《學會寬容》主題班會

1、“學會寬容，快樂生活”主題班會設計訥河市學田鎮(zhèn)中心學校張淑玲【活動背景】現(xiàn)在的孩于多是獨生于女，他們自然而然的成為所在家庭的中 心，在這種環(huán)境的影響下，獨生于女普遍存在著以自我為中心和利己 主義的傾向,判斷是非的標準也是對自己是不是有利，缺乏寬容之心、 同情之心、尊重之心，往往造成行為過于偏激，不利于形成良奸的同 學關系，人際交往也會受到限制，在很大程度上會影響他們健全人格 的形成和發(fā)展。其實，孩子們有著對于真誠友誼的向往，有著對良好人際關系的 向往，有著對于互相理解的追求，有著對于美奸人格和道德的追求。 因此，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)和健全的人格，對于學校、教師便是責無 旁貸的事情。【活動目的】1

2、. 明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確 對待和解決矛盾。2. 建立正確的人生觀，全面地看問題，善于站在別人的立場看 問題，不能自私片面。3. 嚴格要求自己，寬容對待他人，生活中多一些互相的理解， 做一個心胸寬廣的人。4. 著重培養(yǎng)學生換位思考，多角度思考問題的能力，培養(yǎng)學生 律己寬人的優(yōu)秀人格【活動準備】1. 搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事2. 準備自排的小品3. 結束后發(fā)給與寬容相關的心理測試【活動形式】心理測驗、故事、討論發(fā)言【活動過程】活動墓本情況：2009年1月25日，于高二（4）班教室，主持人 官正華、王晴。一、主持人：同學們，在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小

3、小的 矛盾：一句刺耳的話，引起同學間不必要爭端，甚至想用武力手段報 復對方；學生抱怨功課負擔重，老師抱怨學生不好好學習；家長為于 女操碎了心，換來的卻是一句“我不要你管！”人與人之間的矛 盾不解決就會破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我 們要正確地看待矛盾，學會理解，消除誤會，不斤斤計較，學會寬容 待人。那么，接下來，讓我們來聽一些經(jīng)典的故事，他們都是我們同學 精心收集的，聽完后請說說自己的感受。A仇恨袋古希臘神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格 力斯在山路上行走時，發(fā)現(xiàn)路中間有個袋子似的東西很礙腳，便踢了 它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點生

4、 氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒踩破反而又膨脹 了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東 西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。一位圣人路過，連忙對海格力斯說：“朋友，快別動它，忽略它, 離開它遠去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心里老 記著它，侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你前進的路，與你敵對到底!討論并歸納感受：我們覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋 子，開始很小，如果你忽略它，它就會自行消亡；如果你老是想著它, 它就會在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下 別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后 悔莫及甚

5、至葬送自己前程的事情。B誤會早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的 太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫 忙看孩于，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂 奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩于。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家， 狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門打開一看，到處是血，抬頭一望, 床上也是血，孩于不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情 形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一 劈，把狗殺死了。之后，忽然聽到孩于的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起 孩于；雖然身

6、上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎次一回 事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的 肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。討論并歸納感受：誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐 心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況 之下所發(fā)生。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會 使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤 會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后 果更是難以想象。C釘子有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘于； 并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘

7、子在后院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了 37根釘于。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。 他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父 親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候， 就拔出一根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終 于把所有釘于都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：“你做得很 好，我的好孩于。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回 復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你 拿刀于捅別人一刀,不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。 話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承

8、受?！庇懻摬w納感受：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅 持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待 他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。我們在對別人有所決 定與判斷之前，首先，請想想這是否是因為“仇恨”或一個“誤會”， 然后，請考慮您是否一定要釘下這個“釘于”，如果可以的話，請“且 慢下手”。二、主持人：大家聽了這些故事感受一定很深，那么接下來看看 我們身邊的故事吧。學生自排小品我們身邊的故事官正華：世界上沒有相同的兩片葉子，不要苛求別人符合自己的 觀點，互相諒解，互相尊重，互相寬容是形成良奸人際關系的基礎， 在此，希望同學們能更珍惜你們的朋友。不要因為一點小矛盾

9、就鬧不 和，寬容，理解是化解矛盾的最好方法！是得到真正友誼的前提。王晴：接下來我們作個寬容度測試，請同學們都拿岀紙和筆，我 們念一題，你認為是這樣的，就請寫下“是”，如果你不贊同，就請 寫下“否”，聽清楚了嗎？三、班主任小結：通過本次班會，相信同學們認識了寬容，感受 著寬容。其實寬容就是心中能顧全大局，不計較小的得失，不為日常 小摩擦而困擾；嚴于律己，待人寬厚，要求自己嚴格而全面；善于贊 賞別人的長處，容忍和體諒別人的缺點。希望大家從我做起，從現(xiàn)在 做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們每個同學都學會寬容，讓世 界充滿愛。寬容度測試（請對下列問題作出“是”和“否”的選擇）1有很多人總是故意跟我過

10、不去。2碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。3我討厭和沉默寡言的人一起工作。4有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩， 我聽到和看到都很生氣。5和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。6生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。7有很多人自己不怎久樣卻總是嘲笑他人。8我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識。9有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。10我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11和事事爭強好事的人呆在一起使我感到緊張。12我不喜歡獨斷專行的人。13有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成 的。15和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會 大發(fā)雷霆。18有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。評價標準：“是”得1分，“否”得()分，最后分數(shù)相加。(1) 13-18分，說明你需要在生活中加強靈活性，培養(yǎng)寬容心。(2) 712分，表明是常人心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，但 還尚能寬容。(3) (16分