2022年春八年級政治教學計劃

1、2022年春八年級政治教學計劃教學目標分析本冊教材對學生的心理健康、道德、法律和國情教育等進行有機整合,按照學生身心特征和思想品德形成規(guī)律,針對學生逐步擴展的生活中遇到的一些問題,以學會交往合作、增進學生與父母、老師之間的關系;學會正確交友;明辨是非、認識自我;學法、知法、懂法、守法;正確面對生活中的各種困難和挫折等內(nèi)容,不斷豐富和發(fā)展學生的經(jīng)驗、情感和能力,加深學生對自我、對他人、對國家、對社會、對自然的認識和理解。從而實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀、知識和能力統(tǒng)一的教學法目標。教學內(nèi)容分析1.教材特點:本冊教材以學生生活主題模塊的方式建構,從學生生活實際出發(fā),通過單元主題引領板塊主題及各課內(nèi)容,有大量

2、豐富多彩的活動和實踐,重視以品德教育為核心,并注意自然滲透。每個單元都將情感態(tài)度價值觀、能力和知識加以整合,使學生良好品德的養(yǎng)成,在認知,情感,能力等各個方面得以均衡發(fā)展。2.知識結構:本冊教材以學生生活主題為主線,在知識要求上循序漸進,逐漸加深,不斷增加問題的挑戰(zhàn)性,盡可能促使學生將所掌握的學習生活知識融會貫通,舉一反三,加以應用。3.知識內(nèi)在聯(lián)系:教材考慮了前后呼應、層級銜接、螺旋上升、每個單元既相對獨立,又是整個_體系中相互聯(lián)系著的必不可少的一部分。學情分析1.學生知識能力基礎:學生知識有了很大的提高,對事情問題都有自己的看法和理解。進入青春期,自我意識和自尊心不斷增強,他們喜歡懷疑、探

3、索、爭論和_,但同時缺乏足夠的理智。2.個別差異:各方面的原因,個別學生可能出與大家不相符合的思想和行為,需要教師專門引導。3.學生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤:怎樣交友。我分析八年級違紀學生的原因和現(xiàn)狀,很多學生不愿意說出同學做的不對的事,他也知道不對,但是就是不說,包括平時學習表現(xiàn)都非常好的。教學策略有針對性指導本冊教材以德育教育為主,從思想上要讓學生有所領悟,并在行動中進行實踐,對差生進行補差,優(yōu)生培優(yōu);從而達到本冊教材所要達到的要求。教學手段與方法本冊教材有大量豐富多彩的活動和實踐,所以以學生活動體驗為主,采取小組合作學習、自主學習、探究學習等方法。教師進行指導。綜合性練習結合學生實

4、際情況,采取靈活多樣的作業(yè)方式,培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀目標、知識目標和能力目標的統(tǒng)一性。教學實施本冊教材從初中生的生活領域不斷擴大,從個人生活、學校生活為主,逐漸過渡到公共生活、社會生活。從_自我、家庭與學校,開始思考個人與社會、人類、自然的關系。課時安排1、第一單元自然的聲音(_課時)第一課人類的朋友第二課哭泣的自然第三課做大自然的朋友2、單元測試、評卷、講評3、第二單元公共利益(_課時)第四課共同的需要第五課公私之間第六課公共利益的維護4、單元測試、評卷、講評5、第三單元在同一片土地上(_課時)第七課中華民族大家庭第八課共同的愿望6、單元測試、評卷、講評段考總結、回顧、展望第四單元勞動創(chuàng)造世界(_課時)第九課人類的需要第十課尊重勞動者,珍惜勞動成果第十一課樂于勞動,善于勞動7、單元測試、評卷、講評第五單元市場考察(_課時)第十二課