語文三年級語文園地五及習(xí)作指導(dǎo)

1、人教版語文 三年級下冊語文園地五語文園地五我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)： 不不光光是我一朵，一池的荷花都是我一朵，一池的荷花都 在舞蹈。在舞蹈。 明亮的月明亮的月光光，照在靜靜的原野，照在靜靜的原野 上。上。 弟弟把零用錢都花弟弟把零用錢都花光光了。了。（只、單）（只、單）（光線）（光線）（一點不剩，全沒有了）（一點不剩，全沒有了）他從信封里他從信封里抽抽出信紙，展開來出信紙，展開來讀。讀。樹木樹木抽抽出了新的枝條。出了新的枝條。趕車人把鞭子一趕車人把鞭子一抽抽，馬兒就飛，馬兒就飛跑起來。跑起來。（把夾在中間的東西取出來）（把夾在中間的東西取出來）（植物長出）（植物長出）（打）（打）抽：抽：1、從中取出

2、一部分：抽查；、從中取出一部分：抽查； 2、吸：抽煙；、吸：抽煙； 3、收縮：這件衣服剛洗了一次，、收縮：這件衣服剛洗了一次， 就抽了不少。就抽了不少。 光光 1.單，只單，只 2.光線光線 3.完了完了,一點不剩一點不剩抽抽 1.從事物中提出從事物中提出 2.長出長出 3.用細(xì)長的、軟的東西打用細(xì)長的、軟的東西打 花花l公園里的公園里的花花可多了?？啥嗔?。l奶奶眼睛奶奶眼睛花花了。了。l我不亂我不亂花花錢。錢。l林子里鳥可真多，有白的，有林子里鳥可真多，有白的，有黃褐的，還有黃褐的，還有花花的呢！的呢！ 首頁日積月累日積月累讀讀認(rèn)認(rèn)讀讀認(rèn)認(rèn)榆樹高榆樹高, ,槐樹壯槐樹壯, ,梧桐樹葉像手掌。

3、梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火石榴開花紅似火, ,桂樹花開十里香。桂樹花開十里香。桑樹結(jié)果紫又甜。桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝松樹四季披綠裝, , 棕樹喜暖在南方棕樹喜暖在南方, ,橡樹耐寒守邊疆。橡樹耐寒守邊疆。 讀讀背背讀讀背背游子吟游子吟 孟郊孟郊慈母慈母 手手 中中 線，線，游子游子 身身 上上 衣。衣。臨行臨行 密密 密密 縫，縫，意恐意恐 遲遲 遲遲 歸。歸。誰言誰言 寸寸 草草 心，心，報得報得 三三 春春 暉。暉。慈祥的母親手里拿著針線。慈祥的母親手里拿著針線。 為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。 臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實實，臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實實， 是耽心孩子此去

4、難得回歸。是耽心孩子此去難得回歸。 誰能說象小草的那點孝心，誰能說象小草的那點孝心， 可報答春暉般的慈母恩惠？可報答春暉般的慈母恩惠？ 首頁三年級下冊第五單元作文指導(dǎo)及例文 這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提意見，再認(rèn)真改一改。 請同學(xué)們注意啦，本次習(xí)作有四點要求： 要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對愛。 也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事。 要表達真情實感。 寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提意見，再認(rèn)真改。 說一說你的父母是怎樣愛你的：說一說你的父母

5、是怎樣愛你的：可以從某一件具體的事情來說；也可可以從某一件具體的事情來說；也可以結(jié)合你的一些感受來談；還可以一以結(jié)合你的一些感受來談；還可以一邊說事情，一邊加入你的感受，注意邊說事情，一邊加入你的感受，注意把事情的過程說完整。把事情的過程說完整。 體會父母之愛體會父母之愛 怎樣愛父母怎樣愛父母 討論交流：討論交流： 不會向父母表達愛，怎么辦？不會向父母表達愛，怎么辦？ 自己想向父母表達愛，但父母自己想向父母表達愛，但父母不同意怎么辦？不同意怎么辦？ 如父母不在了或父母不在身邊，如父母不在了或父母不在身邊，你應(yīng)該怎么辦？你應(yīng)該怎么辦？ 首頁要把事情的前因后果寫清要把事情的前因后果寫清楚。楚。 要

6、注意把事情經(jīng)過寫具體。要注意把事情經(jīng)過寫具體。人物是怎么說的，怎么做的，人物是怎么說的，怎么做的，神態(tài)有什么變化，心情有什神態(tài)有什么變化，心情有什么變化等，要寫具體，力求么變化等，要寫具體，力求寫得活靈活現(xiàn)。寫得活靈活現(xiàn)。 結(jié)尾要自然，要寫出自己結(jié)尾要自然，要寫出自己的真情實感。的真情實感。 首頁請看下面的一篇小文章：母愛我有一個好媽媽，她給了我生命，給了我很多的愛。一個冬夜，我正在做作業(yè)，四周一片寂靜，媽媽走來，悄悄地把她那單薄的衣裳披在我的身上。當(dāng)時鐘報了十一點，作業(yè)才做完，我一回頭，看見母親一直靜靜地站在我的身旁，眼中布滿血絲，我心痛極了，一頭撲在媽媽的懷抱中，抱住冷得發(fā)抖的媽媽，竟止不

7、住嗚咽起來。媽媽輕輕地說：“快睡覺去，別哭了，媽媽不冷?！碧稍诖采?，我總睡不著，在我眼前總浮現(xiàn)出媽媽那瘦小的身影。媽媽多好?。《嗄昵暗耐录娭撂?，我陷入了往中。那是夏天的一個夜晚，我從夢中醒來，感覺很不舒服，渾身發(fā)燙。因為我爸爸是醫(yī)生，所以我清楚的判斷出我發(fā)燒了。我連忙爬起來，哭叫道：“媽媽，我發(fā)燒了。”媽媽一下子翻身起來，把我抱在懷里，著急地摸著我的額頭，接著很快給我吃了藥，又拿來濕巾敷在我頭上，把我緊緊地?fù)г趹牙?。早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，她微笑著問我：“好點了嗎？”我望著媽媽那和藹的面容，點了點頭，激動地說：“好多了！媽媽，謝謝你”我鼻子一酸，再也說不下去了。

8、想到這里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌世上只有媽媽好，是啊！我的媽媽是世上最好的媽媽！然而，我將怎樣報答母親的恩情呢？ 把這樣的小事情具體描述出來，就是好文章了。把這樣的小事情具體描述出來，就是好文章了。 寫文章的方法是多種多樣的。你還可以借助一件小物品來展開回憶，通過一件事情來寫出親情或母愛。比如一件襯衫、一雙手套、一條圍巾等等。 要想把文章寫具體，最主要的方法就是要學(xué)會描述生活細(xì)節(jié)。比如你要寫：“媽媽看著我。”這樣的句子就不具體。媽媽怎樣看的，眼神有哪些細(xì)微的變化呢？如果這樣描述就具體了： 媽媽的目光滑向了我的嘴唇，她的眼角微微濕潤了，我知道她一定是想起了在我童年時對我犯的錯了。 媽媽的目

9、光滑到了我的鼻子上，她的嘴角微微翹起，我知道她是為我從她那兒復(fù)制的高鼻梁得意。 媽媽看著我越來越漂亮，欣慰地笑了。 上面的這些句子，將媽媽看我那一動作進行了細(xì)細(xì)地分解，用一個慢鏡頭將媽媽看我的那一瞬間延長，把每一個細(xì)微的變化細(xì)致地展示在讀者面前，讓媽媽的目光從我的頭發(fā)上移向我的眉毛，我的眼，并用細(xì)膩的心去揣摩媽媽的心理，這樣更把母愛表達地淋漓盡致。同學(xué)們不想試試嗎？媽媽的目光正往下滑呢，接著，她可能會把目光移向哪里呢？心里又在想些什么？試用這種方法接著寫一兩句。 如何寫好開頭和結(jié)尾好文章必然要有一個好的開頭和結(jié)尾。下面我給大家提示幾個小竅門。 開頭的小竅門開頭的小竅門 1開門見山法。如：每當(dāng)聽

10、到世上只有媽媽好這首歌，我便不由自主地想起了我那愛我的媽媽。 2引用詩句法。如：有一首贊美母親的詩：“慈母手中線，游子身上衣”，贊美母親對子女無私，偉大的愛。 3抒發(fā)感情法。如：我感謝母親，母親生我養(yǎng)我，含辛茹苦。 結(jié)尾的小竅門結(jié)尾的小竅門 1表達心情法。如： 讓我用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！” 2畫龍點睛法。如： 母愛是偉大的，母親是無私的，母愛是無微不至的，母愛是值得敬佩的。 3抒情總結(jié)法。如： 母愛是甘霖，它可以滋潤我們的心田；母愛是清泉，它可以撫平我們心上的傷口。如果你沒有用心感受母親對我們的愛，就太對不起母親這兩個無私的字。如何構(gòu)思行文 三年級的小朋友初學(xué)寫作文

11、，不要太復(fù)雜。你只要能想好分三段來寫，就很了不起了。具體地說，就是要明白以下三點： 1、開頭要交待事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因。 2、中間要具體敘述事情的經(jīng)過。要注意把自己聽到的看到的想到的寫具體、寫生動、寫有趣。 3、結(jié)尾要點明事情的結(jié)束。如能揭示出事件的意義來，那就更好了。 你隨時都可以選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時候，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。 讀書破萬卷，下筆如有神。讀一讀別人的好文章，我們可以學(xué)習(xí)別人的好方法。讀讀下面的文章，想一想，你有什么收獲或啟發(fā)。例文一：例文一：母愛母愛母親的愛是無私的愛，偉大的愛。我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：在寒冷的冬天，一

12、位母親領(lǐng)著孩子過一座很窄的橋，橋面上結(jié)了冰很滑，這位母親就對孩子說：“過橋的時候一定要抓緊媽媽的手，如果媽媽滑倒了，你就趕快松開媽媽的手，不要管媽媽，自己想辦法過橋”這就是母愛！還有什么愛能夠與這樣的愛相比呢？每當(dāng)我哭時，媽媽就安慰我；每當(dāng)我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我愛的溫暖。母親有時也是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的壞習(xí)慣。有一次，我在學(xué)校丟了衣服?；丶液?，媽媽狠狠批評了我一頓。我知道，媽媽其實也不想罵她的兒子，她這么做是為了促使我改掉粗心大意的毛病。我們應(yīng)當(dāng)去回報母親，因為一旦失去了母親，就像鮮花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根?；貓竽赣H吧，回報我們生命的

13、起點，用感恩的心給母親送上一個最真誠的吻。 找優(yōu)點談體會找優(yōu)點談體會： 本文的小作者選取了生活中的點點滴滴的平凡小事，娓娓道來，感情真摯，字里行間，洋溢著深深的母愛之情。例文二：例文二：我給媽媽剪指甲我給媽媽剪指甲再過幾天就是“三八”婦女節(jié)了。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問?！暗葧耗憔椭懒恕！蔽艺f。我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂

14、，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來洗手。”媽媽驚訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑著說：“我的傻女兒，媽媽小時候的手和你一樣?，F(xiàn)在做事多了，手自然就會變老了?！甭犃藡寢尩脑?，我懂了：“現(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了讓我讀上這所市里一流的學(xué)校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點工。媽媽，您真辛苦??！我一定要好好學(xué)習(xí)

15、，不辜負(fù)您對我的期望等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵我：“我不疼。不用怕，慢慢來?！庇谑?，我又鼓起勇氣繼續(xù)剪。這回我更仔細(xì)，看清楚了才用力。就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺得自己長大了。 找優(yōu)點談體會：找優(yōu)點談體會：給媽媽剪指甲，看似一件小事，卻使“我”深受教育。為什么呢？因為媽媽的手是辛苦的見證“家里的每一件事”都是媽媽做的；為了能讓“我”讀上好學(xué)校，“還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點工”。懷著不辜負(fù)媽媽希望的決心、帶著對媽媽的愛意，小作者小心翼翼地給媽媽剪起了指甲文章選

16、材新穎、構(gòu)思巧妙，語言和細(xì)節(jié)描寫真實。生動、具體、感人?？梢姡∽髡卟粌H是個有心人，而且是個懂事、上進的好孩子。例文三：例文三：比金子還貴的東西比金子還貴的東西母愛母愛什么東西比金子還貴重？我敢肯定地說，那一定是母愛。我們家雖小，卻很溫馨。我每天都在家、學(xué)校，學(xué)校、家之間生活。由于我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我媽媽每天都要很早就起床為我煮飯。后來，我雙休日又要補課，使媽媽原本一星期可以休息的兩天時間也沒有了。但她卻毫無怨言。每天早上，當(dāng)我還在睡夢中的時候，媽媽就已經(jīng)在為我的一天操心了。由于我們家離校遠(yuǎn)，我必須得很早出門才能趕到上課前到學(xué)校，出門時往往伸手不見五指，路途中有很多墳，所以我剛開始出門的時候，就特別害怕。媽媽為了克服我的恐懼，就陪我一起去學(xué)校。在寂靜無聲的小路上，除了我和媽媽，沒有任何人。我的手緊緊拽著媽媽的衣角。有一次，不知道是什么突然叫了一聲，我嚇得直往媽媽懷里鉆，手拽得更緊了，身子不停的發(fā)抖。這時，