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文檔簡介

1、 2013級級2班全體同學歡班全體同學歡迎各位領導、各位老師光臨迎各位領導、各位老師光臨指導!指導!20132013年年3 3月月5 5日日義務教育課程標準物理實驗教科書九年級下冊義務教育課程標準物理實驗教科書九年級下冊第一章第一章 電磁相互作用及應用電磁相互作用及應用4.磁場對電流的作用磁場對電流的作用資中縣馬鞍鎮(zhèn)中心學校資中縣馬鞍鎮(zhèn)中心學校 曾國華曾國華2013年年3月月5日日一、復習相關知識并提問:一、復習相關知識并提問:1.磁場的基本性質:磁場的基本性質: 它對放入其中的磁體產生它對放入其中的磁體產生(磁力)(磁力)作用,磁體間的作用,磁體間的相互作用就是通過相互作用就是通過(磁場)(

2、磁場)發(fā)生的。發(fā)生的。 2.奧斯特實驗:奧斯特實驗: 奧斯特實驗證明:通電導體周圍存在磁場,并通奧斯特實驗證明:通電導體周圍存在磁場,并通過磁場使小磁針發(fā)生偏轉,也就是說電流對磁體有力過磁場使小磁針發(fā)生偏轉,也就是說電流對磁體有力的作用。的作用。二、情境引入:二、情境引入: 閉合開關,電風扇就會轉動;閉合開關,電動玩具汽閉合開關,電風扇就會轉動;閉合開關,電動玩具汽車就能在地上跑了車就能在地上跑了 啟發(fā)學生:啟發(fā)學生: 奧斯特實驗證明了通電導體周圍存在著磁場,并通過磁奧斯特實驗證明了通電導體周圍存在著磁場,并通過磁場使小磁針發(fā)生偏轉,也就是說電流對磁體有力的作用。場使小磁針發(fā)生偏轉,也就是說電

3、流對磁體有力的作用。 那么磁場對電流又有沒有力的作用呢?那么磁場對電流又有沒有力的作用呢? 三、實驗探究:三、實驗探究: 1. 1.介紹實驗裝置,滲透設計理念,并連接好介紹實驗裝置,滲透設計理念,并連接好裝置。(解釋:導體裝置。(解釋:導體abab是銅棒)是銅棒) 2. 2. 實驗目的:探究磁場能否讓通電后的導實驗目的:探究磁場能否讓通電后的導體運動。體運動。 3.3.改變實驗條件逐步演示并觀察實驗現象,完成記錄改變實驗條件逐步演示并觀察實驗現象,完成記錄表格。表格。1 12 23 34 45 5 靜止的銅棒通電后發(fā)生什么現象?原因是靜止的銅棒通電后發(fā)生什么現象?原因是什么?什么?運動運動受力

4、受力 銅棒的運動方向、電流的方向和磁感線方銅棒的運動方向、電流的方向和磁感線方向的角度關系?向的角度關系?互相互相垂直垂直 不改變磁場方向而改變電流的方向,銅棒運不改變磁場方向而改變電流的方向,銅棒運動方向如何?動方向如何?改變改變方向方向 不改變電流的方向,而改變磁場方向,銅棒不改變電流的方向,而改變磁場方向,銅棒運動方向怎樣?運動方向怎樣?改變改變方向方向 同時改變磁場方向和電流的方向,銅棒運動同時改變磁場方向和電流的方向,銅棒運動方向如何?方向如何?方向方向不變不變 4. 4. 根據實驗現象,分析得出結論:根據實驗現象,分析得出結論: 通電導體在磁場中通電導體在磁場中受到力的作用受到力的

5、作用(這就是電(這就是電動機通電后為什么會轉動的原因)。力的方向,動機通電后為什么會轉動的原因)。力的方向,電流的方向和磁感線的方向互相垂直。電流的方向和磁感線的方向互相垂直。 通電導體在磁場里受力的方向跟電流的方向通電導體在磁場里受力的方向跟電流的方向和磁場的方向有關。若電流的方向和磁場的方向和磁場的方向有關。若電流的方向和磁場的方向二者只變其一,通電導體在磁場里受力的方向就二者只變其一,通電導體在磁場里受力的方向就改變;若二者同時改變,則通電導體在磁場里受改變;若二者同時改變,則通電導體在磁場里受力的方向則不變。力的方向則不變。 5.5.安培左手定則:安培左手定則: 伸開左手,置入磁場,讓

6、磁感線垂直穿向手心,使四伸開左手,置入磁場,讓磁感線垂直穿向手心,使四指指向電流的方向,這時大拇指所指的方向就是通電導體指指向電流的方向,這時大拇指所指的方向就是通電導體在磁場中所受磁力的方向。在磁場中所受磁力的方向。 通過進一步的實驗證實:通電導體在磁場中運動的通過進一步的實驗證實:通電導體在磁場中運動的快慢和磁場的強弱、電流的大小有關??炻痛艌龅膹娙?、電流的大小有關。安培左手定則練習:安培左手定則練習: 6.6.對比分析對比分析“電磁感應現象電磁感應現象”和和“磁場對電流的作用磁場對電流的作用”現象現象”:實驗裝置不同:實驗裝置不同: 探究目的不同:探究目的不同: 裝置裝置是探究磁場能否產生電流;是探究磁場能否產生電流; 裝置裝置是探究通電導體在磁場中是否受到力的作用。是探究通電導體在磁場中是否受到力的作用。 物理意義不同:物理意義不同: 代表發(fā)電機工作原理:電磁感應;代表發(fā)電機工作原理:電磁感應; 代表電動機工作原理:通電導體在磁場中受力而代表電動機工作原理:通電導體在磁場中受力而運動。運動。 能量轉化不同:能量轉化不同: 電磁感應現象是將機械能轉化為電能;電磁感應現象是將機械能轉化為電能; 磁場對電流的作用是將電能轉化為機械能。磁場對電流的作用是將電能轉化為機械能。判斷規(guī)則不同:判斷規(guī)則不同:(左動右發(fā))(左動右發(fā))電磁感應現象適用安培右手定則;電磁感應現象適用安培

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