一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文

1、.精品文檔 .一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文尊敬的各位家長(zhǎng)，早上好 ！ 我是下沙小學(xué)去年一年級(jí)一班的班主任，很高興大家對(duì) 我們 下沙小學(xué)的信任 ,將自己的孩子送到我們學(xué)校，從今天 開始我們就 擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任一一為了孩子的健 康成長(zhǎng)而同舟共 濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為 了您的孩子也是您家 庭的成功，我們都要做好各自的一半。此時(shí)此刻，大家的心中一定會(huì)充滿了期待， 充滿了疑問： 幼兒園與小學(xué)有什么不同 ？ 我要注意什么 ？我要如何輔導(dǎo)孩 子? 開學(xué)要準(zhǔn)備些什么 ？下面我將從幾個(gè)方面與家長(zhǎng)們一起 探討 “孩子入學(xué)之初，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么” 。一、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題。

2、孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上的所 有行 為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一 定要幫助 他們起好步，開好頭。1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒 （ 喜、怒、哀、樂 ） 進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)、最不穩(wěn) 定的 一個(gè)月，是一些習(xí)慣、行為培養(yǎng)的最佳期，也是最容易 形成差異 的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)（望，勵(lì)）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴孩子會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長(zhǎng)去解讀，作2016 全新精品資料 - 全新公文范文 - 全程指導(dǎo)寫作 - 獨(dú)家原創(chuàng)10 / 7.精品文檔 . 為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化

3、，耐心傾 聽孩子 的聲音 （聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰最好，最喜歡那位老師， ） 通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。 這時(shí)的 引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng) 放棄了這個(gè)機(jī) 會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人， 那將是一種遺憾。2. 關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí) （特別是在家的學(xué)習(xí)安排 ） 好的開始十分重要。必須重視開學(xué)的第一個(gè)星期，讓孩 子確 立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外， 回家還得 自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。否則一旦孩 子養(yǎng)成到家后先 玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí)，孩子 拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì) 使你很頭

4、疼。到時(shí)后悔也沒用了。因 此第一重要的是讓孩子養(yǎng)成完 成作業(yè)的習(xí)慣，特別要提醒家 長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作 業(yè)，如：讀書 3 遍、動(dòng) 手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記 住聽、 讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都是作業(yè)，尤其是我們學(xué)校正在進(jìn) 行教與學(xué)方式 的轉(zhuǎn)變，各科都會(huì)有預(yù)習(xí)紙讓學(xué)生完成，現(xiàn)在 如果沒有這個(gè)觀念那 以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。大家可以依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上 的學(xué) 習(xí)用品，把今天老師教的內(nèi)容讀一讀，再把明天老師可 能要教的也 看一看，試著用老師講課的方法自己說一說。這 其實(shí)也是幫助孩子 養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。.精品文檔 .3. 注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià) （評(píng)價(jià)

5、是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能 急 功近利 ）現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技 能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子 繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩 子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)注意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。 因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性 品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說 話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng) 地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段 會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意，沒有學(xué)過的，可能上一節(jié)課 是無法完全掌握的，因此要反復(fù)地

6、進(jìn)行練習(xí)，我們絕不要以 此來批評(píng)孩子不用功，上課不專心，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自 信心和積極性。從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩 子原有的知識(shí)差異基本都能消除，當(dāng)然前提是你們家長(zhǎng)能認(rèn) 真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過 拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不 要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩 子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。不要把孩子的短處與 別人的長(zhǎng)處來比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，所以我們要.精品文檔 . 因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子彌補(bǔ)自身不足，千萬不能罵孩子，傷了 孩子的 自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。 要陪著孩子 一起前

7、進(jìn)。4. 關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，好 的學(xué) 習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。所以，各位家長(zhǎng)一定要注 意孩子的習(xí) 慣培養(yǎng)。關(guān)于習(xí)慣，我想說一下幾方面：(1) 培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。教育我們的孩子一定要尊重 長(zhǎng)輩， 看見家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。周一學(xué)生要 穿禮服，周二 - 周五穿運(yùn)動(dòng)服，不能穿涼鞋入校。另外， 不要給女孩子帶太多的 頭飾，首飾，整潔大方即可。(2) 培養(yǎng)孩子的合作習(xí)慣。所有同學(xué)都是班級(jí)大家庭的 成員， 我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不允許發(fā)生矛盾和摩擦。可是， 孩子年齡小活 潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事， 如碰撞傷了，孩子之 間你打打我，我招

8、招你等，這都是很正 常的，家長(zhǎng)決不能為一些小 事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí) 與老師聯(lián)系。希望家長(zhǎng)在家和孩子 交流的時(shí)候也用正面的教 育方法，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)主動(dòng) 認(rèn)錯(cuò)，學(xué)會(huì)原諒別 人，寬容是一種美德。(3) 孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。學(xué)校一再 強(qiáng)調(diào)學(xué) 生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設(shè)立了課下教 室內(nèi)外的安全 監(jiān)督員，安全教育天天抓，時(shí)時(shí)抓。希望家長(zhǎng) 們也要培養(yǎng)孩子的自.精品文檔 . 理能力，樹立自我保護(hù)意識(shí)，危險(xiǎn)的事 情我不做，危險(xiǎn)的地方我不 去，告訴孩子靠右行走，不要在 樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材 等等。(4) 、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校， 不遲 到

9、。(5) 、弓 I 導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自 己疊 被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn) 備好第二 天要用到的課本、本子、文具等。教會(huì)孩子整理書 包，堅(jiān)持讓孩子 自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)一一只能指導(dǎo)，不 要替代。整理書包是學(xué) 生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效 途徑，整理書包的過程是一個(gè) 思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn) 備的過程 ( 今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有 ) , 也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。家 長(zhǎng)不要經(jīng)常給 孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感 的壞習(xí)慣。事實(shí)證 明，生活能力

10、強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造 能力才會(huì)強(qiáng)。如果(6) 、學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn) 時(shí)來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦。建議家長(zhǎng)要訓(xùn)練 訓(xùn)練。 如在哪里等，遇到有陌生人對(duì)孩子說： “是你的爸爸 媽媽讓我來接你的?！睍r(shí)應(yīng)該怎么做，特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要讓孩 子有防范意識(shí)，不要隨意跟陌生人走，家長(zhǎng)一定一定要記住，.精品文檔 . 有可能，千萬準(zhǔn)時(shí)來接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電 話號(hào)碼、詳 細(xì)的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如 生病時(shí)，上課的老 師可以及時(shí)通知家長(zhǎng)。(7) 、培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣。掃地、拖地、收垃圾、 擦桌椅 等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng) 您在家指導(dǎo)孩

11、子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。當(dāng)然，人一生中需要好多的習(xí)慣，習(xí)慣的培養(yǎng)是一格復(fù) 雜而 精細(xì)的系統(tǒng)工程，習(xí)慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成，家 長(zhǎng)要有耐 心、有辦法，最后才能獲得成功。二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、教育孩子要言傳身教， 要求孩子做到的， 自己首先 要做到。 中國(guó)人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言 ！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母 要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣， 多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué) 習(xí)方法。家庭教育十分重要， 一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身 心健康成長(zhǎng)。2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以 及孩子的性 格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(zhǎng)才能給予孩 子正確的引導(dǎo)教 育。3、提倡親子閱讀。腹有詩書氣自華，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)， 又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧 !.精品文檔 . 下沙小學(xué)正進(jìn)行書香校園建設(shè)，每個(gè)孩子都會(huì)有書香閱讀手 冊(cè)，家 長(zhǎng)可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的快樂。4、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作給予理解和支持，不要過多干涉，相信我們的班主任會(huì)公正地 對(duì)待每個(gè)孩 子，。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問題， 老師