習(xí)作：我自己

1、猜一猜猜一猜 有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)-你猜他是誰(shuí)？ 猜一猜猜一猜 有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙提一柄九齒釘耙-你知道他又是誰(shuí)？ 豬八戒豬八戒 我的同學(xué)我的同學(xué) 我們班的陸小燕，我們班的陸小燕，1.3米的個(gè)子，米的個(gè)子，梳著齊耳的短發(fā)梳著齊耳的短發(fā)，烏黑，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。地微笑著，露出了不整

2、齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。 她天生就是一副假小子的模樣。她天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給她買了許多條盡管媽媽給她買了許多條裙子，可她從不喜歡穿，總愛(ài)穿一身西裝緊身短褲，一件裙子，可她從不喜歡穿，總愛(ài)穿一身西裝緊身短褲，一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，大翻領(lǐng)上滾著白道道的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣呢！嘿，可神氣呢！ 也許是屬馬的緣故，她的性格就像一匹沒(méi)有馴服的小野馬。也許是屬馬的緣故，她的性格就像一匹沒(méi)有馴服的小野馬。她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹(shù)捉知了，不小她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹(shù)捉知了，不小心摔了下來(lái)。她從地上爬起來(lái)，揉了

3、揉屁股，毫不在乎地心摔了下來(lái)。她從地上爬起來(lái)，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個(gè)鬼臉，咯咯地笑著回家了。沖大家扮個(gè)鬼臉，咯咯地笑著回家了。真像一個(gè)真像一個(gè)“假小假小子子”。只有認(rèn)真觀察，只有認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)抓住特點(diǎn)，你，你寫的人物形象才能生動(dòng)、鮮明寫的人物形象才能生動(dòng)、鮮明地躍然紙上，使讀者有地躍然紙上，使讀者有如聞其如聞其聲，如見(jiàn)其人聲，如見(jiàn)其人的感覺(jué)。的感覺(jué)。 選好事例，以事寫人，才能把選好事例，以事寫人，才能把人寫生動(dòng)。人寫生動(dòng)。 有一句格言說(shuō)得好：有一句格言說(shuō)得好：“世界上沒(méi)有兩片世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。相同的樹(shù)葉?！?，人也是這樣，你是這個(gè)，人也是這樣，你是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，

4、你是最重要的。世界上獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，你是最重要的。向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的外貌特征，爭(zhēng)取說(shuō)得鮮向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的外貌特征，爭(zhēng)取說(shuō)得鮮明而有趣。明而有趣。了解自己了解自己 一、是自我觀察。一、是自我觀察。可以通過(guò)可以通過(guò)照鏡子照鏡子，觀察自己，觀察自己的長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、神情等，想想自己有什的長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、神情等，想想自己有什麼優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)、有什麼興趣愛(ài)好或最不愿干什麼優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)、有什麼興趣愛(ài)好或最不愿干什么、性格怎麼樣等。么、性格怎麼樣等。 二、是向他人了解自己。二、是向他人了解自己。如請(qǐng)爸爸媽媽、老師、如請(qǐng)爸爸媽媽、老師、同學(xué)談?wù)?，在它們眼里，你的性格、?ài)好如何，同學(xué)談?wù)?，在它們眼里，你的性格、?ài)好

5、如何，你有什麼優(yōu)缺點(diǎn)你有什麼優(yōu)缺點(diǎn)通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，總結(jié)出自己的特點(diǎn)。識(shí)自己，總結(jié)出自己的特點(diǎn)。 題目題目是自己擬定，可以這樣取題：是自己擬定，可以這樣取題： 我就是我我就是我 的我的我 一可以根據(jù)自己的性格確定題目一可以根據(jù)自己的性格確定題目 1、愛(ài)哭的我， 2、膽小的我， 3、開(kāi)朗的我等等； 二可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)確定題目二可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)確定題目 1、聰明的我， 2、虛心的我， 3、上進(jìn)的我等等； 三可以根據(jù)自己的愛(ài)好確定題目三可以根據(jù)自己的愛(ài)好確定題目 1、愛(ài)畫畫的我， 2、愛(ài)看書的我， 3、愛(ài)踢球的我等等。 寫作時(shí)要根據(jù)自己的題目重點(diǎn)寫這一部分。

6、寫作時(shí)要根據(jù)自己的題目重點(diǎn)寫這一部分。開(kāi)頭的方法開(kāi)頭的方法 1 1概括介紹法。概括介紹法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué) 我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文睿文?！?。 2 2描述外貌特點(diǎn)法。描述外貌特點(diǎn)法。如： 我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛(ài)吃零食的嘴巴 3 3直接介紹法。直接介紹法。如：我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書、畫畫。開(kāi)頭例子：開(kāi)頭例子： 1.每天早上對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，鏡子里的那個(gè)女孩，長(zhǎng)著一頭烏黑每天早上對(duì)著鏡子梳

7、頭時(shí)，鏡子里的那個(gè)女孩，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。亮的眼睛。每當(dāng)不高興時(shí)，那張小嘴吧就撅起來(lái)！這文靜的小女每當(dāng)不高興時(shí)，那張小嘴吧就撅起來(lái)！這文靜的小女孩是誰(shuí)？她就是我。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！孩是誰(shuí)？她就是我。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣，眉毛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，擁有春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r(shí)，如云

8、一般自由漂??；安靜時(shí)，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r(shí)，如云一般自由漂??；安靜時(shí)，似水一般端莊恬靜似水一般端莊恬靜我的個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)我的個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個(gè)小小的鼻子，十分可愛(ài)。閃著光。眼下，有一個(gè)小小的鼻子，十分可愛(ài)。我的那張小嘴好我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說(shuō)。像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說(shuō)。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被扎成一個(gè)馬尾，高興時(shí)便甩來(lái)甩去。扎成一個(gè)馬尾，高興時(shí)

9、便甩來(lái)甩去。 寫作思路示例：寫作思路示例：中間中間詳寫段落詳寫段落 中間：中間： （1）你的性格有什麼特點(diǎn)你的性格有什麼特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來(lái)寫。先改進(jìn)、概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取選取一個(gè)事例具體介紹一個(gè)事例具體介紹，要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫清楚。 （2）你的興趣愛(ài)好是什麼？你的興趣愛(ài)好是什麼？選擇自己的某個(gè)特長(zhǎng)來(lái)介紹，先總寫自己擅長(zhǎng)什麼，再舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明。要突出細(xì)節(jié)，寫出情趣。中間例子：中間例子： 每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其實(shí)興趣，愛(ài)好特每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其實(shí)興趣，愛(ài)好特長(zhǎng)，性格，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫，才有個(gè)性，長(zhǎng)，性格，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫，才有個(gè)性，而

10、且要按一定的順序?qū)懗稣娴奈?。而且要按一定的順序?qū)懗稣娴奈摇?“我是一個(gè)（我是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子?！弊鳛槊恳欢蔚拈_(kāi)頭。作為每一段的開(kāi)頭。 也可以這樣開(kāi)頭：也可以這樣開(kāi)頭： 老師說(shuō)我是一個(gè)（老師說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。）的孩子。 爸爸說(shuō)我是一個(gè)（爸爸說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。）的孩子。 媽媽說(shuō)我是一個(gè)（媽媽說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。）的孩子。 中間范文中間范文1 1： 老師說(shuō)我是個(gè)馬虎的學(xué)生。老師說(shuō)我是個(gè)馬虎的學(xué)生。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)

11、的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煹胤接袝r(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為不知給我念了多少緊箍咒。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了。一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了。媽媽說(shuō)我是個(gè)媽媽說(shuō)我是個(gè)“吃書吃書”的好孩子。的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來(lái)，捧著一本完全沉浸于書上的故事情

12、節(jié)中。星期天，我早上起來(lái)，捧著一本伊伊索寓言索寓言，晚上睡覺(jué)抱著一冊(cè)，晚上睡覺(jué)抱著一冊(cè)睡前故事睡前故事，中午吃飯時(shí)，又拿著本，中午吃飯時(shí)，又拿著本百科全書百科全書。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。地看一會(huì)書，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。爸爸說(shuō)我是個(gè)小作家。爸爸說(shuō)我是個(gè)小作家。說(shuō)到寫作文，我就更起勁了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，說(shuō)到寫作文，我就更起勁了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地

13、想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無(wú)比的一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。記得寫快樂(lè)。記得寫“環(huán)保調(diào)查報(bào)告環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí)，媽媽直說(shuō)我厲害，媽那一篇作文時(shí)，媽媽直說(shuō)我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說(shuō)，就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩媽指著大母指對(duì)我說(shuō)，就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開(kāi)心。服你，真是好開(kāi)心。中間范文中間范文2 2： 我是一個(gè)感情豐富的人。我是一個(gè)感情豐富的人。

14、有時(shí)有時(shí)調(diào)皮得像個(gè)假小子，調(diào)皮得像個(gè)假小子，有時(shí)有時(shí)溫馴溫馴得像只小貓咪，得像只小貓咪，有時(shí)有時(shí)發(fā)怒像只兇猛的小獅子，發(fā)怒像只兇猛的小獅子，有時(shí)有時(shí)哭泣起來(lái)哭泣起來(lái)又像只嗷嗷待哺的小羊。又像只嗷嗷待哺的小羊。 膽小的我什么都怕。膽小的我什么都怕。怕一個(gè)人上學(xué)，怕一個(gè)人睡覺(jué)，連小小怕一個(gè)人上學(xué)，怕一個(gè)人睡覺(jué)，連小小的蝸牛都會(huì)把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學(xué)課，老師讓的蝸牛都會(huì)把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學(xué)課，老師讓同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來(lái)觀察。放學(xué)回家，我就到同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來(lái)觀察。放學(xué)回家，我就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時(shí)，我我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心

15、翼翼在草地尋找著。那時(shí)，我既想馬上找到蝸牛，又怕見(jiàn)到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，既想馬上找到蝸牛，又怕見(jiàn)到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說(shuō)用手去捉了。我只好回家去卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說(shuō)用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔Α０职謳臀覍⑽伵７诺揭粋€(gè)盒子里后，讓央求爸爸給我?guī)兔?。爸爸幫我將蝸牛放到一個(gè)盒子里后，讓我過(guò)去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過(guò)去，剛想伸手去摸一下，我過(guò)去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過(guò)去，剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑，爸爸哈哈大笑，說(shuō)：說(shuō)：“真是個(gè)膽小如鼠的孩子真是個(gè)膽小如鼠的

16、孩子！”中間范文中間范文3 3、4 4、5 5： 3、我特別愛(ài)打籃球。、我特別愛(ài)打籃球。因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來(lái)到因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來(lái)到學(xué)校，我一定會(huì)帶著籃球先到籃球場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚上放學(xué)，我便和我心愛(ài)學(xué)校，我一定會(huì)帶著籃球先到籃球場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚上放學(xué)，我便和我心愛(ài)的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛(ài)的籃球飛奔到籃球場(chǎng)上投的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛(ài)的籃球飛奔到籃球場(chǎng)上投投籃?？勺詮纳先昙?jí)后，我們的樓層高了，跑到操場(chǎng)上也便沒(méi)有以投籃?？勺詮纳先昙?jí)后，我們的樓層高了，跑到操場(chǎng)上也便沒(méi)有以前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個(gè)，

17、沒(méi)少挨前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個(gè)，沒(méi)少挨老師批評(píng)！同學(xué)們也笑話我，說(shuō)我長(zhǎng)得也越來(lái)越像籃球了！可無(wú)論怎樣老師批評(píng)！同學(xué)們也笑話我，說(shuō)我長(zhǎng)得也越來(lái)越像籃球了！可無(wú)論怎樣我都不會(huì)放棄籃球的，籃球就是我的最愛(ài)！我都不會(huì)放棄籃球的，籃球就是我的最愛(ài)！4、我愛(ài)哭。、我愛(ài)哭。被教師批評(píng)了哭，沒(méi)考出好成績(jī)哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇被教師批評(píng)了哭，沒(méi)考出好成績(jī)哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說(shuō)我?guī)拙?，看他那可怕的眼到了不順心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說(shuō)我?guī)拙洌此强膳碌难凵?，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來(lái)了。反正是遇到芝麻大的小事，神，我就控制不住了，金

18、豆豆又滾落下來(lái)了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。只有哭了才舒服。5、我很馬虎。、我很馬虎。做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，可是簡(jiǎn)單的題卻經(jīng)常錯(cuò)。寫字做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，可是簡(jiǎn)單的題卻經(jīng)常錯(cuò)。寫字也經(jīng)常出錯(cuò)，也經(jīng)常出錯(cuò)，“己己”會(huì)寫成會(huì)寫成“已已”，“太太”會(huì)寫成會(huì)寫成“大大”。最可笑的一。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯(cuò)了。媽媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難啊！次，我把自己的名字都寫錯(cuò)了。媽媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難?。〗Y(jié)尾的方法結(jié)尾的方法 1 1反問(wèn)結(jié)束法。反問(wèn)結(jié)束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？ 2 2概括總結(jié)法。概括總結(jié)法。如： 聽(tīng)了我

19、的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！ 我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。 我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你喜歡我嗎？ 3 3情趣總結(jié)法。情趣總結(jié)法。如： 哈哈，因?yàn)槲业纳偻?，我很有趣吧?平時(shí)，我總愛(ài)粘住媽媽，她笑說(shuō)我是她的小尾巴。范文：我自己范文：我自己 看前方的大樹(shù)坐著一個(gè)少年，他正捧著一本看前方的大樹(shù)坐著一個(gè)少年，他正捧著一本海底兩萬(wàn)海底兩萬(wàn)里里，津津有味的讀著呢，他有一關(guān)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臥，津津有味的讀著呢，他有一關(guān)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臥蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰(shuí)呢？走近點(diǎn)瞧瞧，蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰(shuí)呢？走近點(diǎn)瞧瞧，咦！這不是我嗎？咦！這不是我嗎？

20、 說(shuō)到我，我是一頑皮的孩子，我最愛(ài)惡作劇。說(shuō)到我，我是一頑皮的孩子，我最愛(ài)惡作劇。有一次，有一次，我和小伙伴去按別人的門鈴，然后馬上跑，別人開(kāi)門卻空我和小伙伴去按別人的門鈴，然后馬上跑，別人開(kāi)門卻空無(wú)一人。無(wú)一人。 我很愛(ài)看書，我很愛(ài)看書，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧著書到很晚，媽媽叫我才睡覺(jué)。常捧著書到很晚，媽媽叫我才睡覺(jué)。我的一個(gè)理想我的一個(gè)理想，要寫，要寫本好的小說(shuō)，讓別人也嘗到讀書的滋味，書的味道是甜的。本好的小說(shuō)，讓別人也嘗到讀書的滋味，書的味道是甜的。我的夢(mèng)想還不是很穩(wěn)定，我想做生物學(xué)家，去研究奇趣的我的夢(mèng)想還不是很穩(wěn)定，我想做生物學(xué)

21、家，去研究奇趣的大自然，我想做一個(gè)醫(yī)學(xué)家，為與病魔博斗的人們解除痛大自然，我想做一個(gè)醫(yī)學(xué)家，為與病魔博斗的人們解除痛苦；我想做一個(gè)天文學(xué)家，去探索神密莫測(cè)的宇宙；也想苦；我想做一個(gè)天文學(xué)家，去探索神密莫測(cè)的宇宙；也想做一個(gè)企業(yè)家，讓父母和兒子過(guò)上舒適的生活。但已經(jīng)明做一個(gè)企業(yè)家，讓父母和兒子過(guò)上舒適的生活。但已經(jīng)明確了一個(gè)目標(biāo)，我要先考上美國(guó)哈佛大學(xué)。確了一個(gè)目標(biāo)，我要先考上美國(guó)哈佛大學(xué)。 這就是我，一個(gè)頑皮，愛(ài)看書，而又理想遠(yuǎn)大的孩子。這就是我，一個(gè)頑皮，愛(ài)看書，而又理想遠(yuǎn)大的孩子。我自己我自己 我是一名三年級(jí)的女生，叫我是一名三年級(jí)的女生，叫。今年。今年8 8歲多。我雖然歲多。我雖然年紀(jì)小，個(gè)子卻有點(diǎn)高。我的小臉又圓又胖，眼睛也是圓年紀(jì)小，個(gè)子卻有點(diǎn)高。我的小臉又圓又胖，眼睛也是圓圓的，樣子可愛(ài)極了。圓的，樣子可愛(ài)極了。 我非常愛(ài)看書，我最愛(ài)看的是我非常愛(ài)看書，我最愛(ài)看的是愛(ài)的教育愛(ài)的教育，出自意，出自意大利亞米契斯的文章。這篇文章可以讓我們懂得什么是真大利亞米契斯的文章。這篇文章可以讓我們懂得什么是真正的愛(ài)。我也愛(ài)上網(wǎng)，有一天，媽媽出門了，我在家上了正的愛(ài)。我也愛(ài)上網(wǎng)，有一天，媽