杭二中第一學(xué)期高二期末考數(shù)學(xué)卷文科_第1頁(yè)
杭二中第一學(xué)期高二期末考數(shù)學(xué)卷文科_第2頁(yè)
杭二中第一學(xué)期高二期末考數(shù)學(xué)卷文科_第3頁(yè)
杭二中第一學(xué)期高二期末考數(shù)學(xué)卷文科_第4頁(yè)
杭二中第一學(xué)期高二期末考數(shù)學(xué)卷文科_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、杭州二中2009學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)期末考數(shù)學(xué)試卷(文科)命題 陸華兵 校對(duì) 李鴿 本試卷分為第卷(選擇題和填空題)和第卷(答題卷)兩部分,共 100 分,考試時(shí)間 90 分鐘.一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的把答案填在答卷相應(yīng)空格中)1. 全稱命題:的否定是 A. B.C. D. 2. 為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出25,鍵盤輸入應(yīng)該是 INPUT IF <0 THEN=(+1)*(+1) ELSE=(1)*(1) END IFPRINT ENDA4或4 B6或6 C6或4 D43. 用隨機(jī)數(shù)表法從100名學(xué)生(男

2、生25人)中抽選20人,某男生被抽到的幾率是 A B C D4. 將51化為二進(jìn)制數(shù)得 A. 10011(2) B. 110110(2) C. 110011(2) D. 110101(2)5在復(fù)平面內(nèi),設(shè)命題甲是:“復(fù)數(shù)滿足是定值”,命題乙是:“復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的軌跡是橢圓”,那么甲是乙成立的A充分不必要條件 B必要不充分條件C充要條件 D非充分非必要條件6設(shè)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,過作橢圓長(zhǎng)軸的垂線交橢圓于點(diǎn)P,若為等腰直角三角形,則橢圓的離心率是A B C D( 第7題 )7已知七位評(píng)委為某民族舞蹈參賽演員評(píng)定分?jǐn)?shù)的莖葉圖如右,圖中左邊為十位數(shù),右邊為個(gè)位數(shù),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,

3、所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為 A. 84, 4.84 B. 84, 1.6 C. 85, 1.6 D. 85, 48200輛汽車通過某一段公路時(shí)速度的頻率分布直方圖如圖所示,則由此可以估計(jì)這些車4060705080速度0.030.020.010( 第8題 )頻率/組距輛速度的中位數(shù)的值是A. 62 B. 62.5C. 65 D. 67.59若直線和沒有公共點(diǎn),則過點(diǎn)()的直線與橢圓的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為A至多一個(gè) B0個(gè) C1個(gè) D2個(gè)10. 橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1、F2,短軸兩端點(diǎn)B1、B2,已知F1、F2、B1、B2四點(diǎn)共圓 ,且點(diǎn)(0,3)到橢圓上的點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為,則此橢圓的方程是A. B. C.

4、 D. 二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分把答案填在答卷中相應(yīng)橫線上)11已知復(fù)數(shù),則在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)位于第 象限.12如右圖,在一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形中隨機(jī)撒入100粒豆子,恰有79粒落在正方形的內(nèi)切圓的內(nèi)部,則由此可以估計(jì)圓周率( 第12題 )約為 . 13. 已知為橢圓上一點(diǎn),是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),則的面積S .14. 已知是不相等的正數(shù),則的大小關(guān)系是 15橢圓內(nèi)有一點(diǎn)(1,1),一直線過點(diǎn)與橢圓相交于兩點(diǎn),弦被點(diǎn)平分,則直線的方程為 .16. 為慶祝杭州第二中學(xué)第111周年校慶,某同學(xué)利用校徽排列出了下列(1)、(2)、(3)、(4)四個(gè)圖形,分別包含1個(gè)、5個(gè)、13個(gè)、2

5、5個(gè)校徽,按同樣的方式構(gòu)造圖形,設(shè)第()個(gè)圖形包含個(gè)?;?,則 .(1) (2) (3) (4)三、解答題(本大題共4小題,共42分解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.(本題10分) 已知某連鎖經(jīng)營(yíng)公司所屬5個(gè)零售店某月的銷售額和利潤(rùn)額資料如下表:商店名稱ABCDE銷售額(x)/千萬(wàn)元35679利潤(rùn)額(y)/千萬(wàn)元23345(I)畫出散點(diǎn)圖;(II)根據(jù)如下的參考公式與參考數(shù)據(jù),求利潤(rùn)額y與銷售額x之間的線性回歸方程;(III)若該公司還有一個(gè)零售店某月銷售額為10千萬(wàn)元,試估計(jì)它的利潤(rùn)額是多少?(參考公式: 其中:)18.(本題10分)給定兩個(gè)命題, :關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根;:方程表示

6、焦點(diǎn)在軸上的橢圓;如果為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍19.( 本小題10分)2009年元旦某高中舉行假面舞會(huì),其中文科班高二(6)班有5名男生,10名女生參加,高二(11)班有3名男生,5名女生參加,現(xiàn)在兩班各派出一人配對(duì)跳舞,()求兩人同為女生配對(duì)的概率;()求兩人恰為異性配對(duì)的概率 20.(本題12分)設(shè)橢圓中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,一個(gè)頂點(diǎn)為,離心率為F2BxAOF1(第20題)()求橢圓的方程;()若橢圓左焦點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,過且斜率為的直線交橢圓于A、,且,求直線的方程杭州二中2009學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)期末考數(shù)學(xué)答題卷(文科)一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分

7、)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)11. . 12. . 13. . 14. . 15. . 16. . 三、解答題(本大題共4小題,共42分解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17. 18.19.F2BxAOF1(第20題)20.杭州二中2009學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)答題卷(文科)一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案DBCCBBCBDA二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)11. 四 . 12. 3.16 . 13. . 14. . 15. . 16. . 三、解答題(本大題共4小題,共42分解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17. 解:(1)散點(diǎn)圖(3分)(2)由已知數(shù)據(jù)計(jì)算得:(3分) 則線性回歸方程為 (2分) (3) 將x=10代入線性回歸方程中得到(千萬(wàn)元)(2分) 18.P: (2分) Q: (2分)由于為真命題,為假命題,故PQ一真一假,(2分)故 (4分)19.解: (1);(4分)(分母或者分子算出給2分一個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論