第26課時(shí)圓的基本性質(zhì)

1、第第2626課時(shí)圓的有關(guān)性質(zhì)課時(shí)圓的有關(guān)性質(zhì)回回 歸歸 教教 材材回回 歸歸 教教 材材考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類類 探探 究究歸歸 類類 探探 究究第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材考點(diǎn)考點(diǎn)1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系drdrdr第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)考點(diǎn)2確定圓的條件確定圓的條件考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材垂直平分線垂直平分線第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)考點(diǎn)3圓的對(duì)稱性圓的對(duì)稱性 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材

2、回歸教材圓既是一個(gè)軸對(duì)稱圖形又是一個(gè)圓既是一個(gè)軸對(duì)稱圖形又是一個(gè)_對(duì)稱圖形，圓還具有對(duì)稱圖形，圓還具有旋轉(zhuǎn)不變性旋轉(zhuǎn)不變性中心中心第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì) 考點(diǎn)考點(diǎn)4垂徑定理及其推論垂徑定理及其推論 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材平分弦平分弦第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì) 考點(diǎn)考點(diǎn)5圓心角、弧、弦之間的關(guān)系圓心角、弧、弦之間的關(guān)系考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材弧弧弦弦第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì) 考點(diǎn)考點(diǎn)6圓周角圓周角考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材一半一半相等相等直角直角直徑直徑第第26課時(shí)課時(shí)

3、圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì) 考點(diǎn)考點(diǎn)7圓內(nèi)接多邊形圓內(nèi)接多邊形 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材互補(bǔ)互補(bǔ)第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì) 考點(diǎn)考點(diǎn)8反證法反證法 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材命題角度：命題角度：1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系；點(diǎn)和圓的位置關(guān)系；2三角形的外接圓的概念和性質(zhì)三角形的外接圓的概念和性質(zhì)探究一探究一 確定圓的條件確定圓的條件歸歸 類類 探探 究究第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材C第第26課時(shí)

4、課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材解析解析命題角度：命題角度：1 1垂徑定理的應(yīng)用；垂徑定理的應(yīng)用；2 2垂徑定理的推論的應(yīng)用垂徑定理的推論的應(yīng)用 探究二探究二 垂徑定理及其推論垂徑定理及其推論 第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材3第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)解析解析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教

5、材回歸教材方法點(diǎn)析方法點(diǎn)析垂徑定理及其推論是證明兩條線段相等垂徑定理及其推論是證明兩條線段相等，兩條弧相等兩條弧相等及兩條直線垂直的重要依據(jù)之一及兩條直線垂直的重要依據(jù)之一，在有關(guān)弦長(zhǎng)、弦心距在有關(guān)弦長(zhǎng)、弦心距的計(jì)算中常常需要作垂直于弦的半徑的計(jì)算中常常需要作垂直于弦的半徑(直徑直徑)，構(gòu)造直角三構(gòu)造直角三角形角形命題角度：命題角度：在同圓或等圓中在同圓或等圓中，圓心角、弧、弦之間的關(guān)系圓心角、弧、弦之間的關(guān)系 探究三探究三 圓心角、弧、弦之間的關(guān)系圓心角、弧、弦之間的關(guān)系第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓

6、的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材命題角度：命題角度：利用圓心角與圓周角之間的關(guān)系求圓周角或圓心角的度數(shù)利用圓心角與圓周角之間的關(guān)系求圓周角或圓心角的度數(shù) 探究四探究四 圓周角定理及推論圓周角定理及推論第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材D第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材命題角度：命題角度：圓周角定理、垂徑定理、相似三角形的判定與性質(zhì)、全等三圓周角定理、垂徑定理、相似三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì)等知識(shí)的綜合運(yùn)用角形的判定與性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì)等知識(shí)的綜合運(yùn)用 探究五探究五 與圓有關(guān)的綜合運(yùn)用與圓有關(guān)的綜合運(yùn)用第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第26課時(shí)課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)圓的有關(guān)性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸