老師幼兒園心得體會(huì)集合五篇

1、老師幼兒園心得體會(huì)集合五篇 實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月25日至20xx年6月. 指導(dǎo)老師：*老師*老師 實(shí)習(xí)班主任：*老師 實(shí)習(xí)班級(jí)：中（2）班小（4）班 當(dāng)實(shí)習(xí)日期慢慢接近的時(shí)候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。 時(shí)間如白駒過(guò)隙一般匆忙走過(guò)，每天早晨伴著丁香花的香味動(dòng)身，始終到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂(lè)，和他們?cè)谝黄疬^(guò)生日，在一起玩耍。 實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問(wèn)面，古人常說(shuō)：

2、聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的進(jìn)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺(jué)得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導(dǎo)。這 階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[沖突，遇上這種狀況的時(shí)候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要

3、把暖和送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒(méi)有耐煩是不行的，新生對(duì)生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識(shí)環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂(lè)，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的。哭鬧孩子的心情很快就會(huì)安定下來(lái)，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的閃完點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，還要準(zhǔn)時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時(shí)還要細(xì)心觀看

4、每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)溝通，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過(guò)溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行孩子的訓(xùn)練工作。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點(diǎn)滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐煩細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長(zhǎng)。 當(dāng)實(shí)習(xí)日期慢慢接近的時(shí)候，我懷著一顆

5、期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時(shí)，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。 一年的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個(gè)完榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 實(shí)習(xí)讓我第一次置身于.活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)寶。 實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，

6、不斷完善自己的不足，提高技能水平。 這個(gè)月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的訓(xùn)練生涯中我會(huì)做得更好。 在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺！通過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了許多,只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是完實(shí)踐也是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說(shuō)：真是萬(wàn)事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，可以說(shuō)毫無(wú)工作閱歷。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問(wèn)題

7、是不熟識(shí)教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的把握以及對(duì)我上課的愛好。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中，我做得更多的是保育，或許是由于我在學(xué)前班。在教學(xué)上，我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng)。在這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：1我們語(yǔ)言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動(dòng)作不豐

8、富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己放不開，沒(méi)有做到適度的夸張。2評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。3沒(méi)有照看到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起溝通的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。 我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿足的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)看法仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.

9、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清晰，聲音和語(yǔ)速適度。5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為動(dòng)身點(diǎn)。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的.，效度和信度較高。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)

10、持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和嘗試。 這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。在這實(shí)習(xí)期里，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從

11、中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的看法來(lái)對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必需的過(guò)程，假如自己的看法虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提升和進(jìn)展。我信任我肯定能勝利！這次訓(xùn)練實(shí)習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)，閱歷，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)當(dāng)多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒老師。 只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教原來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇

12、。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好幼兒老師、.在進(jìn)展，對(duì)幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。 我認(rèn)為，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不簡(jiǎn)單。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。.的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒老師的要求越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范

13、”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會(huì)更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒老師。 龍治玉 20xx年5月28 老師幼兒園心得體會(huì) 篇2 通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：百年大計(jì)，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計(jì)，老師為本;老師大計(jì)，師德為本。究竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是老師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德。訓(xùn)練實(shí)踐證明，師德的影響是不行估量的。老師是學(xué)問(wèn)種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社進(jìn)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和完輝典范。 因而，老師的言行是對(duì)同學(xué)影響的重要因素之一，它不

14、僅影響著同學(xué)學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著同學(xué)人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的進(jìn)展水平。老師應(yīng)因材施教，一視同仁，對(duì)好同學(xué)關(guān)愛備至，而對(duì)差同學(xué)更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)覺(jué)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活、品德上每一個(gè)閃完點(diǎn)，加以充分的確定和激勵(lì)，讓他們感到暖和，增加自信素材 .學(xué)校是培育人才的地方，老師是培育人才的園丁。 作為21世紀(jì)的老師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷改善和完善自己專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷探究新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)閱歷，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精。這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì)，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)老師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的

15、學(xué)問(wèn)。我肯定會(huì)以師德師風(fēng)連續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇3 我國(guó)于2021年3月18日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)中華人民共和國(guó)新老師法。深化學(xué)習(xí)后，我再一次了解憲法給予老師的法律責(zé)任，明確老師作為一支具有高素養(yǎng)的.隊(duì)伍，所擁有的各項(xiàng)權(quán)益和義務(wù)，為自己在日常的教學(xué)工作中做到知法、遵守法律、用法、護(hù)法供應(yīng)了一次很好的思索與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面我摘取幾個(gè)方面，談?wù)勛约旱囊恍┐譁\的收獲。 一、為人師表，言傳身教。老師的人格力氣來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博，諄諄教導(dǎo)，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣無(wú)言的力氣教給同學(xué)做人的道理，使同學(xué)樹立

16、堅(jiān)決的信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)。在同學(xué)的眼中，老師具有無(wú)可懷疑的威信，老師是一切美妙的替身和可效仿的榜樣，老師的一言一行，對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的看法，都通過(guò)這樣那樣的方式，對(duì)同學(xué)的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。 二、虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)?！耙蝗諡閹?，終身為父”是同學(xué)對(duì)老師的敬重之言。對(duì)于老師則不行以“家長(zhǎng)”自居，應(yīng)當(dāng)與同學(xué)公平相待，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。愛同學(xué)就要敬重他們的人格和制造精神，與他們公平相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和制造欲。在教學(xué)過(guò)程中，老師是主導(dǎo)，同學(xué)是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子”。一個(gè)好老師會(huì)將同學(xué)放在公平地位，信任他們，敬重他們，視他們?yōu)?/p>

17、自己的伴侶和共同探求真理的伙伴。 三、到處關(guān)愛同學(xué)。沒(méi)有愛就沒(méi)有訓(xùn)練。喜愛一個(gè)同學(xué)等于塑造一個(gè)同學(xué)，而厭棄一個(gè)同學(xué)則無(wú)異于毀壞一個(gè)同學(xué)。同學(xué)正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。假如說(shuō)老師的人格力氣是一種無(wú)窮的榜樣力氣，那么老師的愛心是勝利老師的原動(dòng)力。那么如何愛心去打開同學(xué)心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解同學(xué)的愛好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有才智的完整的人。 四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高自身各方面的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論學(xué)問(wèn)層出不

18、窮，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽過(guò)即可，假如鉆研不深不透，特殊是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不行預(yù)知的影響。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿意新時(shí)期對(duì)老師要求的“從閱歷型向?qū)W問(wèn)型討論型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)這項(xiàng)本職工作。 五、工作作風(fēng)需嚴(yán)謹(jǐn)，工作標(biāo)準(zhǔn)需嚴(yán)格。孔子說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽易鳛橐幻蠋?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們老師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名老師，首先要學(xué)識(shí)淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)閱歷。而要做到這些要求，就應(yīng)當(dāng)做到

19、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。要刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)的理論，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，不斷增加業(yè)務(wù)水平。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇4 我是一名幼兒老師，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦！在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有好處的。 而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂(lè)趣。這學(xué)期就我擔(dān)當(dāng)了中二班的班主任，對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái)，擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每一天總是忙的我不行開交，不知所措，但是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦，其實(shí)只要自我仔細(xì)做好自我的工作，合理的支配時(shí)間，這些都是沒(méi)什么問(wèn)

20、題可在的！ 那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)體會(huì)： 一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色 我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動(dòng)的量也較多。但是這就是中班的孩子?？雌饋?lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練；一些理解潛力強(qiáng)，但就是掌握不住自我行為的孩子，我們個(gè)性留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求；另一方面也準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的全部幼兒時(shí)，我一般實(shí)行多鼓舞

21、，少批判的方法，幼兒的專心性也就大大提高了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。 二、愛心 要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài)；2:對(duì)班主任工作的喜愛，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有專心的熱忱，才能把班主任工作做好。其次，對(duì)待孩子要有關(guān)懷、愛心、耐煩、細(xì)心，關(guān)愛每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提，我們要像對(duì)自我的孩子一樣去關(guān)愛他，愛惜他、訓(xùn)練他、培育他，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛，感覺(jué)老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時(shí)刻關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)也能夠放心地把孩子送到我班里來(lái) 三、家園聯(lián)系 仔細(xì)做好與家長(zhǎng)的溝通和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作協(xié)作了、支持了，班主任的工作做起來(lái)