學生學習中常見的問題與對策

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 學生學習中常見的問題與對策一、學習動力不足表現(xiàn)：1、經(jīng)常遲到或早退，對學習沒有興趣。2、對成績的好壞持無所謂的態(tài)度,從不主動與人討論學習問題。3、遇到難題就會退縮，不肯努力鉆研。精品文檔，你值得期待4、學習目的不明確。 對策：1、幫助學生樹立恰當?shù)膶W習目標，使其經(jīng)過努力，可以成功。2、在課上讓其回答一些力所能及的問題，激發(fā)他追求成功的欲望，激發(fā)學習興趣。3、多關心其學習情況，不斷提出新的學習任務和要求，使其始終保持上進的勢頭。二、學習基礎差 表現(xiàn)：1、課堂上涉及到有關舊知識時，學生表情茫然，無法聽懂，或干脆不聽。2、作業(yè)及習題中涉及到舊知識時，學生經(jīng)常出錯。3、單元

2、測試可能考的不錯，但綜合測驗很難得高分。 對策：1、補習相關的基礎知識。2、講授新課前，督促學生復習相關的舊知識。3、指導學生預習，使新知識的學習盡可能小的受影響。4、培養(yǎng)學生的自學能力，指導學生有計劃學習舊知識。5、加大閱讀量，擴大知識面，提高學生的理解能力。三、學習方法不當 表現(xiàn)：1、學習時不求甚解，死記硬背，不能理解，知其然而不知其所以然。2、仿照例題能做對習題，但問題一變便無從下手。3、經(jīng)常錯用公式、亂用概念。 對策：1、講授新概念、新公式時，強調推導過程，使學生加強理解。2、作業(yè)題以不同的方式出現(xiàn)。3、教學時，注意啟發(fā)學生一題多解，讓學生從多個角度觀察。4、舉行方法交流會，讓學習好的

3、學生介紹經(jīng)驗。四、學習習慣不良 表現(xiàn)：1、學習沒有計劃，不知該學什么。2、學習之前不能做好準備，經(jīng)常帶錯東西，忘記作業(yè)等。3、經(jīng)常因看電視或貪玩擠掉學習時間。4、課前從不預習，課后從不復習，考前開夜車。 對策：1、幫助其制訂一套嚴格的學習、生活計劃，并督促認真執(zhí)行。2、及時表揚學生的進步，鼓勵其保持。五、學習技術較差 表現(xiàn)：1、使用或創(chuàng)造學習輔助手段以促進學習效率的能力較差，不能很好地利用圖、表或文章中的主要信息進行學習。2、不會選擇學習要點。3、出錯之后，不注重總結。4、信息加工能力較差，不能很好地將所學的知識前后聯(lián)系起來并轉化為自己的東西。對策：1、上課過程中都對知識的重點、難點要反復強調

4、，并教給學生如何識別熱點、考點。2、督促學生要善于總結平時的錯誤，并注意利用重點信息進行學習。3、指導學生對于所學內容及時復習，復習要把教師講授的內容用自己的話來復述，將之真正轉化為自己的東西；把當前所學的知識和以前的知識聯(lián)系起來。六、考試策略較差 表現(xiàn)：1、平時缺乏考試意識。2、考前沒有應對計劃，不會合理安排復習。3、考試時不講究策略，一遇到不會的題就緊張。 對策：1、強化學生的考試意識，在平時學習或復習時多考慮一下哪些是考試內容。2、考試之前幫助學生制訂應考計劃，合理安排好復習時間。3、教給學生考試技巧。七、注意力不集中 表現(xiàn)：1、上課或做作業(yè)時大腦經(jīng)常開小差，神游物外。2、學習時東張西望

5、，不能安靜。 對策：1、要養(yǎng)成正確的學習動機和學習態(tài)度，這是提高注意力的重要條件。2、培養(yǎng)對學習的興趣。3、培養(yǎng)自己的意志，提高自控能力不為環(huán)境中的各種誘因所左右。4、保持良好的情緒。凡是會引起不愉快的事情要盡量少想，最好不想，至少在上課時不要想它，使自己始終保持一個良好的情緒狀態(tài)。八、意志力薄弱 表現(xiàn)：1、教師或家長管得緊時學習十分努力，成績較好，反之則不學習。2、只喜歡學感興趣的課，否則便開小差。3、學習上怕吃苦，做事有始無終。 對策：1、加強督促，用嚴格的紀律進行約束。2、教學力求生動有趣，建立良好的師生關系，使其對所有的學科都感興趣，都愿意學習。3、設定一定的情緒，有意識地鍛煉其克服困

6、難的意志品質。4、建立嚴格的班級管理制度及良好的班風、學風，使其受到環(huán)境的感染。九、智商發(fā)展較慢 表現(xiàn)：反應遲鈍，理解力差，對于較難的題目常常難以理解，有時即使教師或同學個別講解也不清楚。 對策：1、教師要多加注意，并教育其他同學共同關心、幫助，不要歧視。2、幫助其加強基礎知識的學習。3、加強思維訓練，提高思維水平和理解能力。4、對其進步要及時表揚鼓勵，幫助其樹立信心。十、學習環(huán)境差 表現(xiàn)：1、家庭不和或父母離異，孩子心情不佳，無心學習。2、父母對孩子的學習漠不關心，或經(jīng)常讓其干活，影響孩子學習時間。3、學校校風不好，班風不正，沒有學習的氛圍。4、教師教學不得法，教學能力差，教育不當?shù)取?對策

7、：1、加強家庭與學校聯(lián)系，開辦家長學校，形成教育合力。2、建立良好的班風和校風。3、教師要自覺進修、學習，提高自身素質，提高教育水平。愛情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的熱戀階段，全身心的投入和付出都無怨無悔。男人深情繾綣地對女人說：“我負責賺錢養(yǎng)家，你負責貌美如花?！蹦菚r那刻的話語，相信他是真心的，出自于肺腑之言。隨著感情在煙火生活中的磨礪，漸漸淡化或者冷卻，他對她越來越?jīng)]有之前的殷勤，越來越?jīng)]有之前的心甘情愿。工作的壓力，生活的瑣碎，讓他感覺身邊的女人為何不能自食其力，為何像寄生蟲一般依附著他，讓他感到壓抑和逃避。電視劇我的前半生里的羅子君就是最好的例子。貌美如花的她，嫁給深愛她

8、的陳俊生，聽了他的情話“我負責賺錢養(yǎng)家，你負責貌美如花”之后，立刻辭掉工作，專心在家做一個少奶奶，養(yǎng)尊處優(yōu)，每天把自己打扮的美美噠，只為了保持“貌美如花”給老公看。最后的結局不想而知，她的老公出軌了，理由是他太累了，他每天累死累活地工作，回家卻跟羅子君沒有共同語言，心里的苦悶無處安放，只能找一個靈魂知己。對于羅子君和陳俊生兩個人的婚姻，不能說孰是孰非，最根本的癥結在于這句情話“我負責賺錢養(yǎng)家，你負責貌美如花”.兩個人的婚姻在于共同成長，共同支持，而不是把自己的一生寄托在另一個人的身上。不管是女人，還是男人，獨立的人格和獨立的經(jīng)濟是必須的，只有自己獨立了，你才能獲得別人的尊重和愛護。好的婚姻，一定是三觀相同，家境匹配的兩個人在悠長的歲月里，一起經(jīng)營，一起成長，相互陪伴，相互支持，才能攜手走得更遠，共度一生。