2019年支教社會實踐報告范文

1、12019年支教社會實踐報告范文早早起床，打開房門，抬頭，望天，一切似乎還是那么熟悉，只 是天有點陰暗。 走出校門， 再盡情的享受一次鎖井村玉米地彌漫著的 香氣，最后一次呼吸著鎖井村新鮮的空氣隊友們共同努力將文藝匯演的舞臺搭建好， 終于總算可以松一口 氣。這天早上似乎是這些天來最充實的，只是與往常相比，少了孩子 們的讀書聲，少了孩子們打籃球，丟沙包，踢毽子的身影一切準 備工作都已就緒，氣氛開始沉寂，忘不了唐立燁早上坐在舞臺中央， 張望校門口等待的孩子的身影，忘不了王金鵬拿著相機滿校園奔跑， 爭取為我們留下最后一絲記憶的急切， 忘不了韓叔叔一大早起來給我 們送來幕布的熱情一句話詮釋真情支教結(jié)束前

2、一天早上， 孩子們和往常一樣早早的來敲門， 開門后 我還是像往常一樣去做飯。只是今天，不知道怎么了，小思宇一直跟 著我進進出出，眼睛盯著我卻不說話。我著急了， “思宇你怎么了” ， 哽咽了半天，他小聲地說： “老師，我第二個舍不得你走。 ”一句話， 讓我的眼淚不爭氣的流了出來。我努力的眨眨眼，偷偷的擦干淚水， 強忍著笑容問他：“那第一個舍不得誰啊?”“第一個舍不得馮玉濤老師。 ”“為什么呀?”“因為馮玉濤老師給我籃球玩，教了我很多體育知識”多么簡單的一個理由， 僅僅是一顆籃球和短暫的相處， 就讓這個 孩子2把他的真情留給了他的老師?！澳菫槭裁床簧岬梦夷?”“因為老師每天陪我學(xué)習(xí)新知識，跟大哥哥

3、一樣。 ” 望著思宇清澈的眼睛，似乎回到了前幾天中午與他們一起歡笑， 打鬧的時光一首歌唱出真情“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有迷人芬芳.”這一首公益歌曲唱出了多少人的心聲。 當我們站在講臺上， 把這首歌一句一 句唱出來， 再一句一句用手比出來的時候， 我才真正感受到了它的動 人之處。孩子們用心聽著，用心看著，用心學(xué)著，真正用心感受我們 之間的真情所在，當孩子們真正在舞臺上用心去唱這首歌的那一瞬間， 每個人的心中都有一份情愫在悄悄蔓延。一支筆寫出真情“方方正正寫字，堂堂正正做人” ，書法課作為本次支教課程內(nèi) 容的一個重點，從一開始就深受

4、孩子們的喜愛。 “重下筆，輕行筆， 重收筆”老師們在認認真真的講解， 孩子們也在仔仔細細的寫著， “老 師老師，這個橫怎么寫?”，一聲聲急切的呼喊，一次次期待的張望， 那是對夢想的追求，對知識的憧憬?！拔覀円欢ㄓ肋h在一起” ，文藝匯演上， 孩子們在老師的指導(dǎo)下， 寫出了自己的心聲，一支筆，將我們與孩子們的心緊緊連在一起。張紙傳遞真情手工課作為傳統(tǒng)文化的一部分同樣受到了孩子們的厚愛， 一個個 千紙3鶴，一只只小船，一顆顆心，滿滿的載著孩子們的真情，飛進了 我們的心中，游到了中國石油大學(xué)， 融入到了同心圓雁翎隊的精髓中。 紙雖輕，但是當它被折成一個個千紙鶴傳遞到我們手中的時候卻是沉 甸甸的一顆心留住真情支教結(jié)束了，但是真情未逝，短短的8天，留給我太多