2015--2016第1學(xué)期備課組計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)）

1、2015至2016學(xué)年第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃 四年級(jí)英語(yǔ) 2015、8、30四年級(jí)英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃一、工作思路和目標(biāo) 三年級(jí)英語(yǔ)備課組以學(xué)校教學(xué)處、教研組工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研。采用多種措施，多種教研形式，致力于“自然分材”課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。教材分析（包括教材編寫(xiě)思想和教材特色）：教材編寫(xiě)思想：本套小學(xué)英語(yǔ)（牛津版）教材以“學(xué)習(xí)者為中心”為編寫(xiě)指導(dǎo)思想，采用“模塊建筑式

2、”編寫(xiě)體系，以“話題-結(jié)構(gòu)-功能-任務(wù)”為主線，設(shè)計(jì)和安排大量形式多樣、語(yǔ)境真實(shí)、趣味性強(qiáng)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能來(lái)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探究和合作，即“用英語(yǔ)做事情”。教材特色：1.模塊建筑式的編排體系；2，以欄目的滾動(dòng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的積累、上升和復(fù)現(xiàn)；3，中外經(jīng)典故事和其他真實(shí)、有趣、富含文化內(nèi)涵和情感因素的素材；4，內(nèi)容設(shè)計(jì)有一定的空間和彈性；5，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；6，引導(dǎo)教師采用任務(wù)型教學(xué)教學(xué)目的任務(wù)一、目標(biāo)總體描述對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有拼讀的愛(ài)好。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作，做事情。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。

3、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能參與各種游戲活動(dòng)，能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能書(shū)寫(xiě)字母、單詞。能根據(jù)圖片或提示完成句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。（一）知識(shí)目標(biāo)語(yǔ)音：1了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；2了解單詞有重音；3語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然4了解字母在單詞中的發(fā)音。詞匯：1含“三會(huì)”、“四會(huì)”及習(xí)慣用語(yǔ)；2了解單詞由字母構(gòu)成的（二）技能目標(biāo)1能在圖片、圖像、手摯的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料； 2能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖對(duì)話和小故事； 3能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)； 4能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、做手工等。（三）情感態(tài)度1

4、有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲、看英文動(dòng)畫(huà)片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目。2樂(lè)于模仿、敢于開(kāi)口、積極參與、主動(dòng)請(qǐng)教。3喜愛(ài)上英語(yǔ)課。（四）學(xué)習(xí)策略1積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；2主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；3對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐；教材重點(diǎn)：1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。6、能掌握好重點(diǎn)語(yǔ)法，并熟練使用課本中出現(xiàn)的各種語(yǔ)法知識(shí)。教材難點(diǎn)：1

5、、掌握好四會(huì)單詞及句型。2、掌握好課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)。3、掌握好運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施：1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2、盡可能使用多種方式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的課堂興趣。3、及時(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足4、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。5、重視語(yǔ)音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。6、扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語(yǔ)言材料。7、在課堂上多開(kāi)展一些有趣活動(dòng)、游戲。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)8、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)

6、，同時(shí)采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學(xué)習(xí)相對(duì)滯后的同學(xué)。在課堂上盡力運(yùn)用小組競(jìng)賽法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。三、教學(xué)進(jìn)度安排：教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容周次內(nèi)容一Unit1Meeting new people(Listen and say &Look and learn)十一Exercises and Unit 8 At the shop二Exercises and unit 2 Can you swim? (Listen and say)十二Exercises and Unit 9 At home三Unit 2 Can you swim? and exercises.十三Exercises

7、and Revision 3四Unit 3 Are you happy? (Listen and say &Look and learn)十四Unit 10Around my home. (Listen and say &Look and learn)五Exercises and Revision 1十五Exercises and Unit 11 Shapes六Unit 4 Do you have any cousins?. (Listen and say &Look and learn)十六Exercises and Unit 12 Weather七Exercises and Unit 5 My friends.十七Exercises and Revision 4八Exercises and Unit 6 My parents十八復(fù)習(xí)周九Exerc