圖文轉(zhuǎn)換解題技巧指導(dǎo)課件

1、 欣賞漫畫欣賞漫畫何為漫畫？漫畫：是一種具有漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性諷刺性或幽默性的繪畫。通過的繪畫。通過夸張、比喻、夸張、比喻、象征象征等手法，借等手法，借幽默、詼諧幽默、詼諧的畫面，的畫面，諷刺、批評或歌頌諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤四承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟和事，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理深奧的道理（寓意）（寓意） 。標(biāo)題（可以沒有）：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。知或暗示漫畫的主題思想。主體：主體：是畫面各是畫面各“因素因素”構(gòu)成的構(gòu)成的情景。情景。注釋（可以沒有注釋（可以沒有):):是對畫面情景是對畫面情景的提示與注解的提示與注解。漫畫構(gòu)成漫畫構(gòu)成：

2、標(biāo)題、主體、畫注。：標(biāo)題、主體、畫注。 標(biāo)題標(biāo)題，即題目，往往告訴人們漫畫的主題思想，即題目，往往告訴人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題，但一定有鮮明的主題。有的雖沒有標(biāo)題，但一定有鮮明的主題。 主體主體，組成漫畫的各個要素，包括人物動作、對，組成漫畫的各個要素，包括人物動作、對話等。話等。 畫注畫注，對漫畫內(nèi)容與主題的提示、注解。（可以，對漫畫內(nèi)容與主題的提示、注解。（可以沒有）沒有） 水分水分漫畫的構(gòu)成：漫畫的構(gòu)成：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各主體：是畫面各“因因素素”構(gòu)成的情景；構(gòu)成的情景；

3、畫注（可以沒有畫注（可以沒有):):是對畫面情景的文是對畫面情景的文字提示與注解。字提示與注解。 是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題。述的一種考題。 題型題型 . .畫面描述畫面描述 2. 2. 揭示寓意揭示寓意 3.3.擬寫標(biāo)題擬寫標(biāo)題 4.4.擬公益廣告擬公益廣告 例題：例題：觀察漫畫觀察漫畫等待等待，用簡潔，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)的文字說明漫畫內(nèi)容，容，5050字左右。字左右。 有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機，在等著拍攝救援的場面。而岸上有一群記者，扛著

4、攝像機，在等著拍攝救援的場面。題型一：畫面描述題題型一：畫面描述題解解 題題 要要 領(lǐng)領(lǐng)1 1、仔細觀察整體畫面、仔細觀察整體畫面 要仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標(biāo)題以及要仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等其他文字信息等 。 2 2、抓住特征客觀描述畫面、抓住特征客觀描述畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內(nèi)容漫畫內(nèi)容本身本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫

5、面中并不存在的東西。代替畫面中并不存在的東西。3 3、 注意說明的順序注意說明的順序 對于漫畫的說明，在對于漫畫的說明，在整體上要做到整體上要做到“總總分分總總”，即，即起筆一句起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點出漫畫寓意。點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點出漫畫寓意。介紹人介紹人物時，可按照物時，可按照“穿著（從上到下）穿著（從上到下）動作動作神態(tài)神態(tài)”這樣的順序進行說明，這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。自然主次分明、條理清晰。 用用概括性的語言概括性的語言，揭示，揭示漫畫主題，指出漫畫主題，指出漫畫的弦外漫畫的弦外之音之音，概括漫畫給人的，概

6、括漫畫給人的思考思考和警示和警示。首先要認(rèn)真細致提煉概括畫面所揭示的主題。首先要認(rèn)真細致提煉概括畫面所揭示的主題。題型二：揭示寓意題型二：揭示寓意例題：例題：仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。 答案示例：答案示例： 借此諷喻有些人依權(quán)附勢且仗勢目空一切。借此諷喻有些人依權(quán)附勢且仗勢目空一切。1.1.要認(rèn)真細致的要認(rèn)真細致的觀察畫面觀察畫面的內(nèi)容，找出其的內(nèi)容，找出其諷諷刺、頌揚的對象或行為刺、頌揚的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。是標(biāo)題）。2.2.要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的

7、對象，要學(xué)會由頌揚的對象，要學(xué)會由“實實”及及“虛虛”，由，由表及里表及里。3. 3. 挖掘挖掘隱含信息隱含信息，進一步提煉概括畫面所，進一步提煉概括畫面所揭揭示的主題示的主題。解解 題題 要要 領(lǐng)領(lǐng)題型三：擬寫標(biāo)題題型三：擬寫標(biāo)題 仔細閱讀漫畫，為漫畫擬寫一個標(biāo)仔細閱讀漫畫，為漫畫擬寫一個標(biāo)題。題。答案示例：答案示例：名人效應(yīng)名人效應(yīng) 商風(fēng)敗俗商風(fēng)敗俗 例題：例題： 仔細閱讀下邊這幅漫畫，為漫畫仔細閱讀下邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個標(biāo)題。擬寫一個標(biāo)題。1.1.要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。主題。2.2.可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。

8、題。3.3.擬題可直接以諷刺主體命名。擬題可直接以諷刺主體命名。解解 題題 要要 領(lǐng)領(lǐng) 請根據(jù)漫畫請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求：益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文易懂，有一定文采。（不超過采。（不超過1616個字）個字）題型四：編擬公益廣告題型四：編擬公益廣告參考答案：參考答案：請珍惜最后一片綠（一點綠）請珍惜最后一片綠（一點綠） 解解 題題 要要 領(lǐng)領(lǐng)1.1.必須明白：公益廣告的主要作用是傳播必須明白：公益廣告的主要作用是傳播社會文明社會文明, ,弘揚道德風(fēng)尚弘揚道德風(fēng)尚, ,基本特點是以道基本特點是以道理倡導(dǎo)人，理倡導(dǎo)人， 以情感打動人，以創(chuàng)

9、意吸引人；以情感打動人，以創(chuàng)意吸引人；2.2.此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語結(jié)合起來語結(jié)合起來, ,答案須涉及畫面的內(nèi)容答案須涉及畫面的內(nèi)容, ,主題主題和公益廣告三個方面。和公益廣告三個方面。 漫漫畫畫題題解解答答的的步步驟驟第一步：讀題干，弄清命題角度。第一步：讀題干，弄清命題角度。第三步：讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。第三步：讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。第四步：讀畫意，揣摩漫畫意圖。第四步：讀畫意，揣摩漫畫意圖。命題的角度有畫面描述、寓意概括、擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方命題的角度有畫面描述、寓意概括、擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方面。面。 漫畫內(nèi)容包括畫面中的人、物、景及其

10、發(fā)展變化的過程。漫畫內(nèi)容包括畫面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過程。根據(jù)漫畫的細節(jié)與變化，結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實琢磨根據(jù)漫畫的細節(jié)與變化，結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動機。其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動機。第二步：讀標(biāo)題，揣摩漫畫意圖。第二步：讀標(biāo)題，揣摩漫畫意圖。標(biāo)題是漫畫的眼睛，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用標(biāo)題是漫畫的眼睛，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。有時透過這。有時透過這“畫眼畫眼”，可洞察整幅畫的主題。，可洞察整幅畫的主題。小結(jié)小結(jié)1.1.看下面漫畫，看下面漫畫，用簡潔的文字說描述漫畫內(nèi)容用簡潔的文字說描述漫畫內(nèi)容。答案示例：答案示例：

11、 這幅漫畫題目為這幅漫畫題目為依法了之依法了之，畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只，畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有從標(biāo)有“制假售假制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行元氣未傷，咱照樣橫行”。整個畫面圖案簡潔，形。整個畫面圖案簡潔，形象生動。象生動。(3(3分分) )。漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為 (1(1分分) ) 。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)依法了之依法了之2.2.請說明下面漫畫

12、的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，請說明下面漫畫的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，5050字左字左右。右。 （20062006年高考山東卷）年高考山東卷）砍砍 3. 3.簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個標(biāo)題。要求：寓簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在意的字?jǐn)?shù)在1515至至3030之間；標(biāo)題不超過之間；標(biāo)題不超過4 4個字，標(biāo)題與寓意之間具有個字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。相關(guān)性。寓意：寓意：諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團結(jié)合作感，實際上卻暗中借此為自己看很有集體團結(jié)合作感，實際上卻暗中借此為自己謀私利。謀私利。

13、標(biāo)題：標(biāo)題：如此團結(jié)如此團結(jié)/ /如此劃船如此劃船/ /劃船者。劃船者。 4.4.請根據(jù)漫畫請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求：益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文易懂，有一定文采。（不超過采。（不超過1616個字）個字）參考答案：參考答案：1 1、毒品就是焚尸爐！、毒品就是焚尸爐！2 2、一次沾染，危害終生、一次沾染，危害終生毒品！毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時飄逸，變一堆白骨。享一時飄逸，變一堆白骨。上圖為漫畫上圖為漫畫有感于有感于“孔雀孔雀東南飛東南飛” ” 。 請描述漫畫的內(nèi)容及寓意。請描述漫畫的內(nèi)容

14、及寓意。描述：描述：在西部這片干涸貧在西部這片干涸貧瘠的土地上，天空中有一瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往東南方向飛只孔雀正在往東南方向飛翔，地上的一只麻雀看到翔，地上的一只麻雀看到這種情景后，對另外一只這種情景后，對另外一只麻雀說：麻雀說：“哥們兒，要不哥們兒，要不咱也跟著飛。咱也跟著飛?！眱?nèi)涵：內(nèi)涵：西部留人難，別說西部留人難，別說孔雀，現(xiàn)在連麻雀都要向孔雀，現(xiàn)在連麻雀都要向東南飛了。西部地區(qū)的人東南飛了。西部地區(qū)的人才流失必須引起人們的關(guān)才流失必須引起人們的關(guān)注注。 描述下面漫畫的內(nèi)容及寓描述下面漫畫的內(nèi)容及寓意。意。 崗前培訓(xùn)崗前培訓(xùn) 描述：畫中左邊一個老板描述：畫中左邊一個老板模樣

15、的人在給三個人進行模樣的人在給三個人進行特殊的數(shù)學(xué)計算培訓(xùn)，右特殊的數(shù)學(xué)計算培訓(xùn)，右邊第一個男子心領(lǐng)神會地邊第一個男子心領(lǐng)神會地笑了，第二個女子一臉茫笑了，第二個女子一臉茫然，第三個戴眼鏡的男子然，第三個戴眼鏡的男子驚訝地站了起來。驚訝地站了起來。寓意：寓意： 諷刺了現(xiàn)實社會中諷刺了現(xiàn)實社會中那些靠欺騙等不正當(dāng)手段那些靠欺騙等不正當(dāng)手段牟取私利的人或現(xiàn)象。牟取私利的人或現(xiàn)象。中國傳統(tǒng)年畫中國傳統(tǒng)年畫, ,常常借助于喜慶明麗的色彩和象征吉祥常常借助于喜慶明麗的色彩和象征吉祥的事物來表現(xiàn)美好的愿望的事物來表現(xiàn)美好的愿望, ,如魚象征著年年有余如魚象征著年年有余, ,鳳凰象鳳凰象征著富貴吉祥等。請用

16、說明性的文字介紹下面這幅年畫征著富貴吉祥等。請用說明性的文字介紹下面這幅年畫, ,并從中任選一個象征事物，說出其中寄托的美好愿望。并從中任選一個象征事物，說出其中寄托的美好愿望。 (1)(1)說明性的文字說明性的文字:_ :_ (2)_ (2)_象征象征_ _ 解析解析 年畫畫面較為復(fù)雜，最好的做法是以人年畫畫面較為復(fù)雜，最好的做法是以人為中心為中心, ,按順序說明他手上及身邊的事物。需要按順序說明他手上及身邊的事物。需要特別提醒特別提醒 的是的是, ,畫面左下方的圖章不要忽視。畫面左下方的圖章不要忽視。選擇象征物及其選擇象征物及其 說明意義說明意義, ,要扣住題干中的要扣住題干中的“喜慶明麗

17、喜慶明麗”“”“美好的愿望美好的愿望”等詞語。等詞語。答案答案 (1)(1)畫面正中是一個躺在芭蕉葉上的胖娃娃畫面正中是一個躺在芭蕉葉上的胖娃娃, , 他頭枕佛手他頭枕佛手, ,右手抱著一個大仙桃右手抱著一個大仙桃, ,左手拖著一只左手拖著一只蝙蝠蝙蝠, ,左腿旁是一顆大石榴左腿旁是一顆大石榴( (或者或者“玉米玉米”),),左左上方是上方是 一只仙鶴一只仙鶴, ,右下方是一方印章。右下方是一方印章。(2)(2)“仙鶴仙鶴”象征象征“長壽長壽”,“,“石榴石榴”( (或或“玉米玉米”) ) 象征象征“多子多福多子多?！?，“仙桃仙桃”象征象征“長壽長壽”，“蝙蝙 蝠蝠”與與“佛手佛手”象征象征“

18、幸福幸?！?“,“芭蕉葉芭蕉葉”象征象征“四季常春四季常春”。( (只答其中一個即可只答其中一個即可) ) 下面是北京下面是北京20082008年殘奧運會會徽年殘奧運會會徽“天地人天地人”的圖形（上面的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍綠色），試根據(jù)這一會徽，圖形的顏色由上而下分別是紅藍綠色），試根據(jù)這一會徽，完成下列題目：完成下列題目：1 1、請用簡潔的語言概括、請用簡潔的語言概括說明畫面：說明畫面：_2 2、請描述該會徽所表達、請描述該會徽所表達的含義。的含義。( (指出其中一點指出其中一點即可即可)_)_解題方法指要：解題方法指要：1.1.宏觀把握會徽宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形

19、特點，注（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。及的時間、事物等。2.2.說明（介說明（介紹）畫面要分清說明順序（時間紹）畫面要分清說明順序（時間順序、邏輯順序、空間順序）。順序、邏輯順序、空間順序）。3.3.注意由表及里，分析其內(nèi)涵和注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對象作出合理想象。要聯(lián)系具體對象作出合理想象。比如此題可作如下想象：徽標(biāo)圖比如此題可作如下想象：徽標(biāo)圖形部分像中文的形部分像中文的“之之”字，字， 像像運動的人形；紅色，寓意太陽，運動的人形；紅色，寓意太陽，深

20、藍色，寓意藍天，深藍色，寓意藍天， 綠色寓意綠色寓意大地。大地。 1.1.北京北京20082008年殘奧會會徽年殘奧會會徽“天地人天地人”由三部分組成：由三部分組成：一是圖形部分，即由一是圖形部分，即由紅紅、藍藍、綠綠三色構(gòu)成的三色構(gòu)成的“之之”形；二形；二是是“BeijingBeijing 2008 2008 Paralympic GamesParalympic Games”字樣；三字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。會標(biāo)志。2. 2. 會徽圖形部分，以書法的筆觸會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動

21、員，又象一個正前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)了運動的概念；會徽圖形部分同了運動的概念；會徽圖形部分同是也可看作是中文的是也可看作是中文的“之之”字，其字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達到目曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達到目標(biāo)獲得成功；會徽所使用的色彩標(biāo)獲得成功；會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍色寓意中，紅色，寓意著太陽；藍色寓意著藍天，綠色寓著大地。三種顏色著藍天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為有人形即為“天地人天地人”，體現(xiàn)了人，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理的

22、自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。把中國的文字、書法和殘奧念。把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神，統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。 “心心”中間中間有一個既似有一個既似手手、又、又似似鴿子鴿子的圖案，（的圖案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鴿頭鴿頭，其余四指像，其余四指像鴿翅鴿翅（1 1分）分） “中國青年志愿者中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)標(biāo)志的構(gòu)圖，圖，總體總體上是一個上是一個“心心”的圖形。的圖形。（1 1分）分）一、描述畫面內(nèi)容一、描述畫面內(nèi)容注意順序：由總到分

23、注意順序：由總到分 標(biāo)志的寓意深刻：標(biāo)志的寓意深刻：“心心”象象征著愛心，征著愛心，“手手”象征著援助，象征著援助，“鴿子鴿子”象征著美好。（象征著美好。（2 2分）分）整個圖案整個圖案寓意為：伸出援助之手，寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。（間。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人為為樂樂扶扶貧貧濟濟困困1 1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2 2、順序：由分到總、順序：由分到總實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練例例2 同舟共濟，同舟共濟，希望大家?guī)拖Ｍ蠹規(guī)椭嗣袢嗣窆捕呻y關(guān)共渡難關(guān) 1、左面是左面是20052005年在南

24、京舉年在南京舉辦的第十界全國運動會辦的第十界全國運動會的會徽，試根據(jù)這一會的會徽，試根據(jù)這一會徽，回答下列題目?；?，回答下列題目。（1 1）請用簡潔的語言）請用簡潔的語言概括說明畫面。概括說明畫面。（2 2）請描述該會徽所）請描述該會徽所表達的含義。（指出其表達的含義。（指出其中一點即可）中一點即可）答案：（答案：（1 1）整個圖形主體部分像紅色跳動的）整個圖形主體部分像紅色跳動的火焰，又像數(shù)字火焰，又像數(shù)字“1010”變形，又是一個變形，又是一個“S S”的的變形，還是變形，還是“龍龍”“”“虎虎”的形象交織在一起。的形象交織在一起。下面寫著下面寫著“中國中國江蘇江蘇20052005”的字樣

25、的字樣。（2 2） “1010”的變形，寓指第十界全運的變形，寓指第十界全運會又含有十全十美之意。會又含有十全十美之意。 “S S”為英為英文體育和江蘇簡稱文體育和江蘇簡稱“蘇蘇”字漢語拼音的字漢語拼音的第一個字母，表明此次活動的內(nèi)容和地第一個字母，表明此次活動的內(nèi)容和地點。紅色寓指激情和活力。整個圖點。紅色寓指激情和活力。整個圖形表現(xiàn)了飛舞的龍和盤踞的虎及燃燒的形表現(xiàn)了飛舞的龍和盤踞的虎及燃燒的體育圣火，意在以虎踞龍盤的藝術(shù)形象，體育圣火，意在以虎踞龍盤的藝術(shù)形象，體現(xiàn)十運會舉辦地江蘇豐厚的歷史文化體現(xiàn)十運會舉辦地江蘇豐厚的歷史文化底蘊和濃郁的地域特征，以及競技體育底蘊和濃郁的地域特征，以及

26、競技體育生龍活虎的特點。生龍活虎的特點。 3、下圖是北京大學(xué)?；?，中間的“北大”二字由三個篆書“人”字圖形組成。 認(rèn)真讀圖后回答：三三個個“人人”字圖形的特點是字圖形的特點是什么？?；胀怀龅霓k學(xué)理什么？?；胀怀龅霓k學(xué)理念是什么？念是什么？答案：答案：“北北”字是背對背的兩個側(cè)立的人像，字是背對背的兩個側(cè)立的人像，“大大”字是正面站立的人像；?；胀怀隽吮贝笞质钦嬲玖⒌娜讼瘢恍；胀怀隽吮贝蟆耙匀藶楸疽匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念。的辦學(xué)理念。練習(xí)練習(xí)1 1：下面是：下面是“中國電信（中國電信（China Telecom）”的圖的圖標(biāo)，仔細觀察后，根據(jù)要求答題標(biāo)，仔細觀察后，根據(jù)要求答題。 根據(jù)你的理解，請

27、用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意； 點撥：點撥：第一、 抓住圖標(biāo)的特征聯(lián)想。抓住圖標(biāo)的特征聯(lián)想。 第二第二、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵、寓意。在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵、寓意。 A A、“C C”“C C”形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人人 之間的關(guān)系；之間的關(guān)系； B B、“C C”“C C”兩副牛角兩副牛角 ，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；上市的美好前景； C C、“C C”“C C”地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電信地球的圖形或經(jīng)緯線，可推

28、測其意是中國電信走向世界；走向世界； D D 、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。 右圖是著名畫家羅中立的油畫父親，創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初。欣賞這幅油畫，說說它的感人之處 。古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋；犁耙似的手，那缺了牙的嘴，他身后是經(jīng)過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個破舊的茶碗。畫家以深沉是感情，刻畫出了一個勤勞、樸實、善良、貧窮的農(nóng)民父親形象。給人一種更直觀的心靈震撼。方法總結(jié)：方法總結(jié)：1、認(rèn)真審題，整體看圖。2、注意部分和細節(jié)。3、表面描述。4、深層寓意。5、語言表述。數(shù)字、字母、文字的

29、變形?；諛?biāo)體現(xiàn)舉辦地的地域特色。畫面闡釋平實、簡潔。寓意準(zhǔn)確、簡潔。平時做題要動筆。上海世博會會徽上海世博會會徽 2 2上面是上面是20102010年上海世博會會徽，試根年上海世博會會徽，試根據(jù)這一會徽，完成下列題目：據(jù)這一會徽，完成下列題目：（1 1）請用簡潔的語言概括說明畫面。）請用簡潔的語言概括說明畫面。（2 2）請描述該會徽所表達的含義。）請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）（指出其中一點即可）參考答案：（參考答案：（1 1）上海世博會會徽由三部分組成：三個人形圖案組）上海世博會會徽由三部分組成：三個人形圖案組成的漢字成的漢字“世世”；阿拉伯?dāng)?shù)字；阿拉伯?dāng)?shù)字“2010”201

30、0”的字樣以及英文書寫的字樣以及英文書寫“EXPO”EXPO”、“SHANGHAI CHINA”SHANGHAI CHINA”。（2 2）1.1.三個人可以抽象概括為由三個人可以抽象概括為由“你、我、他你、我、他”組成的全人類。用組成的全人類。用中國的國粹書法表達出世博理念，傳達出上海世博會是一次全人中國的國粹書法表達出世博理念，傳達出上海世博會是一次全人類的和平盛會的信息。類的和平盛會的信息。2.2.由中文、英文和數(shù)字的完美組合表現(xiàn)出強烈的中西合璧、多元文化和諧融合的由中文、英文和數(shù)字的完美組合表現(xiàn)出強烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意境，意境，3.3.綠色的基調(diào)富有生命活力和創(chuàng)造激情。綠色

31、的基調(diào)富有生命活力和創(chuàng)造激情。 此類題將詳細數(shù)據(jù)以此類題將詳細數(shù)據(jù)以表格表格的形式的形式或或坐標(biāo)、柱狀圖坐標(biāo)、柱狀圖等直觀的圖形顯示等直觀的圖形顯示出來，這些數(shù)據(jù)是出來，這些數(shù)據(jù)是有規(guī)律地排列著有規(guī)律地排列著的，做題時要認(rèn)真的，做題時要認(rèn)真研讀出它的規(guī)律研讀出它的規(guī)律，依題目要求用文字依題目要求用文字準(zhǔn)確地把相關(guān)信準(zhǔn)確地把相關(guān)信息表述出來。息表述出來。 以表格或示意圖為命題以表格或示意圖為命題材料材料例例1 1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。某校圖書館學(xué)生閱覽室共有某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10 萬冊圖書，在最近的萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員

32、發(fā)現(xiàn)：一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)： 圖書狀況圖書狀況完好無損完好無損損壞較輕損壞較輕損壞較重?fù)p壞較重?fù)p壞嚴(yán)重?fù)p壞嚴(yán)重圖書數(shù)目圖書數(shù)目（冊）（冊）2000020000250002500040000400001500015000 請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論： 答案答案 閱覽室的圖書閱覽室的圖書80%受到不同程度的損壞受到不同程度的損壞。 學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。 例例2、下面是某機構(gòu)對、下面是某機構(gòu)對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系程度的調(diào)查表，實聯(lián)系程度的調(diào)查表，請根據(jù)要求完成后面的請

33、根據(jù)要求完成后面的題目。題目。（1）請概括圖）請概括圖表所反映的主要情況表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。 （2）該圖表給人的啟）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？中獲得什么啟示？（1 1）絕大部分的師生認(rèn)為教材和現(xiàn)實聯(lián)系不緊密（）絕大部分的師生認(rèn)為教材和現(xiàn)實聯(lián)系不緊密（2 2）在）在新教材編寫中應(yīng)該注意教材與現(xiàn)實的聯(lián)系。新教材編寫中應(yīng)該注意教材與現(xiàn)實的聯(lián)系。 此類題通常是提供一幅方位示意此類題通常是提供一幅方位示意圖，要求考生給游客描繪去某地的路圖，要求考生給游客描繪去某地的路徑或是某地在某個

34、區(qū)域的具體方位。徑或是某地在某個區(qū)域的具體方位。做好這種考題的做好這種考題的關(guān)鍵是要求考生能準(zhǔn)關(guān)鍵是要求考生能準(zhǔn)確識別并清楚地交待好方位。確識別并清楚地交待好方位。二、以方位圖為命題材料二、以方位圖為命題材料 2 2、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹。（育館的所在位置作一個介紹。（5 5分）分）參考：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)，參考：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)，隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山，隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云國際會議中心。西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云

35、國際會議中心。 小結(jié)小結(jié) 方位圖答題注意：方位圖答題注意： 1 1、先說出它所處的位置、先說出它所處的位置 2 2、看清楚參照物、看清楚參照物 3 3、用準(zhǔn)方位詞、用準(zhǔn)方位詞 4 4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）積累一些表方位的詞語：積累一些表方位的詞語： 傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰 圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換1.1.下面是下面是“中學(xué)生參加課外體育活動情況統(tǒng)計中學(xué)生參加課外體育活動情況統(tǒng)計 表表”，請用文字表述出表中反映的兩種主要，請用文字表述出表中反映的兩種主要 情況。情況。 （1 1） （2 2） 年級年級 人數(shù)人數(shù) % %學(xué)校學(xué)校 初一初一500500人人 初二初二500500人人 初三初三500500人人 農(nóng)村中學(xué)農(nóng)村中學(xué) 55.4 55.4 34.6 34.6 29.7 29.7 城鎮(zhèn)中學(xué)城鎮(zhèn)中學(xué) 50.2