液的狀態(tài)分別是_、 _、_。課堂練習1.要使接近飽和的硝酸銨溶液變?yōu)轱柡腿芤?，以下方法中不正確的選項是 A.倒出少量溶劑 B.投入硝酸銨 C.蒸發(fā)部分水 D.適當降溫2.以下溶液一定是不飽和溶液的是 A.濃溶液 B.參加同種固體 還能溶解的溶液C.蒸發(fā)水后會析出晶體的溶液 D. 降溫后會析出晶體的溶液3.將ag氯化鈉粉末放入bg水中，充分攪拌后，所得溶液的質(zhì)量為 A.等于a+bg B.小于a+bg C.大于a+bg D.不大于a+bg4. 一定溫度下，將某種飽和溶液倒出一半，那么以下說法中正確的選項

4、是 A.由飽和狀態(tài)變?yōu)椴伙柡蜖顟B(tài)。 B.向剩下的溶液中參加食鹽晶體，仍能再溶解。C.溶液中溶劑的量減少一半。 D.溶液中溶質(zhì)的濃稀程度不變5.下面關(guān)于飽和溶液的說法中正確的選項是 A.含有溶質(zhì)較多的溶液。 B.還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。C.不能溶解任何溶質(zhì)的溶液 D.在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液6.在一定溫度下，要使任意一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最可靠的方法?A.升溫 B.降溫 C.參加溶質(zhì) D.恒溫參加溶劑7.某硝酸鉀在20時不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，那么該溶液為硝酸鉀的 溶液，向其中參加硝酸鉀能繼續(xù)溶解，那么該溶液為硝酸鉀的 溶液。8.在T時，將KNO3的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)掉少量水后，無晶體析出，溶劑的質(zhì)量 ,溶質(zhì)的質(zhì)量 ，溶液的質(zhì)量 。填：增加或減少9.要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和的硝酸鉀溶液，可以采用的方法有： , 。才能拓展10.能證實20時原KNO3的溶液是飽和溶液的事實是 A.降溫到10時有KNO3析出 B.蒸發(fā)掉10g水，有KNO3析出。C.加熱到30時，再參加KNO3晶體仍能溶解。D.在20時，向KNO3溶液中參加少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變11.室溫下，向一定質(zhì)量的氯化鈉溶液中參加10g 氯化鈉晶體，充分攪拌后，尚有部分固體沒有溶解，再參加10g水后，剩余的全