八年級物理下冊第11章功和機(jī)械能綜合能力測試題人教版

1、第十一章綜合能力測試題( 時間： 60 分鐘滿分：100 分 )一、選擇題( 每小題 3 分，共 36 分 )1如圖所示的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是( D )A.物體在繩子拉力作用下升高一段距離B .小車在拉力作用下向前運(yùn)動C.汽車在剎車阻力作用下滑行一段距離D .用力搬石頭未搬動2根據(jù)能的概念，下面哪個說法是正確的( B )A. 一個彈簧的質(zhì)量越大，它的勢能就越大B. 一個物體能夠做功，這個物體就具有能C.因為子彈的速度大于火車的速度，所以子彈的動能大于火車的動能D.因為天空中雨滴的高度比被舉高的石塊要高，所以雨滴的勢能大于石塊的勢能3李明同學(xué)把掉到地面上的九年級物理課本撿起來，放回

2、到桌面，根據(jù)你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學(xué)撿回課本時克服課本的重力所做的功約為 ( C )A 0.015 J B 0.15 J C 1.5 J D 15 J4 .舉重運(yùn)動員把重 1 500 N的杠鈴舉在2 m高處靜止不動時，下列說法正確的是（C ）A.人既用了功，也做了功B .人既沒用力，也沒有做功C.人用了力，但沒有做功D .無法確定5 .幾個同學(xué)在亭林公園進(jìn)行登山比賽，如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一 定是（C）A.體重最大的一個 B .時間最短的一個 C .做功最快的一個 D .速度最大的一個6 .甲、乙兩輛汽車功率相同，在相同的時間內(nèi)勻速通過的路程之

3、比為1 ： 2,則（A ）A.兩輛汽車做功之比是 1 ： 1,牽引力之比是 2 ： 1B.兩輛汽車做功之比是 1 ： 2,牽引力之比是 2 ： 1C.兩輛汽車做功之比是 1 ： 1,牽引力之比是 1 ： 2D.兩輛汽車做功之比是 2 ： 1。牽引力之比是1 ： 17 .仔細(xì)觀察如圖所示的三種跳高姿勢，若同一個人分別以這三種姿勢越過相同的高度， 卜列說法正確的是（A ）A.背越式做功最少8 .俯臥式做功最少C.跨越式做功最少D.三種姿勢做功一樣多8 . 2016年6月1日，湖北遭遇一場特大暴雨，造成低洼地廠區(qū)和路段積水，鄂東北、B西南大暴雨引發(fā)山洪、泥石流、滑坡。在黃岡暴雨救災(zāi)現(xiàn)場，消防警察用起

4、重機(jī)在5 s內(nèi)將一塊質(zhì)量為0.5 t的水泥板勻速提高 2 m,在此過程中（g取10 N/kg）（ C ）A 起重機(jī)對水泥板所做的功為1X103 J B .起重機(jī)提起水泥板的速度是4 m/sC.起重機(jī)提升水泥板的功率為 2X103 W D .起重工機(jī)的柴油機(jī)做功的功率為 2X103 W9 .甲、乙兩輛相同的載重汽車，甲車滿載貨物，乙車空載，當(dāng)它們都以相同功率勻速 行駛時，它們的行駛速度關(guān)系為（B ）A. v甲丫乙B . v甲vv乙C. v甲=丫乙D .條件不足，無法判斷10 .如圖所示，將同一物體從 A點(diǎn)開始沿三個光滑的斜面 AB AC AD自由滾下，到達(dá)同一水平面時的動能分別為Ei、E2、鼻，

5、則（D）A. Ei最大B . E2最大C.曰最大D . E、E、曰一樣大3 / 8,10 題圖 ),11 題圖 ),12 題圖 )4 / 811 .如圖是運(yùn)載火箭點(diǎn)火起飛的情景。在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（D）A.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B .重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.機(jī)械能的總量不變 D .機(jī)械能的總量增加12 .（多選）如圖所示，斜面與水平面在 M點(diǎn)通過小圓弧相連，.彈簧左端固定，原長時 右端在N點(diǎn)，小物塊從斜面上 P點(diǎn)由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到 P點(diǎn)，不計一切摩擦, 則（ACD）A.小物塊從P向M運(yùn)動過程中，重力勢能減小B.小物塊從P向M運(yùn)

6、動過程中，機(jī)械能減小C.小物塊從P向M運(yùn)動過程中，機(jī)械能不變D.彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大二、填空題（每空2分，共30分）13 . （2016-益陽）如圖，重為150 N的物體在大小為40 N的水平拉力F作用下，向右 勻速運(yùn)動了 10 mi所用的時間為20 s,則拉力做的功是 _400 J,拉力做功的功率為 20 W14 .人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時，衛(wèi)星的動能 減?。ㄟx填“增大” “減小”或“不變”），衛(wèi)星的勢能增大（選填“增大” “減小”或“不變”）。15 .高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”。據(jù)報道，一個30 g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破

7、行人的頭骨，從25樓拋下可使人當(dāng)場死亡。由此可知，雞蛋的重力勢能與所處的高度 有關(guān)，下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為能。16 .甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂 （桿長相同）時，甲用10 s，乙用9 s,若 甲、乙兩人的體重之比為 5： 6,則甲、乙兩人爬到桿頂做功之比是5 ： 6 ,甲、乙兩人平均功率之比是 3 ： 4 。17 .青少年在安靜思考問題時，心臟推動血液流動的功率約為1.5 W,則你在考試的2小時內(nèi)，心臟做功約為10 800 J,用這些功可以讓一個質(zhì)量為50 kg的物體勻速升高21.6 mi （g 取 10 N/kg）9 / 818 .如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程

8、中動能和重力勢能隨高度變 化的兩條圖線（不計空氣阻力），其中_a_是動能與高度關(guān)系圖線。小石塊上升的最大高度 為 4 m,小石塊在最高點(diǎn)時的機(jī)械能為 2 J19 .學(xué)校新近買了 30套總質(zhì)量為300 kg的實驗器材，每套一箱，實驗員需要把這批實 驗器材搬運(yùn)到15 m高的實驗室。（g取10 N/kg）搬運(yùn)質(zhì)量n/kg102030時間t/s406070（1）該實驗員在搬運(yùn)中，對實驗器材總共做功4.5X104 J;（2）假設(shè)他身體可以向外提供的功率P與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量 m的關(guān)系如圖所示，每次他搬起箱子、放下箱子和下樓的時間t與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量 m的關(guān)系如圖表所示，那么他搬完 全部箱子，且回到開始搬運(yùn)

9、處，所用最短時間為1 518.2 s。（計算結(jié)果精確到0.1）三、實驗探究題（第20題10分，第21題6分，共16分）20 .為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗。(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上相同位置的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景。L據(jù)此你能得出的結(jié)論是 速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大(或動能與質(zhì)量有關(guān)，或速度一定時，動能與質(zhì)量成正比 )_ 。(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A, B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上相同位置的同

10、一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情 景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是質(zhì)量相同時，物體運(yùn)動的速度越大，動能越大(或動能與速度有關(guān)，速度越大動能越大 )一(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能理由是 木塊將會一直運(yùn)動下去 。(4)實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載” 與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾卜的圖度 h/cm :木塊被撞后運(yùn)動的距離 s/m1301042302016360108為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇

11、 1和3 兩個序號的實驗進(jìn)行比較;為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇_1和2_兩個序號的實驗進(jìn)行比較。21 . 2012年5月27日，“長征三號乙”運(yùn)載火箭一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。 這引起了某?？萍夹〗M的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因 素有關(guān)呢？某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時離地面的高度有關(guān)。(1)你猜想還與 物體落地時的速度(填“物體的形狀” “物體及地面硬度”等其他合 理猜想均可)有關(guān);(2)該同學(xué)為驗證他的猜想，設(shè)計了如下實驗方案：在水平地面上平鋪一些報紙：將涂 滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色 印跡；

12、通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮?。該方案所用到的實驗方法有_控制變量法和轉(zhuǎn)換法。(3)另一同學(xué)將留有紅色印跡的報紙放在電子測力計上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將印跡 覆蓋時，此時測力計示數(shù)即為 r籃球留下該印跡時對地面作用力的大小。一四、綜合應(yīng)用題(每小題9分，共18分)22 . (2016 海南)如圖所示是某餐廳出現(xiàn)的一款服務(wù)機(jī)器人，它是一種新型的用電器。 請回答以下問題：(1)機(jī)器人不工作時在水平地面上靜止，其受到重 力和 支持 力的作用，二者的關(guān)系是一對平衡力 ;. 一 . 22. 一 一(2)機(jī)器人送餐時，總質(zhì)量為42 kg ,它與水平地面接觸的總面

13、積為10 m ,則它對地面的壓強(qiáng)是多少？ (g取10 N/kg)(3)送餐過程中，機(jī)器人在 1 min內(nèi)沿直線勻速移動了 15 m,若它在運(yùn)動過程中所受阻 力為200 N,則驅(qū)動力對它所做的功及功率分別是多大？解：(1)機(jī)器人靜止在水平地面上時，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力(2)機(jī)器人在水平地面上對地面壓力F= G= mg= 42 kg X 10 N/kg =420 N ,機(jī)器人對地面的壓強(qiáng) p =二=y八-22=4.2X104 Pa S 10 m(3)因為機(jī)器人勻速移動，故驅(qū)動力等于機(jī)器人受到的阻力。機(jī)器人送餐服務(wù)過程中驅(qū)動力所做的功

14、 W fs =200 NX15 m =3000 J ,做功功率為 P=WW= 3000 J =50 W t 60 s23 . (2016 廈門)“嘉庚號”科考船(如圖1)于2016年5月8日下水，廈門大學(xué)由此 成為中國大陸綜合性大學(xué)中第一所擁有自己的全球級科考船的高校。科考船滿載時排水量為3.5 X103t，在某段航行中牽引力與速度的關(guān)系圖象是雙曲線，如圖2所示，求：(g取10 N/kg)(1)科考船滿載航行受到的浮力；(2)請根據(jù)圖2所示規(guī)律推算，科考船航速為20 km/h時受到的牽引力；(3)在該段航行時，科考船發(fā)動機(jī)每分鐘所做的功。解：(1)科考船滿載時受到的浮力F浮=6排=皿四=3.5 X 103X 103kgX 10 N/kg