物理一模試題

1、12.19世紀末，湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內部結構，科學家提出了許多原子結構的模型，最為大家接受的原子結構與下圖中哪個模型最相似A.葡萄干布丁模型 B.熟雞蛋模型 C.西瓜模型 D.行星模型13.聲音與我們的生活密切相關，以下有關聲現(xiàn)象的說法正確的是A.雨滴落在地面會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B.“未見其人，先聞其聲”，主要根據(jù)聲音的音色判斷的C.市區(qū)內“禁鳴喇叭”，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用聲吶探測海底深度，是因為超聲比次聲在水中速度快14.“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”這句歌詞，從運動和靜止的相對性角度來看是說A.以地面為參照物，云彩是運動的 B.以地面為參照物，

2、月亮是運動的C.以月亮為參照物，云彩是運動的 D.以云彩為參照物，月亮是運動的15.1982年我國空降兵就自主研制出抗風性能強、著陸速度小的“傘兵-X傘型”。傘兵跳下飛機后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是A.人和傘受到的重力等于空氣阻力 B.人受到的重力小于傘對人的拉力C.人對傘和傘對人的力是對平衡力 D.人下落過程中合力方向一定向下16.下列電氣設備工作時的基本原理可以通過左下圖所示物理原理圖體現(xiàn)的是A.電話聽筒 B.手搖發(fā)電機 C.動圈式揚聲器 D.電飯鍋17.水無常形，變化萬千，下列各自然現(xiàn)象，在其物態(tài)變化過程中吸熱的是A.早春，消融的冰雪 B.盛夏，清晨的露珠C.晚秋，飄渺

3、的薄霧 D.寒冬，樹上的霧凇18.如下圖所示，關于小杰使用光學儀器觀察物體的說法正確的是A.如圖甲所示，用凸透鏡觀察自己的指紋，看到的是倒立放大的像B.如圖乙所示，用凸透鏡觀察遠處的物體，看到的是倒立縮小的像C.如圖丙所示，用平面鏡觀察身后的物體，看到的是正立縮小的像D.如圖丁所示，用潛望鏡觀察遠處的物體，看到的是倒立等大的像19.跳遠運動員助跑后，可以提高成績，小剛用下面的四句話解釋了這一過程：在空中繼續(xù)向前運動，落在遠的地方提高成績；跳遠運動員助跑后，可以提高自身的運動速度；由于具有慣性，他的身體保持原來的運動狀態(tài)；他用力向后蹬地獲得向前的力，從而離開地面。這四句話最合理的排列順序是A.

4、B. C. D.20.發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應立即采取的正確措施是A.趕快把觸電人拉離電源或用剪刀剪斷電線 B.趕緊去叫醫(yī)護人員來處理C.趕快切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開 D.同時發(fā)生火災先潑水滅火21.如右圖所示，把甲、乙兩個體積相同的實心小球投入水中，甲球漂浮，乙球懸浮。則下列說法正確的是A.甲球的質量可能等于乙球的質量B.甲球的密度一定小于乙球的密度C.甲球受的浮力可能大于它的重力D.甲球的浮力一定等于乙球的浮力22.右圖所示是小琪同學已經連接好的電路。閉合開關，并將滑動變阻器的滑片向右端移動，則觀察到的現(xiàn)象是A.燈泡亮度越來越暗B.消耗的總功率減小C.電壓表示數(shù)逐漸減小D.電流表示數(shù)逐漸

5、減小23.小琳同學對于下列物理量的大小估測正確的是A.自行車行駛的速度約5m/s B.一只粉筆的質量約30gC.人游泳收到的浮力約500N D.微波爐額定功率約1000W24.能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法中正確的是A.手機無線上網是利用了電磁波傳輸信號的B.節(jié)能高效的LED燈是使用半導體材料制成C.目前建成的核能發(fā)電站利用了核聚變原理A.探究聲音的產生條件B.探究電熱與電流的關系C.探究機械能與內能的相互轉化D.探究通電螺線管的磁場特點D.酒精汽油的使用是為了節(jié)約不可再生能源25.關于課本中插圖的注釋，下列說法正確的是26.通過生活中的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是我們

6、常用的物理方法，下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測符合事實的是A.通過電路中的小燈泡發(fā)光 推測出 電路中有電流通過B.不同深度所穿潛水服不同 推測出 液體壓強與深度有關C.人在四海中總不會沉下去 推測出 浮力與液體密度有關D.街邊的路燈同時亮同時滅 推測出 路燈都是串聯(lián)的27.（4分）“云霧潤蒸趵突泉”，“云霧”是水蒸氣 形成的。但隨著春旱的持續(xù)，趵突泉的地下水位一直下跌。為此，各水庫每天向南部山區(qū)滲漏帶回灌補源約30萬噸水。右圖所示是趵突泉與滲漏帶位置關系圖，回灌補源得意實施這是利用了物理學中的 原理。28.（4分）高壓鍋能很快把牛肉煮爛，這是利用了液體的沸點隨 的增大而升高的原理。限壓閥排氣后，室內

7、很快能聞到香味，這是因為 。29.（4分）如右圖所示的磁懸浮地球儀，利用了同名磁極相互 的原理，從而能夠懸浮于空中靜止，此時地球儀受到的合力為 N。30.（4分）請你讀出下列各圖中測量工具的示數(shù)，并填寫在各小題的相應位置。（1）圖甲中體溫計的示數(shù)是 ；（2）圖乙中電能表的示數(shù)是 ；（3）圖丙中汽車嘟嘟儀 的示數(shù)是 ；（4）圖丁中刻度尺測量的物體長度是 ；31.（4分）把小球掛在彈簧測力計的鉤上，當小球靜止時測力計的示數(shù)如左下圖所示，請在此圖上作出小球所受拉力的示意圖。32.（4分）偉豪同學想把家中的夜間照明燈和加濕器功能合并發(fā)明多用途加濕器。加濕器的核心部件超聲波發(fā)生器（相當于電動機）在開關S

8、1閉合后即可工作，夜燈在加濕器工作時根據(jù)需要由開關S2控制。右上圖的方框內已畫出了該加濕器連接線的插頭部分，請你幫他在圖中完成該加濕器的電路原理圖。33.（8分）小樂同學在學習九年級課本P95迷你實驗室后用鉛筆芯變阻器制作了一盞調光臺燈。如右圖所示是該臺燈的原理圖，AB表示鉛筆芯，P是滑片，小樂選擇的小燈泡L上標有“”的字樣。通過計算回答：（不考慮燈泡放光時溫度對燈絲電阻的影響）（1）小燈泡的燈絲電阻是多少歐？（2）小燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能是多少焦？（3）當電流表示數(shù)為0.2A時，小燈泡的實際功率是多少瓦？（4）課前小樂查閱過相關資源，燈泡正常發(fā)光時溫度在2000以上。而實驗時他發(fā)現(xiàn)小

9、燈泡正常發(fā)光時，跟它連接的銅導線卻不大熱，請你分析原因并簡述理由。34.（8分）如右圖所示，我國自行研制的“玉兔號”月球車已抵月球表面?！坝裢锰枴避囍?20千克，有效負載20千克。月球上的重力是地球上的六分之一，表面土壤非常松軟，且有很多密度約3.2×103kg/m3的月巖。為了避免在月球上“打滑”，采用了6個特制的鈦合金制造的篩網輪子，每個“寬大”的輪子與地面的接觸面積達100cm2，且表面有許多鋸齒形的棘爪。通過計算回答：（取g=10N/kg）（1）月球車移動很慢，3min最多移動10m，該車最大速度是多少米/秒？（2）該車最多可采集月巖多少立方米？（3）該車空載時對水平月面的壓

10、強是多少帕？（4）根據(jù)所學知識分析月球車采用特制輪子的作用。35.（6分）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小雨選取兩支等大的蠟燭A和B。（1）實驗中選擇 （選填“無色透明”或“茶色透明”）玻璃板實驗效果更理想，選取兩支等大蠟燭的目的是 。（2）小雨小組進行了正確的實驗操作后，得到的實驗數(shù)據(jù)如右表：實驗次數(shù)123蠟燭到玻璃板的距離u/cm6.208.6810.35像到玻璃板的距離v/cm6.208.7010.35實驗數(shù)據(jù)中，像和蠟燭分別到玻璃板的距離不都是相等的原因可能是 。（3）小軒認為實驗中可以選擇兩個相同的跳棋棋子替代蠟燭，請寫出你自己的觀點并說明理由 。36.（6分）在做完“測量小燈泡

11、的電功率”的實驗后，課代表小懷提出了一個新問題：“大家已經知道溫度會影響導體的電阻大小，可是具體到小燈泡，溫度對其燈絲會有什么影響呢？”（1）在征得老師同意后，大家利用現(xiàn)有的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）和原實驗電路重新進行實驗，并將重新測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗序號123456小燈泡兩端的電壓U/V2.51.52.00.53.01.0通過小燈泡的電流I/A0.2.0.140.180.080.23小燈泡的燈絲電阻R/12.510.711.16.313.0小萌小組在做實驗序號為6的實驗時，電流表的連線以及指針位置如右圖所示。請你讀出這個實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫

12、在上表中相應的位置。從上表中可以看出，小萌在進行實驗序號為 的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的。（2）小萌在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察 來判斷的。（3）從小萌的數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他們的實驗方案中存在的一條不足 。37.（6分）小樂在中考復習中，重溫八年級課本P207實驗探究“物體的動能大小跟哪些因素有關”及加油站內容，感覺此實驗從鞏固探究要素及減少次要因素影響等角度可以改進，于是他利用九年級課本P196的插圖“小球擺動裝置”，對本探究實驗重新進行了設計和探究。提出問題：物體的動能大小跟哪些因素有關？猜想與假設：1.物體的動能大小可能跟物體的質量有關2.物體的動能大小可能跟物體的速度有關設計實驗與制定計劃：如下圖所示，將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后由靜止自由釋放，當小球擺動到豎直位置時，會與靜止在水平桌面上的完全相同的木塊發(fā)生碰撞，木塊將會在水平桌面上滑行一定距離后停止。實驗中控制擺長L都相同，球A、B的質量分別為mA 、mB( mA<mB)。進行實驗與收集數(shù)據(jù)：為了驗證猜想1，小樂做了如圖甲、乙所示實驗，控制角度1=2，同時釋放A、B，觀察到兩小球并排擺動且同時到達豎直