2022年課外閱讀情況的調(diào)查報告

1、高品質文檔2022年課外閱讀情況的調(diào)查報告 分工 ： 調(diào)查學生：*、* 調(diào)查家長： *、* 查找資料： *、* 統(tǒng)計分析： *、* 得出結論： *、* 分析統(tǒng)計： 1、讀課外書的種類: 功課參考書文學作品時政讀物廣泛閱讀 閱讀人數(shù)比例： 60% 20% 15%5% 統(tǒng)計結論：由此看來，不管是家長還是同學本身都沒有重視課外閱讀的掩蓋面，僅為單一目的，或憑個人所好進行課外閱讀。然而要豐富學習生活，擴展學問面，必需加深課外閱讀的廣泛性，只有這樣才能提高學生對各項科學的愛好，做到全面進展。 2、對社會流行粗淺讀物感愛好的占80% 對經(jīng)典名著、內(nèi)蘊淺顯的哲學著作感愛好的占20% 統(tǒng)計結論：這也暴露了當前

2、中學生課外閱讀中的一個嚴峻問題，就是質量太低，深度不夠。目前社會上流行的一些讀物質量普遍存在的問題，甚至優(yōu)劣無聊。這對中學生影響很大，作為老師，家長應指導學生多讀一些質量上乘的經(jīng)典著作，名篇名章。我們中學生也應分清良莠，把目光投向一些有內(nèi)容、有意義的讀物，重視閱讀質量與深度。 3、對課外閱讀分析力量： 無選擇性、盲目有選擇、有收獲 70%30% 統(tǒng)計結論：這說明我們充分明確課外閱讀的目的，沒有把課外閱讀當作是一種獲得新學問的手段。我們應當看到自己的閱讀分析力量是比較差的。只有在平常的閱讀當中進行反復練習，培訓這種力量，我們才能把課外閱讀提高到一個新的水平，才能達到課外閱讀的真正目的。 通過調(diào)查

3、，使我們看到當前中學生課外閱讀中存在著一些明顯的不足。我們必需以此為鑒，在家長和老師的協(xié)作下，改正錯誤，克服缺點，把課外閱讀搞得更好、更全面、更有意義。 討論性學習課題登記表 課外閱讀狀況的調(diào)查報告 為了了解當前中學生在學生任務日益加重的狀況下，課外閱讀的基本狀況，從而正確地指導中學生課外閱讀，調(diào)劑學習，豐富學問，最近我們調(diào)查小組對臨澧一中部分同學作了口頭調(diào)查，依據(jù)調(diào)查記錄、數(shù)據(jù)，分析如下，盼望能引起廣闊中學生和老師、家和的重視。 應加強課外閱讀的廣泛性。在被調(diào)查的同學中，有60%在課余時間進行閱讀的讀物都以在校主要功課的參考書為主。當問其緣由時，有回答是父母要求的，有回答是現(xiàn)實學習狀況所迫，

4、也有少部分是自己認為與學習有關的課外書籍才有閱讀價值。 還有20%的同學閱讀學文作品，寵愛閱讀體育、時政方面讀物的占15%，僅有約5%的同學有廣泛閱讀各方面書籍的習慣。 由此看來，不管是家長還是同學本身都沒有重視課外閱讀的掩蓋面，僅為單一目的，或憑個人所好進行課外閱讀。然而要豐富學習生活，擴展學問面，必需加深課外閱讀的廣泛性，只有這樣才能提高學生對各項科學的愛好，做到全面進展。 應注意課外閱讀的技巧與深度。進行課外閱讀的同學，有80%之多的人只對社會流行的粗淺讀物有愛好，而對經(jīng)典名著、內(nèi)蘊淺顯的哲學著作有所了解的同學不到20%。這也暴露了當前中學生課外閱讀中的一個嚴峻問題，就是質量太低，深度不

5、夠。目前社會上流行的一些讀物質量普遍存在的問題，甚至優(yōu)劣無聊。這對中學生影響很大，作為老師，家長應指導學生多讀一些質量上乘的經(jīng)典著作，名篇名章。我們中學生也應分清良莠，把目光投向一些有內(nèi)容、有意義的讀物，重視閱讀質量與深度。 在培育課外閱讀分析力量。調(diào)查數(shù)據(jù)還明顯反映70%的同學在進行課外閱讀時，無選擇、無目的，盲目隨便，不進行重復閱讀，看過之后沒有收獲。30%的同學常常進行有目的選擇閱讀，并加以分析，做到精、細、密，看后有效果、有收獲。這說明我們充分明確課外閱讀的目的，沒有把課外閱讀當作是一種獲得新學問的手段。我們應當看到自己的閱讀分析力量是比較差的。只有在平常的閱讀當中進行反復練習，培訓這種力量，我們才能把課外閱讀提高到一個新的水平，才能達到課外閱讀的真正目的。 通過調(diào)查，使我