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文檔簡介
1、123456甘肅甘肅 冬天冬天 滿是凍瘡的手滿是凍瘡的手7在田間勞動間隙看書在田間勞動間隙看書8幾個(gè)人共用的教科書幾個(gè)人共用的教科書910這不是一個(gè)老人,這不是一個(gè)老人,他是一個(gè)孩子!他是一個(gè)孩子!11最便宜的最便宜的“草稿紙草稿紙”1213深夜就要起床翻越幾個(gè)山深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子頭去上學(xué)的山區(qū)孩子14為了湊齊費(fèi)用,她要砍大約為了湊齊費(fèi)用,她要砍大約1000筐這樣的柴筐這樣的柴15沒有凳子,跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎?沒有凳子,跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎?16我們有溫暖的家,他們呢?我們有溫暖的家,他們呢?17我們有溫暖的家,他們呢?我們有溫暖的家,他們呢?1
2、8為了孩子,普天之為了孩子,普天之下的父母都不怕苦下的父母都不怕苦1920為了給孩子上學(xué)為了給孩子上學(xué)21在這樣的教室里專心上課在這樣的教室里專心上課2223242526當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候,請你多想想當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候,請你多想想1 1、也許我讀書苦,可父母一定比我還辛苦!他們在、也許我讀書苦,可父母一定比我還辛苦!他們在干什么呢?干什么呢?2 2、也許我穿的不夠時(shí)尚,但想過像我這樣幸福生活、也許我穿的不夠時(shí)尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?的孩子是怎樣想的呢?3 3、也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?、也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?4 4、也許別人有富裕的
3、家庭,可是他們有我這樣溫馨、也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?的家嗎?5 5、也許老師對我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境、也許老師對我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?我會怎樣呢?27靜靜地反思v明志明志1.我有明確的目標(biāo)嗎?我有明確的目標(biāo)嗎?2.我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?28靜靜地反思v勤學(xué)勤學(xué)1.我在課上能全身心投入嗎?我在課上能全身心投入嗎?2.我能充分應(yīng)用好課余時(shí)間嗎?我能充分應(yīng)用好課余時(shí)間嗎?3.在課堂上我能從嚴(yán)要求自己嗎(不在課堂上我能從嚴(yán)要求自己嗎(不打瞌睡、不交頭接耳等)?打瞌睡、不交頭接耳等)?29靜靜地反思v慎思慎思1.我能謹(jǐn)慎
4、對待每一道題嗎?我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎?2.我能對練習(xí)、考試中的存在問題及我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?3.我思考過解決問題的措施、方法嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?30靜靜地反思v行動行動1.我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?2.我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?3.我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?31靜靜地反思v守紀(jì)守紀(jì)1.規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?2.我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?32靜靜地反思v感恩感恩1.我能體會到家
5、人的艱辛,感受到我能體會到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?家人的期盼嗎?2.我所做的一切對得起我的家人嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?3.我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?33捫心自問捫心自問v別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而我在做什么呢?取,而我在做什么呢?v別人在積極思維,踴躍參別人在積極思維,踴躍參與,而我在做什么呢?與,而我在做什么呢?34讀懂人生讀懂人生v用色彩打扮自己,不如用知識用色彩打扮自己,不如用知識充實(shí)自己。充實(shí)自己。v清晨不起早,誤一天的事;年清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。少不勤學(xué),誤一生的事。353637書籍是巨大的
6、力量書籍是巨大的力量列寧列寧讀一本好書,就是和許多高尚的人談話讀一本好書,就是和許多高尚的人談話笛卡爾笛卡爾讀書越多,越感到腹中空虛讀書越多,越感到腹中空虛雪萊雪萊每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂,只要靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了高爾基高爾基熱愛書吧熱愛書吧這是知識的泉源!只有知識才是有用這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上的,只有它才能夠使我們在精神上 成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人
7、類勞動、衷動、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人美好果實(shí)的人高爾基高爾基理想的書籍,是智慧的鑰匙理想的書籍,是智慧的鑰匙列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰閱讀使人充實(shí);會談使人敏捷;寫作與筆記使閱讀使人充實(shí);會談使人敏捷;寫作與筆記使 人精人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;博物使人深沉;確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;博物使人深沉; 倫理使人莊重;倫理使人莊重;3839鑿壁借光鑿壁借光 西漢時(shí),有個(gè)叫匡衡的人,非常勤奮好學(xué),但家境貧困,買不起蠟燭??锖馕鳚h時(shí),有個(gè)叫匡衡的人,非常勤奮好學(xué),但家境貧困,買不起蠟燭??锖獾泥従樱揖掣辉?,夜間燭火通
8、明??锖庹埱笸砩先ニ易x書,但鄰居不允的鄰居,家境富裕,夜間燭火通明??锖庹埱笸砩先ニ易x書,但鄰居不允許。不得已,匡衡想了一個(gè)辦法,偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞,讓鄰居的許。不得已,匡衡想了一個(gè)辦法,偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞,讓鄰居的亮光透過來,借著這點(diǎn)亮光讀書。亮光透過來,借著這點(diǎn)亮光讀書。 用這種方法,匡衡讀完了一些書,但他買用這種方法,匡衡讀完了一些書,但他買不起新書。有一天,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)財(cái)主家里藏著許多書,于是他向財(cái)主提出,不起新書。有一天,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)財(cái)主家里藏著許多書,于是他向財(cái)主提出,愿意幫助干活,不要工錢。財(cái)主很奇怪,問其原因,匡衡說:愿意幫助干活,不要工錢。財(cái)主很奇怪,問其原因
9、,匡衡說:“我給你干活,我給你干活,不要工錢,只是想借你家里的書看看。不要工錢,只是想借你家里的書看看?!必?cái)主聽說只借書看而不要工錢,很財(cái)主聽說只借書看而不要工錢,很是高興??锖饩瓦@樣讀了很多書,因而成為一個(gè)很有學(xué)問的人。是高興??锖饩瓦@樣讀了很多書,因而成為一個(gè)很有學(xué)問的人。 魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)滦*勔幻督鹳|(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書然后買了幾本書,又買了一又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷
10、時(shí)串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著放在嘴里嚼著,直辣直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國后來終于成為我國著名的文學(xué)家。著名的文學(xué)家。 404142少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌v我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),v愛祖國,愛人民,愛祖國,愛人民, 鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。 v不怕困難,不怕敵人,不怕困難,不怕敵人, 頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭, v向著勝利勇敢前進(jìn),向著勝利勇敢前進(jìn), 向著勝利勇敢前進(jìn),前進(jìn),向著勝利勇敢前進(jìn),前進(jìn),v向著勝利勇敢前進(jìn),向著勝利勇敢前進(jìn), 我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人。 v我們是共產(chǎn)主義接班人,我們是共產(chǎn)主義接班人, 沿著革命先輩的光榮路程,沿著革命先輩的光榮路程, v愛祖國,愛人民,
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