第三課時復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 (2)

1、陜?nèi)私贪婢拍昙壦枷肫返陆虒W(xué)設(shè)計 第七課公平合作第三課時公平合作復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計主備人：曹玲教學(xué)內(nèi)容公平合作課時一課時課標(biāo)理解維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀體驗(yàn)和感受社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。知識與能力懂得社會是一個合作的體系，知道公平合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展。培育公平合作的能力，養(yǎng)成與人公平合作的良好品質(zhì)。過程與方法“四步”六環(huán)的方法教學(xué)重點(diǎn)樹立公平合作意識。教學(xué)難點(diǎn)正確對待社會生活中的不公平。教學(xué)準(zhǔn)備自學(xué)用題教學(xué)流程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動預(yù)設(shè)執(zhí)教者個性化調(diào)整知識回顧出示復(fù)習(xí)要點(diǎn)：一、社會需要公平合作。1、合作存在于社會生活的方

2、方面面，社會共同生活中處處有合作。2、社會生活的各種活動需要參與者相互合作。二、社會離不開相互合作，良好的合作必然是公平合作。1、公平的含義。2、公平的重要性（作用）3、不公平的危害。4、怎樣面對社會中的不公平。三、樹立公平合作意識1、公平合作的要求。2、為什么要樹立公平合作意識？3、公平合作的意義。4、樹立公平合作意識的表現(xiàn)。5、青少年怎樣才能做到公平合作？學(xué)生根據(jù)老師所出示的內(nèi)容自行記憶?；ブ屢衫蠋熤笇?dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，并解答有疑問的地方。同桌相互檢查復(fù)習(xí)情況。互助提高1、 下列關(guān)于公平、合作的說法不準(zhǔn)確的是：A、公平合作意識關(guān)系到我們每個社會成員的利益和幸福B、樹立公平合作意識，對于建設(shè)一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會有著重要意義C、關(guān)注不公平現(xiàn)象提升公平合作意識的唯一途徑D、良好的合作是公平互惠的，并且能夠促進(jìn)社會成員的共同發(fā)展。2、 社會公平是中國夢的基石。社會應(yīng)該毫不偏袒地位所有人提供人生出彩的機(jī)會，讓所有人都有夢想成真的可能。（1） 為實(shí)現(xiàn)教育公平，國家采取了哪些措施？（2） 為實(shí)現(xiàn)醫(yī)療公平，國家采取了哪些措施？學(xué)生回答。老師指點(diǎn)并強(qiáng)調(diào)答題的方法?？偨Y(jié)歸納老師補(bǔ)充點(diǎn)撥并出示知識體系，強(qiáng)調(diào)重