奇妙的克隆學(xué)生用

1、課題奇妙的克隆 主備人：施海霞 課型：新授 審核人： 審批人：班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清由虛到實(shí)，由實(shí)到虛，由易到難的清晰的思路。2.了解并學(xué)習(xí)深入淺出、準(zhǔn)確而樸實(shí)的語(yǔ)言。3.學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度和精神，樹立正確的科學(xué)觀?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成績(jī)和意義 。2.學(xué)習(xí)深入淺出、準(zhǔn)確而樸實(shí)的語(yǔ)言?！緦W(xué)法指導(dǎo)】在通讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生采用勾畫圈點(diǎn)、生疑發(fā)問的讀書方法，在合作探究中學(xué)習(xí)本文說(shuō)明技巧，理解什么是克隆及“克隆人”帶來(lái)的負(fù)面影響，樹立科學(xué)應(yīng)為人類服務(wù)的正確價(jià)值觀?！緦W(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1給下列加點(diǎn)字注音，找出并寫出你認(rèn)為需要掌握的

2、字詞。繁衍（ ） 匍匐（ ） 胚胎（ ） 蟾蜍（ ）脊椎（ ） 兩棲（ ） 蝌蚪（ ） 鄞縣（ ） 胰蛋白酶（ ）分泌（ ） 瀕臨（ ） 孵化（ ） 2解釋下列詞語(yǔ)，并寫出你認(rèn)為重要的詞解。 繁衍 瀕臨 神通廣大 拍案叫絕 相安無(wú)事 難能可貴 3.主題文意梳理。(1)這是一篇介紹“克隆”的科技說(shuō)明文，全文按 順序安排結(jié)構(gòu)。(2)本文要向讀者介紹有關(guān)“克隆”的知識(shí)，開頭卻從細(xì)菌、葡萄、仙人掌、草莓等說(shuō)起，這樣寫有什么作用？ (3)課文從哪些方面寫了“克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處”？ 4.你能搜集一些有關(guān)克隆的信息和資料嗎？ 5. “克隆技術(shù)造福人類?!”請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“科學(xué)是一把雙刃劍

3、”的理解。 5通過預(yù)習(xí)你還有什么不懂的地方？（請(qǐng)大膽提出來(lái)） 教師評(píng)價(jià)日期二、課堂助學(xué)：1導(dǎo)入新課假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一個(gè)羅納爾多；假如你是音樂愛好者，你當(dāng)然愿意再擁有一個(gè)貝多芬；再有一個(gè)愛迪生、愛因斯坦也是許多人所夢(mèng)想的。古希臘有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過“世上不可能有兩片完全相同的葉子”，換句話，以上的夢(mèng)想都只能是空想，沒有實(shí)現(xiàn)的可能。但是，現(xiàn)在情況卻有了變化，有一種新興生物技術(shù)“克隆”，或許可以做到這一點(diǎn)。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就讓我們一起走近“奇妙的克隆”。2出示目標(biāo)3.自主學(xué)習(xí)成果展示（1）詞語(yǔ) （2）解釋 （3）關(guān)于“克隆”的資料4.整體感知（1）課文使用了四

4、個(gè)小標(biāo)題，有什么作用?（2）“克隆”的突出特點(diǎn)是什么?5自主學(xué)習(xí)（快速閱讀課文，思考下列問題。）（1）究竟什么叫做“克隆”？聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)它下個(gè)定義嗎？（2）克隆技術(shù)給人類帶來(lái)哪些好處？（3）你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來(lái)嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）6合作探究（1）為了說(shuō)明“克隆是什么”作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？在文中找出。有什么作用？（2）“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說(shuō)明順序是什么？這樣安排有什么好處？ （3）文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的努力？體現(xiàn)了他們的什么精神？在學(xué)習(xí)中，我們?cè)撊绾巫觯?拓展延伸：（辯論會(huì)）辯論主題：克隆人是福音，還是惡兆？辯論要求：（1）語(yǔ)言清晰、流暢，聲音

5、洪亮；（2）觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足；（3）駁斥對(duì)方觀點(diǎn)時(shí)既要有“理”，又要有“禮”。8課堂小結(jié)： 請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)本文的學(xué)習(xí)，以“我學(xué)到了”進(jìn)行小結(jié)。三、課堂鞏固：指出下列各句所用的說(shuō)明方法以及作用。（1）在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚。 （2）這種魚有“胡須”，生長(zhǎng)快，完全像鯉魚，但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相同，而且魚味鮮美不亞于鯽魚。 （3）凡來(lái)自一個(gè)祖先，經(jīng)過無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，也叫“克隆”。 （4）一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成10段就可能變成10株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落

6、地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代，這就是無(wú)性繁殖。 四、拓展延伸（一）“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的呢?威爾莫特等學(xué)者先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。得到卵之后，立即用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。與此同時(shí)，從懷孕三個(gè)月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，立即送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中。手術(shù)完成之后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞質(zhì)與“芬多席特”母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎

7、的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。到去年7月，這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊終于產(chǎn)下了小綿羊“多利”?！岸嗬辈皇怯赡秆虻穆鸭?xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，而是“換核卵”一步一步發(fā)展的結(jié)果，因此是“克隆羊”。 “克隆羊”的誕生，在全世界引起了轟動(dòng)。它的難能可貴之處在于換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核，而不是胚胎細(xì)胞核。這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。 1“多利”創(chuàng)造出來(lái)的四個(gè)步驟是什么？ 2表明上述步驟的語(yǔ)言標(biāo)志有哪些？ 3為什么說(shuō)“多利”是“克隆羊”？ 4第一段的說(shuō)

8、明順序是什么？ 5與“克隆羊”“多利”一同降生的生物學(xué)新見解是什么？ （二）克隆技術(shù)造福人類克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a-I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢？最好的辦法就是克隆。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是克隆。母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖？最好的辦法也是克隆。我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，

9、但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動(dòng)物？克隆為人類提供了切實(shí)可行的途徑。除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。不可否認(rèn)，克隆綿羊的問世也引起了許多人對(duì)克隆人的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來(lái)。在將來(lái)的某一天，自身的某個(gè)器官出了問題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。有關(guān)克隆人的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?？萍荚桨l(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題。我想用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家JD沃森的話來(lái)結(jié)束本文：“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含義，并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民?！?克隆技術(shù)在哪些方面造福人類？試根據(jù)文章內(nèi)容概括。 2除了文中提到的這些造福人類的克隆對(duì)象外，你認(rèn)為還可以