建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮拓寬育人新陣地

1、建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮 拓寬育人新陣地輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮建設(shè)匯報材料一、自然情況輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)座落于歷史悠久的輝發(fā)江畔，占地面積 19460 平方米，建筑面積 2600平方米，共有 13個教學(xué)班，學(xué)生 446 人，其中 留守學(xué)生 90 人，殘疾學(xué)生 7 人，單親家庭學(xué)生 41 人，貧困家庭學(xué)生 63 人；教職工 51 人。二、工作目標：以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨， 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力 為重點，以學(xué)?，F(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，并逐步實現(xiàn)布局合 理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動形 式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)

2、、健 康成長、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、獨具我 校藝術(shù)特色的教育陣地，為提高我鎮(zhèn)人口素質(zhì)和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。三、基本原則：（一）公益性原則：少年宮建設(shè)資金由學(xué)校辦公經(jīng)費撥出，開展活動完 全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。（二）開放性原則：少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以 根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。（三）特色性原則： 少年宮在做好普及的基礎(chǔ)上， 堅持走特色發(fā)展之路， 廣發(fā)開展藝術(shù)教育系列活動。（四）共建性原則：少年宮建設(shè)實行開放辦學(xué)，形成政府扶持、學(xué)校主 辦、社會協(xié)輔的辦學(xué)模式。三、主要工作（一）宣傳動員 提高認識自 2010年 1

3、0月以來，我校組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深 刻領(lǐng)會，通過廣播、板報、櫥窗及班會等形式，進行廣泛宣傳，通過學(xué)習(xí)、 宣傳，使我們清楚地認識到， 目前，未成年人思想道德關(guān)乎黨和國家的未來， 由于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的因素的制約，農(nóng)村與城鄉(xiāng)相比， 學(xué)生活動場所薄弱滯后的問題突出， 導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)生放學(xué)后沒處去， 沒事干， 甚至存在著失教失管的現(xiàn)象。 農(nóng)村小學(xué)生對于活動場所和健康向上的精神文 化的需求更為迫切，針對這一現(xiàn)象，國家提出建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”也使我們 認識到，建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村小學(xué)生的熱切期盼，是深入推進農(nóng)村小 學(xué)生思想道德建設(shè)的迫切需要， 是解決農(nóng)村小學(xué)生課外活動場所

4、薄弱狀況的 有效途徑，是不斷滿足農(nóng)村小學(xué)精神文化生活的重要平臺，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟、縣 域經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)提供智力支持和人才保障，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)，是一項功在當代、利在 千秋的重大舉措。（二）健全機構(gòu) 完善制度 為加強少年宮各項工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立由校長為組長、副校長 為副組長，政教、少先隊工作人員、教師代表、校外輔導(dǎo)員為組員的輝發(fā)城 鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負責(zé)對少年宮建設(shè)情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié) 調(diào)指導(dǎo)，確保各項工作落到實處。 學(xué)校借鑒外地少年宮建設(shè)的先進管理經(jīng)驗， 結(jié)合本校實際，制定了一系列保障措施，相繼制定了輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)少 年宮

5、章程輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮管理制度等 20 余項制度，極大地推 進了少年宮建設(shè)的順利開展。（三）加大投入 改善條件2010 年秋，我校就鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)標準對學(xué)校的教育設(shè)施、 設(shè)備進行了 全面摸底，本著“少花錢”的原則，依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理進行改造、置 換和共享，做到了一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，課桌就是 活動臺，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。學(xué)校從教育經(jīng) 費中撥出?？睿徶脴菲?、體育器材、圖書、教師指導(dǎo)用書等專用物品，整 修操場及籃球場、舞蹈室及民樂室等 16 個活動場所。學(xué)校大力加強校園文 化建設(shè)，按各項活動組特色完善陣地建設(shè)，真正做到“面面墻會說話，處處 景

6、觀都育人”，為少年宮順利開展各項活動提供物資保障和良好的活動氛圍。（四）聘訓(xùn)結(jié)合 強化師資 我校少年宮實行學(xué)校管理體制，少年宮由中心小學(xué)校長任主任，學(xué)校教 師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，我校從實際需要出發(fā)，讓教師根據(jù)自身愛好及專 業(yè)特長結(jié)合具體活動申報相應(yīng)的輔導(dǎo)員， 真正做到“一師兩用” 。聘請縣少 年宮相關(guān)教師到學(xué)校任教并對輔導(dǎo)教師進行培訓(xùn)，同時聘請老教師荊維家、 老干部王育博等“五老人員”和剪紙藝人代淑杰等到校擔任義務(wù)輔導(dǎo)員，既 提高了活動的整體效果又提高了輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。 形成專兼 結(jié)合，素質(zhì)較高的工作隊伍，為少年宮活動的開展提供了師資保障。（五）豐富活動 提升素質(zhì)在少年宮活動開

7、展中， 我校從多年的辦學(xué)經(jīng)驗中的特長培養(yǎng)和藝術(shù)教育 兩大亮點出發(fā)，以學(xué)生的特點和愛好為切入點，精心設(shè)計活動內(nèi)容，積極創(chuàng) 新教育方式，開發(fā)潛能，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。1、開展特長培養(yǎng)活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好 結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際確定了樂器、舞蹈、書法等 17 個特長培養(yǎng)小組，每個小 組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記 錄、有成果展示?；顒訒r間實行課內(nèi)、課外相結(jié)合，即每周四下午按課表全 員活動和周一、 周二分小組活動相結(jié)合， 活動時做到四定即定時間、 定地點、 定活動人員、 定活動內(nèi)容。 活動中教師精心備課、 認真講解。學(xué)生積極參

8、與、 熱情高漲，各組活動作品琳瑯滿目、異彩紛呈，受到家長和社會的各界的一 致好評。2、開展藝術(shù)教育，完善藝術(shù)特色教育體系。繼續(xù)發(fā)揚我校藝術(shù)教育傳 統(tǒng)校優(yōu)勢，利用少年宮豐富多彩的活動， 廣發(fā)開展藝術(shù)教育， 挖掘本地民樂、 地方戲曲、手工等鄉(xiāng)土資源，提高教師專業(yè)技能，培養(yǎng)藝術(shù)人才。 在連續(xù) 開展的十一屆藝術(shù)節(jié)基礎(chǔ)上，籌備第十二屆藝術(shù)節(jié)，不斷提升演出水平和活 動效果。師生同臺、盡展風(fēng)采，不斷完善藝術(shù)教育體系。3、開展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊。開展以“古詩詞經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容， 以完善“書香校園”為載體，以積淀文化底蘊為目標的誦讀活動，讓學(xué)生在 誦讀中實踐，在實踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與引導(dǎo)學(xué)生做人做事相結(jié)合

9、，提高 文學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。4、開展陽光體育，增強學(xué)生體質(zhì)。以少年宮為陣地，以每天鍛煉一小 時、健康生活一輩子“為宗旨，積極開展陽光體育運動。學(xué)校田徑、籃球、 唱游等活動小組定期活動，利用下午大課間活動時間，因班而異，開展豐富 多彩的體育活動。定期開展廣播操、校園集體舞評比，提升活動質(zhì)量。我校 陽光體育經(jīng)驗材料開展陽光體育運動，促進學(xué)生健康發(fā)展在全市現(xiàn)場會 上交流。5、開展德育實踐，拓寬育人途徑。德育實踐是加強未成年人思想道德 建設(shè)的重要途徑， 我校積極發(fā)揮少年宮作用， 延伸工作手臂， 拓寬工作思路， 將三好學(xué)生、優(yōu)秀干部評比標準深化到社會、家庭中，提高家校結(jié)合的評比 標準。利用“三、八節(jié)”“

10、勞動節(jié)”“母親節(jié)”等有利時機，引導(dǎo)學(xué)生深入家 庭、社會進行德育實踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。四、取得成績 經(jīng)過不斷地實踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現(xiàn)。學(xué)校 先后被評為“省農(nóng)村藝術(shù)教育實驗?！?“省創(chuàng)新教育示范校” “教育教學(xué)先進 集體”“素質(zhì)教育示范?！薄巴ɑ芯G色學(xué)校” 等殊榮 ;連續(xù)十一屆的藝術(shù)節(jié)受 到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。全體師生廣泛參加“科技藝術(shù)大賽” “書畫 大賽”“漢字書寫大賽”等活動，共 43名教師、 103名學(xué)生獲得獎勵；在全 縣中小學(xué)運動會上，我校連續(xù)三年取得第三、四、六名好成績；我校的藝術(shù) 表演隊先后參加縣級藝術(shù)展演和廣場文化匯演并獲獎， 成為輝南大地藝術(shù)教 育的一道亮麗的風(fēng)景線。五、存在問題（一）建設(shè)資金的缺乏。我校少年宮基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施設(shè)備不能滿足工作 需要，制約了少年宮的發(fā)展和壯大。（二）專職教師的缺乏和師資隊伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動項 目的拓寬和活動內(nèi)容的豐富。（三）管理機制的欠缺，制約了少年宮的活動范圍和育人效果。六、工作設(shè)想（一）加大資金投入，取得上級主管部門、鎮(zhèn)政府和社會各界的捐助與 支持，加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高物資保障，努力把我校少年宮建 成規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮。（二）聘請專職教師到少年宮任教或兼職，加大師資培訓(xùn)的力度，完善 少年宮師資隊伍建設(shè)。（三）完善少年宮管理機制。協(xié)調(diào)各方力量，拓寬少年宮的時間和空