質(zhì)量提升專家指導(dǎo)意見表

1、育才怡康小學(xué)專家指導(dǎo)質(zhì)量提升意見表學(xué)科數(shù)學(xué)年級二班級任教教師許暢課堂教學(xué)指導(dǎo)意見1、課前教師應(yīng)準(zhǔn)備大量的教學(xué)資料，對于課堂中出現(xiàn)的問題，教師可以及時找出資料進行補充，使所有學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都有所收獲。2、對于一些教學(xué)資料年級組的教師可以共享，使整個年級組的教師和學(xué)生共同進步。3、所有教師要高度重視，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題一定要想辦法解決，多和家長溝通。作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)意見1、每位學(xué)生準(zhǔn)備一本訂正本，把每次作業(yè)的錯題抄下來，用紅筆訂正，分析錯誤原因。2、每節(jié)課的作業(yè)教師要及時批改，及時找出學(xué)生的薄弱之處進行鞏固加強，不要遺留。3、實施分層練習(xí)，讓各個層次的學(xué)生都能得到提高。單元練習(xí)指導(dǎo)意見1、每周一練，針

2、對本周所學(xué)內(nèi)容對學(xué)生應(yīng)該掌握的知識點進行過關(guān)。并對上周學(xué)生的知識薄弱之處進行鞏固練習(xí)。2、教師要利用一切課余時間對本班的學(xué)困生進行單元知識的鞏固提高，育才怡康小學(xué)教師質(zhì)量提升實施意見表學(xué)科數(shù)學(xué)年級二班級3、4任教教師許暢課堂教學(xué)落實課堂作業(yè)之我見（附片段設(shè)計）針對學(xué)生學(xué)習(xí)問題進行的作業(yè)設(shè)計之我見（附作業(yè)設(shè)計）作業(yè)必須是學(xué)生獨立完成的，如果作業(yè)簡單而量多，學(xué)生往往不會認(rèn)真做，只管完成任務(wù)“交差了事”，時間長了，就容易養(yǎng)成浮躁的學(xué)習(xí)習(xí)氣。所以作業(yè)必須是少而精，有一定的思維空間，有一定的難度或比較靈活的題目。這樣就讓學(xué)生動腦，長期訓(xùn)練學(xué)生就會養(yǎng)成做作業(yè)動腦的好習(xí)慣。題目的選擇以一至三題為宜，選有一定

3、難度或是用幾種方法解答的題目，還可以是有多種答案訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的題目。單元練習(xí)設(shè)計之我見（附單元練習(xí)）在單元練習(xí)設(shè)計中，注意采用多種形式方法，通過不同方式的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固知識，提高能力，解決問題。第二單元表內(nèi)除法是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，它是今后學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，是學(xué)生在掌握26的乘法口訣的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。讓學(xué)生通過不同方式的練習(xí)能比較熟練地運用26的乘法口訣口算有關(guān)除法，理解除法的兩種含義，除法和乘法之間關(guān)系。落實課堂作業(yè)教學(xué)重點片段設(shè)計學(xué)科年級班級任教教師體驗式作業(yè)設(shè)計 學(xué)科數(shù)學(xué)年級二班級3、4任教教師許暢1、把16個貼在4條線上，如圖: 這種貼法是平均分嗎？請在正確答案的括號內(nèi)畫“”。是

4、（ ） 不是（ ）如果不是平均分，請圈一圈、畫一畫，使它成為平均分。2、16名學(xué)生平均分成若干小組。可能多少人一組？在正確答案的括號里畫“”。2人（ ） 3人（ ）4人（ ） 5人（ ）6人（ ） 8人（ ）單元過關(guān)練習(xí)設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)年級二班級3、4任教教師許暢一、填空。1、12÷4=3讀作（ ），其中除數(shù)是（ ），被除數(shù)是（ ），商是（ ）。2、有15個，每3個一份，可以分成（ ）份，算式是（ ）。3、18÷3=（ ），讀作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。4、40÷5=8，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；還表示40里面有（ ）個（

5、）。5、先補全口訣，再根據(jù)口訣寫出兩道除法算式。 三 六（ ） （ ）五得五 四（ ）二十四6、25÷5（） 想：五( )二十五，商是( )。 24÷3（） 想：三( )二十四，商是( )。 36÷4（） 想：四( )三十六，商是( )。二、在里填上“”、“”或“=”。 6 20÷5 30÷6 8 12÷3 5 7 36÷6 20 4×5 40 6×5三、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （ ）×6=48 9×（ ）=18 65+（ ）=88 65（ ）=15 24÷（ ）=4 （ ）

6、÷3=4 3×（ ）=27 20÷（ ）=5 （ ）×4=8四、選 擇。1、40÷58，讀作( )。 A、40除以5等于8 B、40除以8等于5 C.、40除5等于82、25里面有5個( )。 A、10 B 、4 C、5 D163、下列算式中，商最大的算式是( )。 A、24÷3 B、42÷6 C、36÷4 D、24÷64、有一堆蘋果，比20個多，比40個少，分得的份數(shù)和每份的個數(shù)同樣多，這堆蘋果可能有( )個。A、24 B、25 C、36 D、355、二年(1)班參加舞蹈隊的同學(xué)站了6排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。A、669 B、669 C、6×69 D、669五、列式計算。1、被除數(shù)是30，除數(shù)是6，商是多少？2、把40平均分成8份，每份是多少？3、35里面有幾個5？4、除數(shù)是6，被除數(shù)是48，商是幾？六、看圖寫出一道乘法和一道除法算式。1、 ×= ÷=2、 ×= ÷=3、 ×= ÷=七、你有幾種不同的填法。（ ）÷（ ）=5 （ ）÷（ ）=7（ ）÷（ ）=5 （ ）÷（ ）=7（ ）÷（ ）=5 （