美麗的星空 教學設計

1、美麗的星空 教學設計美麗的星空教學目的：1、學會9個生字和新詞。認讀4個字。2、認識新詞，讀指定詞語。3、朗讀課文，背誦課文。4、結合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀才能、背誦才能、想象才能等等。5、理解課文內(nèi)容，產(chǎn)生理解美麗星空的愿望和進展科學探究的情感。教學重點：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生理解美麗星空的愿望和進展科學探究的情感。教學難點：結合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。課時：2課時。第一課時教學目的：1、認識新詞，讀指定詞語。朗讀課文，背誦課文。2、結合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀才能、背誦才能、想象能力等等。3、理解課文內(nèi)容，產(chǎn)生理解美麗星空的愿望和進展科學探究的情感。教學重點

2、：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生理解美麗星空的愿望和進展科學探究的情感。教學難點：結合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。教學過程：一、導入：我們都見過美麗的夜空，但是你們仔細觀察過它的美麗嗎？下面就讓我們一起學習31課，感受一下夜空的美麗。二、新授：1、初讀課文，把課文讀正確、流利。2、自由讀課文，提出不懂得問題或是詞語。隕落 浩瀚 宇宙有學生自己解釋隕落：星星從高空掉落。浩瀚：廣闊、繁多。宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。3、指名讀課后的詞語。三、細讀課文：1、請你們邊讀邊想象第一節(jié)的內(nèi)容，誰想象的美他就能讀出美來。邊讀邊想象。指名讀課文，比比誰讀的最美。2、這許多問號都是什么呢？請你讀一讀。結合

3、課文內(nèi)容理解3、后面兩個小節(jié)請你邊讀邊想象，然后和小組的同學說一說你想象的內(nèi)容。4、指名到前面來讀給大家聽。5、出示填空：請你看提示，自己試著背填課文?？刺崾咀约罕痴n文再背給大家聽。注意邊背邊想象。四、擴展延伸：你還知道哪些有關星星的知識說給大家聽。五、課堂小結：假設大家對于星空也有興趣的話，那么你們就要積極地去搜集關于星空的知識，開闊視野，豐富知識，養(yǎng)成認真學習的好習慣。課后反思：通過學習課文，對拓展的內(nèi)容，由于孩子的生活條件的限制，很多孩子沒有才能完成這個學習任務，所以，我通過搜集找到了許多關于星體的知識，讓孩子增長了很多的見識。第二課時教學目的：1、學會8個生字及新詞。讀寫指定的詞語。2、增強積累才能、背誦才能等。教學重點：識字，背誦課文。教學難點：指導“瀚字的記憶與書寫。教學過程：一、導入：出示字詞，檢查學生的復習情況。誰來給大家背一背課文。二、學習生字：1、匯報識字的方法。2、自己試著寫一寫。三、練習：1、分辨多音字：沖chong chong 洗沖chong chong 著2、選詞填空：一日一練P64 五3、按原文填空：出示在電腦上。四、聽寫本課生字。五、課堂小結：通過本節(jié)課的學習你有什么收獲？課后反思：本課生