小學(xué)功能室管理應(yīng)用方案

1、小學(xué)各功能室管理方案為了切實加強我校各種教育技術(shù)裝備管理，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和實施素質(zhì)教育中的作用，提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機制，促進我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育體育局有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想為進一步加強學(xué)校各功能室的管理與使用，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，樹立“閑置就是浪費”的觀念，制定多項措施，促進我校管理水平的提高。緊緊圍繞新課程改革，引導(dǎo)廣大教師立足課堂，兼顧課外，健全制度、落實常規(guī)、強化服務(wù)，抓好教育技術(shù)裝備的“管”和“用”，有效發(fā)揮教育技術(shù)裝

2、備的作用，使現(xiàn)代教育技術(shù)裝備成為實現(xiàn)“減負增效”的有效手段，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用。提升教師的教育技術(shù)裝備應(yīng)用能力和教育技術(shù)裝備的使用效益，從而促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標以提高教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學(xué)的管理機制和加強日常應(yīng)用為途徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用的制度環(huán)境，實現(xiàn)教育技術(shù)裝備持續(xù)、快速發(fā)展，全面推動信息技術(shù)的普及與運用，以數(shù)字化校園的建設(shè)為契機，創(chuàng)設(shè)我校教育特色品牌。1 、健全機構(gòu)，確保人員到位，促進管理上水平。2 、實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備“堂堂用”， 提高教師業(yè)務(wù)

3、水平和課堂教學(xué)效果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、全面開展實驗教學(xué)和實踐活動，提高學(xué)生動手實踐能力。4、全面進行圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮圖書在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。三、具體措施（一）健全機構(gòu)? 確保規(guī)范化、科學(xué)管理化1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校成立由校長負責的教育技術(shù)裝備管理機構(gòu)，明確各種教育技術(shù)裝備管理人員的職責，建立健全教育技術(shù)裝備管理的各項制度，負責學(xué)校信息技術(shù)教育的研究與教師培訓(xùn)、制定信息技術(shù)裝備的發(fā)展規(guī)劃、使用與維護管理、固定資產(chǎn)登記管理、設(shè)備使用情況管理等。為了更好的進行教育技術(shù)設(shè)備的管理，特成立依汶小學(xué)教育技術(shù)裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長： 組員：2、專人管理，職責明確，確保實效（ 1）具

4、體分工：多媒體教室，微機室：數(shù)學(xué)科學(xué)儀器室、實驗室： 體育器材室：音樂器材室： 美術(shù)器材室：圖書室： 綜合實踐活動室：科技活動室： 閱覽室：醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室：（ 2）健全制度，管理到位第一：保證制度健全，責任明確學(xué)校實驗室、音樂教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書室的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。各室負責人明確各自的職責，對各項規(guī)章制度要做到了如指掌，加強責任心，將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用。各室負責人還應(yīng)加強學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提高管理水平。第二：做到賬物相符。嚴格按照制度進行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的目錄建賬。

5、各功能室做到儀器器材總賬、明細賬、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確；賬面與實物相符，總賬與分賬相符，櫥簽與實物、與賬面相符，低值易耗品賬物相符率不低于90%，主要儀器設(shè)備完好率達90%以上。（ 3）各室負責人要做到日常管理要科學(xué)、規(guī)范。第一：擺放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀。實驗室化學(xué)試劑、藥品要妥善保管。定期保養(yǎng)和維修儀器設(shè)備，確保儀器設(shè)備處于正常完好狀態(tài)。各室如有儀器破損，能維修的應(yīng)自行或請人維修，不能維修的應(yīng)及時填寫教學(xué)儀器設(shè)備報損報告單。第二：日常教學(xué)儀器器材設(shè)備要做到實物有登錄、使用有記載，借用有登記，損壞又賠償，對不足的儀器器材有計劃地補

6、充。寒暑假期間各室不開放，學(xué)校器物一般不外借，如確需在寒暑假借用學(xué)校器物或外借學(xué)校器物，須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可。第三：管理人員經(jīng)常清掃各功能室，保持各室室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風，儀器排放有序，規(guī)范，并做好用電、防盜、防火等安全工作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計算機定期進行網(wǎng)絡(luò)維修、軟件更新、病毒查殺等工作。（二）有效運作，促進裝備應(yīng)用常態(tài)化教育質(zhì)量是立校之本。教育的改革和形勢的發(fā)展，要求我們運用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育技術(shù)裝備是實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的保證和條件，裝備的最終目的就是運用。因此，我們要立足校情，有效運作，提高教育裝備的應(yīng)用率。1、做好培訓(xùn)工作，促使教師用好裝備。采用集中與分散的培訓(xùn)方式，對管

7、理人員與全體教師進行相關(guān)的培訓(xùn)。采用“請進來，走出去”的方式，重視實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材管理人員的培訓(xùn)工作。發(fā)揮好學(xué)校骨干教師和電教管理員的作用，全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計為重點，以培訓(xùn)和實踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)講求實際、實用和實效，為教師用好教育裝備作好準備。2、發(fā)揮教育技術(shù)設(shè)備作用，提高課堂教學(xué)效率結(jié)合學(xué)校的專用教室、儀器器材的實際情況，我們各功能室開放作統(tǒng)一安排。圖書室、閱覽室每周一下午第三節(jié)課和每周五下午第二節(jié)課為開放時間，按照學(xué)校

8、安排表各年級學(xué)生憑借書證輪流借閱圖書，保證每學(xué)期生均借書冊數(shù)不少于8 冊。各年級在開學(xué)初期由語文教研組長推薦適合學(xué)生閱讀的書目，由學(xué)生課外完成閱讀；結(jié)合學(xué)校開展的“經(jīng)典詩文誦讀活動”，多項舉措保證學(xué)生課外閱讀量達課標要求。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器室和體育、音樂、美術(shù)器材室開放時間為每周一、周三、周五上午第一節(jié)課。電子備課室周三和周五下午不對老師開放，其它上班時間都為開放時間。一樓多媒體教室和電子資源庫按工作實際需要開放。為了有效推進信息技術(shù)與學(xué)科課程結(jié)合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，增強教與學(xué)效果。鼓勵教師積極制作課件和教具，撰寫教育技術(shù)運用和實踐論文，使現(xiàn)代教育成為實現(xiàn)“減負增效”的有效手段，提高課堂教學(xué)效率。3、充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用。校園通訊系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等使用正常，利用校園網(wǎng)絡(luò)提高工作效率，實施校務(wù)公開，加強網(wǎng)站及教育資源庫建設(shè)，豐富教學(xué)資源，為教育教學(xué)工作服務(wù)。（三）總結(jié)提高，確保實效。各功能室管理人員每月要進行一次自查，發(fā)現(xiàn)存在的問題與不