足球腳內(nèi)側(cè)踢球說(shuō)課稿

1、足球腳內(nèi)側(cè)踢球尊敬的各位評(píng)委老師，大家好，我是今天的x號(hào)考生。我的說(shuō)課內(nèi)容是足球腳內(nèi)側(cè)踢球，接下來(lái)我將從指導(dǎo)思想，教材 分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，幾個(gè)方面進(jìn)行我的說(shuō)課。首先說(shuō)說(shuō)指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)體育與健康知 識(shí)技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身 體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)，在本課的設(shè)計(jì)中落實(shí)以學(xué)生發(fā) 展為中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益。接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)教材分析和學(xué)情分析足球是“世界第一運(yùn)動(dòng)”，深受廣大師生喜愛。通過教 學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生足球技術(shù)的能力，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，以及 身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié) 合作的良好作風(fēng)和

2、勇敢、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。水平二（四年級(jí)）的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)新事物的探究能 力強(qiáng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著深厚樂趣，但注意力不集中。在教學(xué) 中，組織學(xué)生在“游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲”符合學(xué)生的身 心發(fā)展特征和接受能力，促進(jìn)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)。根據(jù)教材與學(xué)情分析，我制定如下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：使 90%的學(xué)生知道腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法 及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用。過程與方法目標(biāo)：使 80%的學(xué)生的基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng) 作方法，發(fā)展學(xué)生快速奔跑靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)合作 精神與良好的人際關(guān)系。五、教學(xué)重難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是：擺動(dòng)腿屈膝外展，用腳內(nèi)側(cè)推送或敲擊球本

3、課的教學(xué)難點(diǎn)是：擺動(dòng)腿外展，踢球時(shí)虢關(guān)節(jié)前送六：教學(xué)方法教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。由此可見教學(xué)方法的重要 性。在教法上,我將主要通過直觀教學(xué)法，講解示范法，游 戲競(jìng)賽法。在學(xué)法上，我將引導(dǎo)學(xué)生使用觀察法，合作探究 法，學(xué)練結(jié)合法等。七、教學(xué)過程下面我重點(diǎn)說(shuō)下本課的教學(xué)過程我將此分為四個(gè)部分，分別 是：開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。首先是開始部分， 也就是體育課的課堂常規(guī),主要包括：集 合整隊(duì)、師生問好、檢查服裝和由勤、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全、宣 布本節(jié)課的內(nèi)容、安排見習(xí)生。通過課堂常規(guī)，使學(xué)生收心凝神，迅速進(jìn)入狀態(tài)，為接下來(lái) 的課程做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是準(zhǔn)備部分，我安排了2個(gè)熱身環(huán)節(jié)。第一個(gè)

4、環(huán)節(jié)是帶球圍圈慢跑，學(xué)生每人一顆球，以老師為圓 心，5米為半徑，圍成大圓，逆時(shí)針帶球慢跑。要求將球盡 可能控制在自己腳下，并注意安全。第二個(gè)環(huán)節(jié)是韻律操。在動(dòng)感的音樂下，帶領(lǐng)學(xué)生一起做韻 律操。通過兩個(gè)熱身環(huán)節(jié)，充分活動(dòng)學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)，迅速進(jìn)入運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)，避免受傷，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的 興趣。準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束之后是本節(jié)課的基本部分，我將這個(gè)部分分為3個(gè)環(huán)節(jié)。首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)， 我將采用媒體導(dǎo)入法,展示著名球星腳內(nèi)側(cè)踢球的視頻。引入本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過導(dǎo)入，集中學(xué) 生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)緊密聯(lián)系本節(jié)課學(xué)習(xí) 的內(nèi)容，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)營(yíng)造了很好的學(xué)習(xí)氛圍。第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)練環(huán)節(jié)。首

5、先我會(huì)進(jìn)行完整動(dòng)作的示范，并要求學(xué)生注意觀察。通過 標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的示范，幫助他們初步建立動(dòng)作表象，為接下來(lái)的 學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。接下來(lái)我會(huì)邊講解邊示范。動(dòng)作要領(lǐng)為：直線助跑，支撐腳站于球側(cè)1015厘米處，膝蓋微屈，腳尖指向由球方向；踢球 腿由大腿帶動(dòng)小腿向前擺動(dòng)，在擺動(dòng)的過程中膝關(guān)節(jié)外展；踢球腳腳尖微上翹，腳底大致與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)踢球的 后中部，將球推或敲擊由去，踢球腿要跟隨球有隨前動(dòng)作。在講解的過程中，針對(duì)重難點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。適時(shí)提由思考 問題：膝關(guān)節(jié)為什么要外展因?yàn)榭梢愿玫剡\(yùn)用腳內(nèi)側(cè)擊球。通過對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的講解，使學(xué)生對(duì)動(dòng)作有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí) 和進(jìn)一步的理解，清楚了動(dòng)作環(huán)節(jié)和技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生掌握

6、運(yùn)動(dòng)技能最重要的方法是練習(xí)，為了更好地掌握腳 內(nèi)側(cè)踢球這一動(dòng)作，我設(shè)置了 3項(xiàng)練習(xí)。第一個(gè)練習(xí)為徒手模仿練習(xí)。采用整體練習(xí)方法。首先將動(dòng) 作分為2個(gè)口令，當(dāng)老師喊1時(shí)，學(xué)生做支撐上步，當(dāng)老師 喊2時(shí)，學(xué)生擺腿。練習(xí)8次之后，學(xué)生自由練習(xí)連貫動(dòng)作。 再練習(xí)的過程中，教師針對(duì) 膝關(guān)節(jié)外展”等技術(shù)細(xì)節(jié)進(jìn)行糾 錯(cuò)指導(dǎo)。在第一個(gè)練習(xí)的基礎(chǔ)上我設(shè)置了第二個(gè)練習(xí)：兩人一組，踢 固定球練習(xí)。兩人相對(duì)而站，一人踩球，另一人做上步踢球 動(dòng)作。要求：踢球力量要小，避免將球踢飛，注意交流與合 作。在學(xué)生練習(xí)過程中進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)。通過練習(xí)一和練習(xí)二，使學(xué)生對(duì)于腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作有了進(jìn)一 步的認(rèn)識(shí)與理解，初步掌握了腳內(nèi)側(cè)踢球這

7、一動(dòng)作。為了突破本節(jié)課的難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫，我設(shè)置了第三個(gè) 練習(xí)：兩人一組相隔 5米站立進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)髑蚓毩?xí)， 要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，踢球要穩(wěn)。練習(xí)過程中，會(huì)要邀請(qǐng)優(yōu)生進(jìn)行示范，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)， 樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生練習(xí)結(jié)束之后，進(jìn)行最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)：踢球進(jìn)門比準(zhǔn) 游戲。游戲方法：全班異質(zhì)分組，分成 4組，距踢球點(diǎn)5米處，有 寬80厘米的小球門，組內(nèi)隊(duì)員每人一次踢球機(jī)會(huì)，循環(huán)兩 次，進(jìn)球數(shù)最多的組獲得勝利。結(jié)束部分首先是整理放松，在輕柔舒緩的音樂中進(jìn)行拉伸放松，老師 帶領(lǐng)學(xué)生做拉伸放松操。整理放松活動(dòng)結(jié)束之后，我將對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)。首先通過問題的形式引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的收獲（知識(shí)技能和情感態(tài)度與價(jià)值觀方面），培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和總結(jié)的能 力。其次，對(duì)學(xué)生課中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，以豉勵(lì)為主，增強(qiáng)學(xué)生的自信